Introductieles

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-5

Introductieles

Je telefoon moet weg en uit zijn.

Wat mag je van mij verwachten

Iedere les begint met 15 minuten lezen. (Fictie, krant enz.)

Daarna zijn mijn lessen ingedeeld in: Ik, jullie wij.

Ik: korte uitleg, jullie: zelf ontdekken, wij: vragen/antwoorden.

Ik houd mij aan de regels en afspraken van de school;

Ontspannen en goede werksfeer.

Ik houd me aan de Corona-regels.

Wat verwacht ik van jullie?

Op tijd komen; De juiste spullen mee;

Aan het begin van de les melden als je iets niet bij je hebt. Ligt het in je kluis? Halen en een te-laat briefje;

Geen petten op tijdens de les; geen jassen in het lokaal; GEEN telefoon!

Actieve en onderzoekende werkhouding (wat heb ik nog nodig?);

Discipline en zelfstandigheid;

Ontspannen en goede werksfeer.

Je houdt je aan de Corona-regels.

Voorstellen

Iedere leerling stelt zichzelf mondeling en schriftelijk voor . 

Eerst een kort rondje mondeling, dan schriftelijk.

Introductie Leon Lutterman

Drs. L.J.A.M. Lutterman

Geboren: 24-12-1961 in Eindhoven

Gestudeerd: Universiteit Utrecht

Bevoegdheid: 1e graad

Ervaringen: diverse scholen in Utrecht en Noord-Holland en op alle niveaus. (vmbo,mavo,havo,vwo, gymnasium) vanaf 2016.

Werkverleden: 5 jaar managment in de culturele sector, daarna 25 jaar artiest als zzp'er en 14 jaar dirigent bij koren.

Hobby's

Mijn grootste hobby is muziek en teksten schrijver.

Ik dirigeer het koor uit Eemnes.

Ik schrijf teksten en componeer daar de muziek bij, inmiddels al zo'n 180 liedjes, daarnaast hou ik van het vertalen van liedjes.

Ik heb liedjes vertaald van Jaques Brel, Gilbert O Sullivan, John Denver, Bobby Bare en Ed Sheeran.

Politiek bewogen

Ik ben gemeenteraadslid geweest van Eemnes.

Ik adviseer gemeenteraad als burgercommissielid.

Verder ben ik voorzitter van het Troubadoursgilde der lage landen en van het Artiesten Belangen Centrum.

Voor het Artiesten Belangen Centrum zit ik in de Creatieve Coalitie, een landelijk netwerk van vertegenwoordigers van creatieve beroepen.

Mondeling

Aan de orde kan komen:

Noem je naam,  je leeftijd, wat moeten we verder nog over je weten.

Wat heb je vorig jaar gedaan met Nederlands.

Welk boek heb je gelezen, vertel daar kort wat over.

De Opdracht

Stel jezelf voor.

Een omschrijving van wie jij bent. Je gezin, je vrienden, woonsituatie.

Hoe sta je er momenteel voor, voor Nederlands

Wat is het streefcijfer voor je examen/ rapport.

In welke onderdeel van Nederlands ben jij goed?

Welk onderdeel van Nederlands kan nog wat extra aandacht krijgen?

schrijf op papier en lever in aan het eind van de les.

stuur naar: [e-mail]

Afronding

Ik ga alle verhalen rustig lezen met als doel, dat ik jullie en jullie namen in ieder geval na de herfstvakantie ken.

Heb je alles kunnen zeggen of schrijven wat je wilde?

Wil je nog iets kwijt?

Je kunt altijd een gesprekje aanvragen via google-meet.