Hoofdstuk 2: Interbellum

Introles Interbellum 
- Absentie
- Terugblik vorige keer
- Lubach - Fabeltjesfuik
- NOS Journaal - Dreiging extreemrechts 
-  Filmpje Opkomst Hitler ter intro
- Afsluiting 
1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 46 diapositives, avec diapositives de texte et 14 vidéos.

Éléments de cette leçon

Introles Interbellum 
- Absentie
- Terugblik vorige keer
- Lubach - Fabeltjesfuik
- NOS Journaal - Dreiging extreemrechts 
-  Filmpje Opkomst Hitler ter intro
- Afsluiting 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Slide 3 - Lien

Slide 4 - Lien

Slide 5 - Vidéo

Programma les 1

Par. 2.1

- Absentie

- Lesdoelen

- Journaal 

- Lezen 2.1

- Verwerking: 2.1 maken: 2, 4, 5 en 6

- Afsluiting & terugkoppeling lesdoelen

Slide 6 - Diapositive

Lesdoelen les 1

Par 2.1

- Ik ken de term interbellum en kan dit begrip uitleggen

 

- Ik ken het begrip consumptiemaatschappij en kan in eigen woorden uitleggen waarom Amerika in die tijd een consumptiemaatschappij was


-Ik kan uitleggen wat de Beurskrach van 1929 inhoudt en welke gevolgen dit had voor Amerika en West-Europa 


-Ik kan uitleggen op welke manier de Amerikaanse overheid de crisis te lijf ging


- Ik kan ook uitleggen wat de economische crisis met de consumptiemaatschappij te maken had



Slide 7 - Diapositive

Opdracht par 2.1

- Absentie


- Lesdoel


- Opdracht - zie stencil


- Afsluiting & terugkoppeling lesdoel

Slide 8 - Diapositive

lesdoel par 2.1 les 2

- Ik kan uitleggen in welk jaar de Beurskrach uitbrak en welke oorzaken en gevolgen dat had


-Ik kan uitleggen wat de New Deal inhield van Roosevelt

Slide 9 - Diapositive

Programma les 1

Par. 2.2

- Absentie

- Lesdoelen

- Link met nu

- Filmpje 2.2

-Opdrachten 2.2 

- Afsluiting & terugkoppeling lesdoelen

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Lien

Lesdoelen par. 2.2 les 1

- Ik kan uitleggen wie Mussolini was, waar hij leider van was en hoe hij aan de macht is gekomen


- Ik kan uitleggen welk verband er bestaat tussen zijn opkomst en de situatie in Europa na 1918


- Ik kan uitleggen wat het fascisme inhoudt en welke kenmerken daarbij horen

Slide 13 - Diapositive

Programa les 2

Par. 2.2

- Absentie

- Lesdoelen

- Lezen 2.2 

- Verwerking: maken 2.1, 2.2: 1, 2, 6 en 8

- Afsluiting & terugkoppeling lesdoelen

Slide 14 - Diapositive

Lesdoelen par 2.2 les 2

- Ik kan uitleggen wat het communisme inhoudt en wat kenmerken daarvan zijn


- Ik kan uitleggen wat een totalitaire staat is en waarom het communisme en fascisme totalitair zijn. 


- Ik kan uitleggen waarom collectivisatie, planeconomie en zuiveringen bij de politiek van Stalin hoorde en kan uitleggen waarom hij zo handelde



Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Lien

Slide 21 - Lien

Slide 22 - Vidéo

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Lien

Aantekening



Communisme:

Totalitaire staat, totale gelijkheid,
planeconomie, alles in handen van de staat (collectivisatie) (extreem links,
rode kleur)


Fascisme:

Totalitaire staat, anti-democratisch,
leidersprincipe (een sterke leider) en zeer nationalistisch (extreem-rechts)

 

Nationaal-socialisme:

Totalitaire staat, hetzelfde als fascisme
maar dan + rassenleer (extreem-rechts)







Totalitaire staat:

Staat beheerst de hele maatschappij, incl
het dagelijks leven. ‘Alles voor de staat, niets buiten de staat, niets tegen
de staat’ aldus Mussolini.

