LOB LES 2: Partij ik
1 / 12
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Niveau: Gemiddeld
Duur: 45 minuten
Doelgroep: Voortgezet Onderwijs - Leerjaar 3 & 4
Slide 2 - Diapositive
In de les ‘partij ik’ gaan de leerlingen een campagneposter maken voor een zelfbedachte politieke partij. Deze partij draait volledig om de dromen, doelen en visies van de leerling. De leerlingen worden in deze les uitgedaagd om na te denken over hun politieke standpunten.
Slide 3 - Diapositive
Vraag aan de leerlingen of ze een aantal politieke partijen weten op te noemen en waar deze partijen voor staan. Inventariseer verschillende standpunten en vraag aan de leerlingen waar ze het mee eens zijn en waarmee niet. Laat verschillende voorbeelden en terreinen de revue passeren. Probeer de partijen eventueel de plaatsen op het spectrum van links - rechts en progressief - conservatief.
Slide 4 - Diapositive
Analyseer met de groep een aantal campagneposters. Wat is er op deze posters te zien? Kun je aan de poster al zien welk standpunt deze partij inneemt?
Slide 5 - Diapositive
Analyseer met de groep een aantal campagneposters. Wat is er op deze posters te zien? Kun je aan de poster al zien welk standpunt deze partij inneemt?
Slide 6 - Diapositive
Leg de opdracht uit.
Slide 7 - Diapositive
Geef de leerlingen de opdracht om in duo’s een woordweb te maken over hun politieke voorkeuren. In dit woordweb mogen ze al hun dromen, doelen, visies en standpunten opschrijven. Daag de leerlingen uit om zo breed mogelijk te brainstormen. Niets is te gek, alles mag worden opgeschreven. Wat zouden ze graag anders zien in Nederland? Wat vinden ze belangrijk en waarom?
Slide 8 - Diapositive
Aan de hand van het woordweb mogen de leerlingen het standpunt waar ze graag verder mee willen werken omcirkelen. Waar staat de politieke partij van deze twee leerlingen voor? Aan de hand van dit standpunt mogen de leerlingen een naam verzinnen voor de politieke partij. In de naam hoeft het standpunt niet persé naar voren te komen maar dit mag natuurlijk wel.
Slide 9 - Diapositive
Nu de partij een standpunt heeft ingenomen en een naam heeft gekregen is het tijd om een campagneposter te maken. Laat de leerlingen eventueel zelf verschillende campagneposters opzoeken ter inspiratie of toon een aantal campagneposters op het digibord. Vervolgens mogen de leerlingen individueel met potlood, stift en tijdschriften hun eigen poster ontwerpen op A3 formaat. Voor elke bedachte partij worden er dus twee posters ontworpen. Hierbij zijn twee dingen belangrijk. Allereerst moet de naam van de partij duidelijk terug te zien zijn op de poster. Ten tweede moet aan de poster te zien zijn waar de partij voor staat. Dit kan bijvoorbeeld door de kleur van de poster, duidelijke afbeeldingen of door een herkenbare slogan. Daag de leerlingen uit om hun poster opvallend, herkenbaar en origineel te maken.
Slide 10 - Diapositive
Extra campagneposters ter inspiratie
Slide 11 - Diapositive
Doe afsluitend een korte ronde langs de verschillende partijen. Laat de leerlingen hun poster omhoog houden, de naam van de partij noemen en het belangrijkste standpunt. Evalueer met de leerlingen wat ze van de les vonden en wat ze als makkelijk en moeilijk hebben ervaren.
Slide 12 - Lien
Via deze link komt u op een pagina van het Documentatiecentrum Nederlandse Politieke Partijen. Hier vind u een schat aan campagneposters door de jaren heen.
