KT1 korte intro

Kerntaak 1

Kerntaak 1

Werkprocessen KT 1

• B1-K1-W1: Bereidt SB-activiteiten voor
• B1-K1-W2: Voert SB-activiteiten uit
• B1-K1-W3: Coacht en begeleidt SB-deelnemers
• B1-K1-W4: Beoordeelt het vaardigheidsniveau van de SB-deelnemers

Om een kerntaak te behalen, moet je laten zien dat je alle werkprocessen van de kerntaak beheerst.

 

Waar moet de lessenreeks aan voldoen?

De opdracht heeft betrekking op het zelfstandig voorbereiden, uitvoeren  en verantwoorden van een (deel van een) lessenreeks.

1. Zelfstandigheid
2. Het doel van de lessenreeks
3. De omvang van de lessenreeks
4. De doelgroep
5. De periode waarover de PvB loopt

2. Het doel van de lessenreeks

Het doel van de lessenreeks kan verschillend zijn.  

• het aanleren van sporttechnieken en –tactieken
• sportstimulering
• maatschappelijke activering 
• gezondheidsbevordering. 
  

3. De omvang van de lessenreeks

• Vier lessen (trainingen, bijeenkomsten)
  
• De duur van één les is minimaal dertig minuten. 
• Eén van de gegeven lessen of trainingen wordt beoordeeld.

4. De doelgroep 

• De lessenreeks wordt gegeven aan steeds dezelfde groep SB-deelnemers.
• Het minimaal aantal SB-deelnemers is 6. 

5. De periode waarover de PvB loopt

• De hele PvB (van opdrachtformulering, voorbereiding tot en met verantwoording) beslaat maximaal 16 weken. 

Opdracht: kijk eens welke stappen je moet doorlopen voor KT 1 (blz. 7)

Uitwerking onderdelen PvB 

De PvB bestaat uit drie onderdelen:

1. De voorbereiding in de vorm van een planningsverslag van de lessenreeks. 
2. De uitvoering van de lessenreeks 
3. De verantwoording van de lessenreeks 

Deel 1: De voorbereiding in de vorm van een planningsverslag van de lessenreeks. 

1. Het algemene doel van de lessenreeks.

2. Het vastgestelde vaardigheidsniveau van de deelnemers en de daarbij gebruikte middelen

3. De beginsituatie van de SB-deelnemers.

4. De globale aanpak van de lessenreeks.

5. Een uitwerking van de vier afzonderlijke lessen volgens de richtlijnen van het gangbare lesvoorbereidingsformulier van de opleiding.

Resultaat: een compleet en uitvoerbare lessenreeks. En een juist beoordeeld vaardigheidsniveau van deelnemers 

Deel 2: De uitvoering van de lessenreeks

 

1. Voert SB-activiteiten uit (didactische vaardigheden, lesgeefvaardigheden).
   
2. Coacht en begeleidt SB-deelnemers  

Resultaat: SB-activiteit verloopt volgens plan, de doelstellingen zijn behaald. De SB-deelnemers zijn optimaal gecoacht en begeleid 

Deel 3: De verantwoording van de lessenreeks 

1. Evaluatie van alle geplande en uitgevoerde SB-activiteiten.

Voor elke SB-activiteit evalueer je:

a. Heb je het doel behaald? (productevaluatie).

b. Hoe liep de SB-activiteit? (procesevaluatie).

2. Algemene evaluatie 

Resultaten: Je kunt uitleggen waarom je de dingen op jouw manier gedaan hebt en sommige dingen
 anders gelopen zijn dan gepland.