Argumenteren H1 en H2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Argumenteren

Hoofdstuk 1

Standpunten en argumenten

Opdracht 1 (blz. 3)

Noteer het standpunt in de volgende argumentaties. Zet erachter of het een positief standpunt, een negatief standpunt of een standpunt van twijfel is.

1.1 We kunnen beter een particulier beveiligingsbureau voor school inhuren. Er zijn inmiddels meer dan genoeg laptops verdwenen.

1.2 Ik weet nog niet of ik voor of tegen de verkorting van de zomervakantie ben: ik weet er eerlijk gezegd nog te weinig vanaf.

1.3 Bij de vorige James Bondfilm spatte het bloed van het scherm af, zo veel geweld kwam erin voor: ik denk niet dat ik meega naar de nieuwe Bondfilm.

1.4 Er komt geen poes! Ik ben daar al jaren allergisch voor, en dat weet je.

1.5 Ik heb alleen nog maar het slotstukje van de eerste aflevering van The Killing gezien. Ik kan nu echt nog niet zeggen wat ik ervan vind.

1.6 In februari is de kans op sneeuw in Zuid-Duitsland veel groter dan in december. Je kunt dan ook beter pas in de krokusvakantie gaan skiën en niet al met Kerstmis.

1.7 Ik ga nooit meer naar Lowlands. Ik ben na de laatste keer meer dan een week hartstikke ziek geweest.

1.8 De vorige vergadering waarbij Ben voorzitter was, liep behoorlijk uit: de vergadering van vanmiddag zal ook wel niet op tijd afgelopen zijn.

Opdracht 2 (blz. 3 - 4)

Standpunten per tekst:

1 De wet is toe aan revisie. 

2 Ik vond het artikel over het onderzoek van Sinan Cancaya een ontzettend eenzijdig stuk. 

3 Het kabinet moet bèta’s steunen. 

4 Connexxion gaat een bedenkelijk pad op met het aanbieden van zoetwaren in de bus. 

Opdracht 3 (blz. 5)

Noteer van de volgende zinnen het argument. Zet erbij op het een feitelijke uitspraak of een waarderende uitspraak is. 

3.1 De kans is erg klein dat je iets wint bij de Postcodeloterij. Je kunt er beter niet aan deelnemen.

3.2 Ik denk dat Mark Rutte de verkiezingen gaat winnen. Hij is immers veruit de beste in de debatten.

3.3 Omdat je met een scooter een grotere kans loopt op een ernstig ongeluk dan op een fiets, lijkt het mij verstandig om scooters te verbieden.

3.4 Mobieltjes moeten tijdens de les verboden worden. Leerlingen kunnen er echt geen nuttige dingen mee doen.

3.5 Je wordt er toch beroerd van als je die heftige berichten over ontgroeningen leest. Ze moeten het ontgroenen gewoon helemaal verbieden.

Opdracht 4 (blz. 6)

 Noteer van de zinnen a het standpunt en het argument. Noteer van de zinnen bij b of er sprake is van een weerlegging of een tegenargument. 

4.1 a Volgens mij kun je beter blijven zitten, want dan slaag je over twee jaar met hogere cijfers.
b Maar dat kost me wel een heel jaar.

4.2 a Omdat er nauwelijks werk voor afgestudeerde neerlandici te vinden is, lijkt het mij niet verstandig om Nederlands te gaan studeren.
b Dat verbaast me: de afgestudeerde mensen die ik ken, hebben inmiddels allemaal een baan gevonden.

4.3 a Roken bekort het leven met acht jaar. Roken moet helemaal verboden worden.
b Mensen moeten zelf weten of ze roken of niet.

4.4 a Het boek Merdeka! staat bomvol met gewelddadige oorlogsscènes. Als je daar niet zo van houdt, kun je het beter niet lezen.
b Zoveel staan er ook niet in; misschien dat er op 30 van de meer dan 300 pagina’s gevochten wordt.

4.5 a Omdat er helemaal geen alcoholische versnaperingen te krijgen zijn, is Iran geen geschikt vakantieland voor levensgenieters.
b Als je de juiste kanalen kent, kun je er heus wel bier en wijn kopen.

