Hoofdstuk 2: De Romeinen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Programma 2.1

- Absentie

-Introductie nieuwe hoofdstuk 

- Woordweb 

- Welkom bij de Romeinen 

De Romeinen

Programma 2.1

- Absentie

- Herhaling vorige lessen 

- Samen lezen 2.1

- Lesdoelen 2.1

- Opdrachten 2.1: 1 af t/m 7

klaar? 2.2: 1 t/m 7

klaar? 2.4: 1 t/m 3

Test Jezelf -> blz. 36 - 2.1 en 2.2 

-Afsluiting 

www.hetklokhuis.nl

www.google.com

Lesdoelen 2.1

- Ik kan uitleggen wat een Koninkrijk is

- Ik kan uitleggen wat een Republiek is

- Ik kan uitleggen hoe Rome t.t.v. de Republiek werd bestuurd en kan uitleggen waarom ambtenaren daarbij belangrijk waren

- Ik kan uitleggen wat een keizerrijk is en kan een bekende keizer noemen

-Ik kan uitleggen hoe Rome een wereldrijk heeft kunnen stichten en wat ambtenaren daarmee te maken hadden 

-Ik kan uitleggen waarom generaals heel populair werden

-Ik kan uitleggen hoe het keizerrijk is ontstaan, daarbij de link leggen met de populaire legeraanvoerders en hoe het rijk toen werd bestuurd

-Ik kan uitleggen hoe het Rijk onder Augustus werd bestuurd en welke positieve gevolgen dit had

Programma 2.2 

- Absentie

- Herhaling vorige lessen

- Samen lezen 2.1

- Lesdoelen 2.1

- Opdrachten 2.1: 1 af t/m 7

klaar? 2.2: 1 t/m 7

Test Jezelf -> blz. 36 - 2.1 en 2.2

-Afsluiting 

Lesdoelen 2.2 

- Ik kan uitleggen waarom er grote verschillen waren tussen arm en rijk in het Romeinse rijk

-Ik kan uitleggen hoe groot de rol van slaven was binnen het rijk

-Ik kan uitleggen waarom er sprake was van een multiculturele samenleving

-Ik kan uitleggen wat nijverheid inhoudt en wat de vrede voor gevolgen had voor de economie

-Ik kan uitleggen waarom er sprake was van een Grieks-Romeinse cultuur

-Ik kan uitleggen wat verdraagzaamheid inhoudt

- Ik kan uitleggen wat de Romeinse staatsgodsdienst inhield

Programma 2.3

- Absentie 

- Lesdoelen 

- Samen lezen 2.3

- Opdrachten 2.3  - 1 t/m 4

- Afsluiting 

Lesdoelen 2.3

- Ik kan uitleggen wat het jodendom en het christendom inhoudt

-Ik kan uitleggen waarom deze godsdiensten op gespannen voet stonden met de Romeinse godsdienst

- Ik kan uitleggen hoe de houding veranderde t.o.v. deze godsdienst en hoe er godsdienstvrijheid ontstond 

-Ik kan uitleggen hoe het christendom georganiseerd werd 

www.google.com

www.npostart.nl

Programma 2.4

- Absentie 

- Lesdoelen 

- Samen lezen 2.4

- Opdrachten maken van 2.3 en 2.4

Of aan de slag met Test Jezelf van Hs2

- Afsluiting 

Lesdoelen 2.4

-Ik kan uitleggen dat de Romeinen en de Germanen vaak ruzie hadden maar dat ze vaak ook bondgenootschappen vormden

-Ik kan uitleggen wat romaniseren betekent en waarom de Romeinen en Germanen daar belang bij hadden

-Ik kan voorbeelden geven van wat latere volkeren (en nu nog steeds) van de Grieken en de Romeinen hebben overgenomen

-Ik kan uitleggen waarom het (West-) Romeinse Rijk is gevallen en wat volksverhuizingen daarmee te maken hebben 

Welk tijdvak / welke periode hoort bij dit hoofdstuk?

Wat is een koninkrijk?

1. Land met keizer
2. Lander zonder vorst/koning
3. Land met vorst/koning

Wat is een Republiek?

1. Land met keizer
2. Land met vorst/koning
3. Land zonder vorst/koning

Wat is een keizerrijk?

1. Land met keizer
2. Land zonder vorst/koning
3. Land met vorst/koning

Noem 2 keizers

Wat zijn ambtenaren?

1. Soort soldaten
2. Werken voor de katholieke kerk
3. Predikers
4. Mensen in dienst van een bestuur

Geef 1 voorbeeld waarom er een groot verschil was tussen arm en rijk in het Romeinse Rijk

Wat is een voorbeeld van de Romeinse staatsgodsdienst?

Geef 1 voorbeeld van het Jodendom

Wat is de baas van de katholieke kerk?

1. Bisschop
2. Prediker
3. Paus
4. Constantijn

Wat is een bisschop?

1. Leider van de protestantse kerk
2. Baas van een kerkprovincie
3. De baas van de katholieke kerk
4. Prediker

Wat hebben we overgomen van de Romeinen

Waardoor viel het Romeinse Rijk?

1. Volksverhuizingen drongen het rijk binnen
2. Rijk werd te groot
3. Geen soldaten meer
4. Wegen gingen kapot