wk 38: les 2+3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Woensdag 16 september - V1b

Vandaag

• 10 minuten stillezen
  
• Herhaling regels verkleinwoord
• Spelling: bezitsvorm
  
• Aan de slag!

• 10 minuten stillezen
• Herhaling fictie
• Genre
• Aan de slag!
  

Vorige les heb je geleerd...

...bij spelling geleerd wat de regels zijn voor het schrijven van het verkleinwoord.

Deze les ga je leren...

...om de regels voor de bezitsvorm goed toe te passen.

: terugblik

Bezitsvorm

In plaats van 'de laptop van broertje' kun je ook zeggen 'mijn broertjes laptop'. De bezitsvorm van een zelfstandig naamwoord maak je meestal door er een -s achter te zetten.

de mountainbike van mijn broer → mijn broers mountainbike
de viool van Okke → Okkes viool
de passer van Farah → Farahs passer
het broodje van Corné → Cornés broodje

Bezitsvorm

Bezitsvorm met ’s of ’ (apostrof)

In de bezitsvorm schrijf je de s altijd vast aan het zelfstandig naamwoord, tenzij:

• het zelfstandig naamwoord eindigt op een lange klinker of een y. Je schrijft dan een apostrof voor de s:

     → Mila’s regels, Amy’s roddels

• het zelfstandig naamwoord eindigt op een sisklank. Je schrijft dan alleen een apostrof:
  

     → Morris’ kaartspel, Joyce’ gereedschap.

De laptop van Thijs → ... laptop

De telefoon van Senna → ... telefoon

Het schrift van Sofien → ... schrift

Het potlood van Naut → ... potlood

Het shirt van Lucas → ... shirt

Het boek van Daisy → ... boek

De spullen van Felipe → ... spullen

Het verjaardagslied van Milou → ... verjaardagslied

De broers van Carmen → ... broers

De foto van Sara → ... foto

Aan de slag!

• Ga naar Learnbeat en log in
• Ga naar Blok 5, 5.3 Spelling, B Bezitsvorm
• Maak vraag 1 t/m 5
• Maak de vragen in LessonUp op slide 18 t/m 20
  

Lesdoel behaald? Ik kan de regels voor het verkleinwoord juist toepassen.

1. Ja
2. Nee

Lesdoel behaald? Ik kan de regels voor de bezitsvorm juist toepassen.

1. Ja
2. Nee

Aan de slag!

Maak deze oefeningen:

• https://www.jufmelis.nl/spelling#bezits-s

• https://www.taaltelefoon.be/spellingtests (Ga naar 'zelfstandige naamwoorden, de eerste 6 oefeningen gaan over de bezitsvorm)
• Klaar? Verder lezen in Wonder
  

Vorige les heb je geleerd...

...hoe je een hoofdpersoon kunt herkennen.
...wat bijfiguren zijn.
...wat medespelers en figuranten zijn.

Tweede uur van het blokuur

! Zijn er leerlingen die een leuk stuk willen schrijven over Texel, voor op de website?

Deze les ga je leren...

...wat een genre is.

Terugblik: hoofdpersonen, bijfiguren (medespeler, figurant)

Hoofdpersoon
Van een hoofdpersoon kom je het meeste te weten: je leest wat hij doet, denkt, voelt.
Het grootste deel van het verhaal beleef je door de ogen van de hoofdpersoon.
De hoofdpersoon heeft altijd een belangrijk probleem of een opdracht.

Bijfiguur
Over bijfiguren kom je minder te weten. Je leert ze minder goed kennen dan de hoofdpersoon.

Bijfiguren kun je onderverdelen in:

• Medespeler: spelen een rol in de gebeurtenissen. Vaak die van helper of tegenstander en hebben hierdoor ook een doel. Soms verandert de rol. Dat maakt het verhaal verrassend en zorgt voor spanning.

•  Figurant: zijn alleen maar vulling voor het verhaal.

Genre?

Genre

Een genre is een verhaalsoort.

Bijvoorbeeld:

• Avonturenverhaal
• Oorlogsverhaal
• Sprookje
• Probleemverhaal
• Historisch verhaal
  
• Liefdesverhaal

Genre

Een genre is een verhaalsoort

Wat voor soort boeken
lees jij het liefst?

Aan de slag!

• Ontwerp/teken het logo dat op de rug van dit boek zou kunnen staan.

Klaar?

• Maak de vragen op slide 29 t/m 32
  

Klaar?

• Verder lezen in Wonder

De hoofdpersoon van Wonder is...

De bijfiguren in Wonder zijn...

De figuranten in Wonder zijn...

Lesdoel behaald? Ik weet wat een genre is.

1. Ja
2. Nee

Einde van deze les