Opdracht 5 (blz. 6)

Noteer bij de volgende argumentaties een tegenargument en een weerlegging.  Controleer of je bij een tegenargument hebt gereageerd op het standpunt en of je bij een weerlegging gereageerd hebt op het argument. 

5.1 Politici trekken zich helemaal niets van hun stemmers aan: je kunt dan ook beter niet gaan stemmen.

5.2 De drugsvoorlichting die de laatste jaren gegeven wordt op middelbare scholen, werkt averechts. Je brengt jongeren immers alleen maar op het idee zelf ook een keer drugs te proberen.

5.3 Het is volgens mij beter als we doping gewoon toestaan, want dan hebben alle wielrenners tenminste gelijke kansen.

5.4 Leerlingen nemen aan het eind van een schooldag niet zo veel meer op. We kunnen het best de laatste uren afschaffen.

5.5 De leeftijdgrens om alcohol te mogen drinken kan beter weer naar 16 jaar. Het verbod wordt toch op grote schaal ontdoken.

Hoofdstuk 2

Argumentatie

Opdracht 1.1 (blz. 9)

standpunt: Scheiden moet niet duurder gemaakt worden. 

argumenten: Als de advocaat- en notariskosten verhoogd worden, zal dat betekenen dat minder ouders gaan scheiden. Dit zal ervoor zorgen dat de kinderen in een huishouden zitten waar elke dag geruzied wordt. Voordat mijn ouders gescheiden waren, was het niet fijn thuis. Elke dag geschreeuw en gescheld, inslapen terwijl er beneden geruzied wordt. De sfeer was altijd gespannen, altijd was er de angst voor meer ruzie. Ik huilde veel. 

Opdracht 1.2 

E argumentatie op basis van een voorbeeld en C argumentatie op basis van oorzaak en gevolg. Het duurder maken van scheiden (= oorzaak 1) zal betekenen dat minder ouders gaan scheiden (= gevolg 1 en oorzaak 2). Dit zal ervoor zorgen dat de kinderen in een huishouden zitten waar elke dag geruzied wordt (=gevolg 2). Voordat mijn ouders gescheiden waren, was het niet fijn thuis. Elke dag geschreeuw en gescheld, inslapen terwijl er beneden geruzied wordt. De sfeer was altijd gespannen, altijd was er de angst voor meer ruzie. Ik huilde veel (=voorbeeld).

 

Opdracht 2.1 (blz. 9)

standpunt: Het voorstel van de commissie-Van Rooy om meer rechtszaken uit te zenden, moet worden overgenomen (mits de privacy van de verdachten, getuigen en slachtoffers wordt gerespecteerd). 

argumenten: Rechtspraak moet zich in het openbaar afspelen. In een mediasamenleving betekent openbaarheid niet alleen vrije toegang tot de rechtszaal, maar ook zichtbaarheid in de media.  

Opdracht 2.2

A argumentatie op basis van kenmerk of eigenschap. 

In een evaluatie van het proces-Wilders pleit de commissie-Van Rooy voor meer tv-registraties van rechtszaken. Rechtspraak moet zich in het openbaar afspelen. In een mediasamenleving betekent openbaarheid niet alleen vrije toegang tot de rechtszaal, maar ook zichtbaarheid in de media (= kenmerk). Dus dit voorstel moet worden overgenomen, mits de privacy van de verdachten, getuigen en slachtoffers wordt gerespecteerd.

Opdracht 3.1 (blz. 10)

standpunt: In sommige gevallen is het beter om een zwangerschap te voorkomen. 

argument: (In mijn praktijk ben ik het volgende geval tegengekomen:) een moeder die verslaafd is aan de cocaïne en die twee jongetjes heeft. Beiden zijn gehandicapt en liepen een hersenbeschadiging op door de verslaving van hun moeder. Zij zijn nu bij een pleeggezin ondergebracht en nu verwacht hun moeder een derde kind. De pleegmoeder kan het derde kind niet meer verzorgen, omdat zij haar handen al vol heeft aan die twee jongens.

