BSR 15/2 u3bd Woordenschat H3 - deel 2

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Open je boek alvast op blz. 104-105.

Log alvast in op LessonUp
(de code staat  linksonder in beeld).

blz. 102-103 : Woordenschat H3

Figuurlijk taalgebruik

Voordat we beginnen:

Welkom U3BD

Hoofdstuk 3

SMAAK

Waar werken in deze les naartoe?

• Je kunt figuurlijk taalgebruik herkennen en gebruiken. 
• Je kunt de betekenis van woorden en uitdrukkingen opzoeken in een woordenboek.
• Je kent de betekenis van alle woorden en uitdrukkingen in deze paragraaf. 

Deze les                45 minuten

Verder met hoofdstuk 3

Herhaling van de vorige les

Opdracht 4 t/m 7 nakijken.

Verder werken aan de opdracht
over korte film Champ 

Gezamenlijk afronden

10 minuten

10 minuten

15 minuten

10 minuten

Hoe kun je de betekenis van een onbekend woord ook alweer vinden?

Wat is letterlijk taalgebruik?

Wat is figuurlijk taalgebruik?

Woordenschat h1 t/m H3. 

Hoe zat het ook alweer?

Hoe kun je de betekenis van een onbekend woord ook alweer vinden?

Hoe kun je de betekenis van een onbekend woord ook alweer vinden?

Wat is formeel (officieel) taalgebruik? 

In welke situaties gebruik je formeel taalgebruik?

Wat is letterlijk taalgebruik? Beschrijf in je eigen woorden en geef een voorbeeld.

Wat is figuurlijk taalgebruik? Beschrijf in je eigen woorden en geef een voorbeeld.

Figuurlijk

taalgebruik

Uitlegfilmpje

LETTERLIJK OF FIGUURLIJK?

LETTERLIJK OF FIGUURLIJK?

De appel valt niet ver van de boom.

1. letterlijk
2. figuurlijk

Zij zijn sinds dit jaar twee handen op één buik.

1. letterlijk
2. figuurlijk

Die man trapt alleen maar open deuren in.

1. letterlijk
2. figuurlijk

Veronica heeft nieuwe voetbalschoenen gekocht.

1. letterlijk
2. figuurlijk

Figuurlijk taalgebruik 

Bij figuurlijk taalgebruik wordt iets anders bedoeld dan wat er eigenlijk staat. Ik heb een nieuwe auto op de kop getikt. Dat betekent niet dat je de auto slaat, maar dat je deze voor weinig hebt kunnen kopen.

Figuurlijk taalgebruik 

• Spreekwoorden
• gezegdes
• uitdrukkingen

Wat?	Hoofdstuk 3: Smaak (blz. 102- 107) Woordenschat H3. Figuurlijk taalgebruik. Opdracht 4 t/m 7.
Hoe?	In je schrift. Met z'n allen. Schrijf en check mee! Je moet deze woorden en uitdrukkingen leren voor de toets.
Hulp	Steek je vinger op als je iets niet begrijpt.
Tijd	10 minuten.
Klaar?	Verder werken aan de filmopdracht.

Nakijken

Wat?	Check of jij je blogpostopdracht op de juiste manier hebt ingeleverd. Ga daarna verder met de korte film Champ. Deze moet aan het einde van de les af.
Hoe?	Op je Ipad. Antwoord in volledige zinnen en geef uitgebreid antwoord.
Hulp	opdracht over de korte film Champ (de vragen).
Tijd	15 minuten.
Klaar?	Kom bij mij langs om je antwoorden te checken op taalverzorging en volledigheid.

Zelfstandig maken 

Tongbrekerstest

Lees eerst de zes tongbrekers hieronder voor jezelf goed door. Doe dan samen met een klasgenoot de tongbrekerstest. Lees ze om de beurt hardop voor. Wie kan de meeste tongbrekers foutloos opzeggen?

1. De slome slak eet slappe sla.

2. De kat krabt de krullen van de trap.

3. Zij sneed zeven scheve sneden brood.

4. Drie dikke drilboren drillen door drie dikke deuren.

5. De koetsier poetst de postkoets met de postkoetspoets.

6. Ping en Pong speelden pingpong: Ping pingpongde de pingpongbal naar Pong en Pong pingpongde de pingpongbal naar Ping.

Waar werken in deze les naartoe?

• Je kunt figuurlijk taalgebruik herkennen en gebruiken. 
• Je kunt de betekenis van woorden en uitdrukkingen opzoeken in een woordenboek.
• Je kent de betekenis van alle woorden en uitdrukkingen in deze paragraaf. 

Schrijf een zin waarin letterlijk, en een zin waarin figuurlijk taalgebruik voorkomt.

Neem deel onze LessonUp klas

Wat kun je hier vinden?

• LessonUps
• Video's
• Handige websites 

Klassencode:
u3bd: uecuk