‹Revenir à la recherche

K/M2: 3,3 De strijd van de arbeiders

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:
- samenleving/maatschappij
- sociale omgeving
- identiteit
- regels en wetten
- sociaal wezen
- etc.

M2A

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

K2S

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-De strijd van de arbeiders
-Opdrachten
-Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken 
  1. Aan het begin van de les zet je de camera aan voor absentie controle.
  2. Je doet mee actief mee met de les. (leest mee, bekijkt de filmpjes, stelt vragen, beantwoord vragen etc.)
  3. Maak de gegeven opdrachten!
  4. Mute jezelf en gebruik het handje!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Hoe streden arbeiders voor een beter leven?

  • Hoe streden vrouwen voor emancipatie?




Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
  • Leg het woord urbanisatie uit

  • Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?

  • Waarom greep het stadsbestuur uiteindelijk toch in?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leefden arbeiders in de negentiende eeuw?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbonden

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbonden

  • Wat is een vakbond? 


ALCIT (typografen) 1842
Association Libre des Compositeurs
et Imprimeurs

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Socialisten
  • Socialisten (SDAP)
  1. Hogere lonen
  2. Betere werkomstandigheden
  3. Minder uren werken
  4. Betaald worden tijdens ziekte

  • Wat als men niet luisterde?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wilden de socialisten? Noem er drie voorbeelden van. (2)

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering
  • Algemeen kiesrecht (1917)

  • Sociale wetten
  1. Kinderwetje van Van Houten (1874)
  2. Leerplicht (1900)
  3. 8-urige werkdag (1919)


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feministen
  • Aletta Jacobs
  • ''Studeren is voor mannen, vrouwen horen thuis!''



  • Huisarts
  • Wel belasting, geen inspraak


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feministen
  • VvVK (vereniging voor Vrouwenkiesrecht)
  • Feministen




  • Vrouwenkiesrecht (1919)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat veranderde er door de protesten van arbeiders en vrouwen in de negentiende?
A
Invoering van sociale wetten zoals leerplicht
B
Invoering van algemeen- en vrouwenkiesrecht
C
De invoering van een beter belasting stelsel, rijke mensen hoefden nu minder te betalen
D
De verspreiding van mensen over Nederland om de urbanisatie tegen te gaan

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbond beginnen
Jullie gaan een vakbond beginnen
-De naam van het vakbond
-Een afbeelding of logo voor de vakbond vaandel
-Eisen van de vakbond

Scheepmakervakbond, Wolweversvakbond, Mijnwerkersvakbond
Werkliedenvakbond, Vakbond van leraren, Spoorwegpersoneelsvakbond etc.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf 3,2 – Zwoegen en zweten
Opdrachten: 2, 3, 5, 7,
LB blz. 46 en 47
WB blz. 48 en 49


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,3 – strijd van de arbeiders
Opdrachten: 1, 2, 4, 5, 7
LB blz. 48 en 49
WB blz. 66 t/m 69

Klaar? Ga verder met paragraaf 3,4.
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken
Aan het eind van deze les:

  • Hoe streden arbeiders voor een beter leven?

  • Hoe streden vrouwen voor emancipatie?


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe streden vrouwen voor emancipatie?
A
Door op internet hun ongenoegen te uiten
B
Door veel belasting te betalen
C
Door te luisteren naar de regering
D
Door te protesteren

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe streden arbeiders voor een beter leven?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

M2: 3,3 De strijd van de arbeiders

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

M2: 3,3 De strijd van de arbeiders

- Leçon avec 32 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

BK: 3,3 De strijd van de arbeiders

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

B2: 3,3 De strijd van de arbeiders

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Les 12 9/01/24 ZM2A Afspraken en paragraaf 3.3

- Leçon avec 33 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Les 13 9/01/24 ZM2B Afspraken en paragraaf 3.3

- Leçon avec 31 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

3.3 - De strijd van de arbeiders

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

3.4 De strijd van de arbeiders

- Leçon avec 33 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1