Er is sprake van indoctrinatie en propaganda
(hersenspoelen en systematisch eenzijdige informatie geven)





























Slide 25 - Diapositive

Verwerkingsopdracht 2.2

- Zie stencil


-- Maak je alleen of in tweetallen


- Bespreken

Slide 26 - Diapositive

Programma 2.3 les 1

- Absentie

- Lesdoelen

- Journaal 

-Nakijken 2.2  (1, 2, 6 en 8)

- Lezen par 2.3 A

- Filmpje Hitler

- Verwerking: maken opdr: 1, 2, 3, 4, 6 en 8

- Afsluiting & terugkoppeling en lesdoelen

Slide 27 - Diapositive

Lesdoelen 2.3 les 1

-Ik kan uitleggen waarom de Republiek van Weimar van meet af aan te maken had met problemen en daar kan ik 2voorbeeld en geven


- Ik kan uitleggen wat de dolkstootlegende inhoudt

- Ik kan uitleggen welke groep(en) de schuld kreeg(kregen) van de chaos in de beginjaren van de Republiek


-Ik kan uitleggen waarom er na 1923 een periode van herstel op gang kwam en tot welk jaar die voorspoed voortduurde


- Ik kan uitleggen welke oorzaken die crisis van 1923 had


- Ik kan uiteggen op welke wijze de partij van Hitler kon profiteren van de crisis na 1929



Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Vidéo

Verwerkingsopdracht 2.1 /tm 2.3
Zie stencil

Slide 31 - Diapositive

Programma 2.3 les 2
Zie verwerkingsopdracht

Slide 32 - Diapositive

Programma 2.3 les 2

- Absentie

-Journaal 

- Nakijken opdrachten

-Lesdoelen

-Samen lezen 2.3B

- Filmpje Duitsland onder Hitler

- Opdrachten 2.3

- Afsluiting & terugkoppeling lesdoelen

Slide 33 - Diapositive

Lesdoelen les 2
-Ik kan uitleggen wat het
nationaalsocialisme inhoudt



-Ik kan uitleggen welke
overeenkomsten en verschillen bestaan tussen het nationaalsocialisme en het
fascisme.


- Ik kan uitleggen welke beloften
Hitler deed en op welke manieren hij deze beloften ook inloste.

-Ik kan uitleggen waarom 1933 een
belangrijk jaartal is en waarom dit het begin was van Nazi-Duitsland


-


-Ik kan uitleggen wat er gebeurde
met tegenstanders van Hitler



Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Vidéo

Slide 36 - Lien

Slide 37 - Lien

Programma 2.4 les 1

- Absentie

Herhaling hs 2

-Lesdoelen

-Samen lezen 2.4 & journaal 

- Filmpje NL in crisistijd / filmpje verzuiling

- Opdrachten 2.4: 1, 2c, 3 a t/m d, 4 b en c, 5b, 6b

- Afsluiting & terugkoppeling lesdoelen

Slide 38 - Diapositive

Lesdoelen 2.4

- Ik kan uitleggen wat de verzuiling inhoudt, welke 4 zuilen er waren en kan de kenmerken bij de juiste zuil zetten


-Ik kan uitleggen welke gevolgen de Beurskrach van 1929 had voor de Nederlandse economie


-Ik kan uitleggen waarom de Nederlandse democratie in de jaren '30 onder druk kwam te staan maar waarom door toedoen van Colijn de democratie niet is bezweken en daar kan ik de begrippen aanpassingspolitiek en verzuiling bij gebruiken.

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Vidéo

Slide 43 - Lien

Slide 44 - Vidéo

Afronden & Herhalingslessen
Maandag:
2.4 af maken en zorgen dat alles t/m 2.4 af is. klaar? Begin 2.5 of begin beantwoording lesdoelen van 2.2 en 2.3

Vrijdag:
Herhalingsles voor het SO. Beantwoording lesdoelen 2.2 en 2.3
Mag op papier of op chromebook

Slide 45 - Diapositive

Voorbereiding toets

Bespreken SO


Lesdoelen beantwoorden hoofdstuk 2, overige paragrafen

(voor jezelf)

Slide 46 - Diapositive