Opdracht 3.2

D argumentatie op basis van een voorbeeld. In sommige gevallen is het beter om een zwangerschap te voorkomen. In mijn praktijk ben ik het volgende geval tegengekomen: een moeder die verslaafd is aan de cocaïne en die twee jongetjes heeft. Beiden zijn gehandicapt en liepen een hersenbeschadiging op door de verslaving van hun moeder. Zij zijn nu bij een pleeggezin ondergebracht en nu verwacht hun moeder een derde kind. De pleegmoeder kan het derde kind niet meer verzorgen, omdat zij haar handen al vol heeft aan die twee jongens (=voorbeeld). 

Opdracht 4.1

standpunt: Op school ontwikkel je zowel een liefde voor het leren als voor democratisch burgerschap. 

argument: Al eeuwen benadrukken filosofen, Socrates voorop, de intrinsieke waarde van het begrijpen, bestuderen, bekritiseren van de wereld om je heen voor het volledig mens zijn.

Opdracht 4.2

A argumentatie op basis van autoriteit.

Tijdens het kaften van de boeken zal ongetwijfeld de vraag zijn gesteld: ‘Waarom moet ik eigenlijk naar school?’ Zorgelijk genoeg is het antwoord van de regering - mama Marja net zo goed als eerder papa Plasterk - daarop steeds meer: ‘Om te leren rekenen en schrijven, schat.’ Dat rekenen en schrijven is dan nodig om later een baan te vinden, maar ook om als Nederland bij te blijven in de ratrace met de Chinezen en de Indiërs. Toch zou het antwoord eigenlijk moeten luiden dat je op school – als het goed is – zowel een liefde voor het leren als voor democratisch burgerschap ontwikkelt. Al eeuwen benadrukken filosofen, Socrates voorop, de intrinsieke waarde van het begrijpen, bestuderen, bekritiseren van de wereld om je heen voor het volledig mens zijn (=beroep op autoriteit).

 

Opdracht 5.1

standpunt: Er moeten niet zonder meer processen uitgezonden worden. argumenten: Ten eerste is het moeilijk om de privacy te garanderen als zittingen integraal worden uitgezonden en verdachten en slachtoffers duidelijk in beeld komen. Ook is het moeilijk een rechtszaak te volgen zonder kennis van zaken en context. Verkeerd geïnterpreteerde informatie is mogelijk nog schadelijker dan te weinig informatie. Een camera registreert, maar geeft geen commentaar of uitleg. 

Opdracht 5.2

C argumentatie op basis van nadelen.

Openbaarheid en transparantie van de rechtspraak zijn belangrijke beginselen van de rechtsstaat. Het zonder meer uitzenden van processen is evenwel niet toereikend. Ten eerste is het moeilijk om de privacy te garanderen als zittingen integraal worden uitgezonden en verdachten en slachtoffers duidelijk in beeld komen. Ook is het moeilijk een rechtszaak te volgen zonder kennis van zaken en context. Verkeerd geïnterpreteerde informatie is mogelijk nog schadelijker dan te weinig informatie. Een camera registreert, maar geeft geen commentaar of uitleg (=nadelen).

 

Opdracht 6.1 (blz. 11)

standpunt: In het kader van de strijd tegen de vrouwenhandel zou de overheid het bezoek aan een prostituee strafbaar moeten stellen. Of: Niet de prostituee, maar de klant, de hoerenloper, moet aangepakt worden. 

argument: Je zult zien dat het aantal slachtoffers van gedwongen prostitutie lager zal worden, net zoals dat in Zweden het geval was nadat daar de bezoekers van prostituees strafbaar werden.

Opdracht 6.2

D argumentatie op basis van vergelijking en C argumentatie op basis van oorzaak en gevolg. In het kader van de strijd tegen de vrouwenhandel zou de overheid het bezoek aan een prostituee strafbaar moeten stellen. Niet de prostituee, maar de klant, de hoerenloper, moet aangepakt worden (=oorzaak). Je zult zien dat het aantal slachtoffers van gedwongen prostitutie lager zal worden (=gevolg), net zoals dat in Zweden het geval was nadat daar de bezoekers van prostituees strafbaar werden (=vergelijking). NB. E voorbeelden is onjuist omdat er maar één geval genoemd wordt.