Op weg naar een krachtige mindset

Op weg naar een krachtige mindset!
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Op weg naar een krachtige mindset!

Slide 1 - Diapositive

video
kijkersvraag:
Welke boodschap neem je mee uit de video?

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Welke boodschap neem
je mee uit de video?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Vidéo

fixed vs growth mindset
Kijkersvragen:

1. Wat zou er met de termen fixed mindset en growth mindset bedoeld                  worden?
2. Kun jij een situatie bedenken waarin je een fixed mindset had?
3. Kun jij een situatie bedenken waarin je een growth mindset had?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

fixed vs growth mindset
Kijkersvragen:

1. Wat zou er met de termen fixed mindset en growth mindset bedoeld                  worden?
2. Kun jij een situatie bedenken waarin je een fixed mindset had?
3. Kun jij een situatie bedenken waarin je een growth mindset had?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

intelligentie
Als je denkt dat intelligentie een vaststaand gegeven is, word je ernstig belemmerd in het ontwikkelen van een growth mindset. Het is interessant om te zien hoeveel verschillende definities van intelligentie er bestaan. 

Aan de hand van de volgende opdracht ga je ontdekken dat intelligentie niet alleen gaat over hoe je het doet op school.

Slide 11 - Diapositive

Intelligentie
Zet de volgende personen met zeer uiteenlopende talenten op volgorde van intelligentie:
 Albert Einstein
 Justin Bieber
 Lionel Messi
 Max Verstappen
 Mark Rutte


Slide 12 - Diapositive

Succes
Zet de volgende personen met zeer uiteenlopende talenten op volgorde van succes:
 Albert Einstein
 Justin Bieber
 Lionel Messi
 Max Verstappen
 Mark Rutte


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

metacognitie
intelligentie      X    inzet    X    aanpak = resultaat
            120            x       5         x       6            = 3600
               90           x       8         x       8            = 5760

Slide 15 - Diapositive

John Hattie - onderwijswetenschapper

“Als een taak ingewikkeld is, bepalen voornamelijk de metacognitieve vaardigheden en niet het intellectuele vermogen het leerresultaat.”

Slide 16 - Diapositive

Bespreek met elkaar:

Wat verstaan jullie onder moeite doen voor een iets?

Slide 17 - Diapositive

moeite doen voor een taak/gedragsverandering

Slide 18 - Question ouverte

succesvol leren
Volgens onderwijsexpert Shirley Clarke bestaat succesvol leren uit de volgende categoriën: 
-concentreren                              -proberen
-niet opgeven                               -je fantasie gebruiken
-samenwerken                             -jezelf blijven verbeteren
-nieuwsgierig zijn                       -Niet blokkeren


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

concentreren
 Laat je niet afleiden.
 Ga op in je taak.
 Doe één ding tegelijk.
 Deel je taken op in stukjes.
 Plan en denk erover na.
 Schrijf gedachten op die je kunnen helpen.
 Werk met schema’s.



Slide 21 - Diapositive

nieuwsgierig zijn
Uit welke onderdelen bestaat 'nieuwsgierig zijn' volgens jou?

Slide 22 - Diapositive

nieuwsgierig zijn

Slide 23 - Question ouverte

samenwerken
Uit welke onderdelen bestaat 'samenwerken' volgens jou?

Slide 24 - Diapositive

samenwerken

Slide 25 - Question ouverte

Terugblik:
Wat neem je mee uit deze module?

Slide 26 - Carte mentale