2024-02-09 G5 Latijn

Leerdoelen

  • Ik kan P&T r. 147-166 vertalen
  • Ik kan scanderen


Weektaak:

  • Vocabulaire (ww 3+4)
  • prep. + rep. Ovidius 128-166
  • lezen: Plautus
  • lezen: inleiding Catullus (TB 64 + 65)



Maakwerk:
di: Catullus 1
1 / 5
suivant
Slide 1: Diapositive
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 5 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen

  • Ik kan P&T r. 147-166 vertalen
  • Ik kan scanderen


Weektaak:

  • Vocabulaire (ww 3+4)
  • prep. + rep. Ovidius 128-166
  • lezen: Plautus
  • lezen: inleiding Catullus (TB 64 + 65)



Maakwerk:
di: Catullus 1

Slide 1 - Diapositive

Begintaak

  • Wat betekent: videor
  • Vertaal (in goed Nederlands): Mihi somnium fuit. [somnium = droom]
  • Als de persoonsvorm erat is, waar ga je dan naar zoeken?
  • Benoem de ww-vormen: eat en nuntiet

Slide 2 - Diapositive

Pak je syllabus/TB 47 + HB 36 + schrift


  • We vertalen r. 147-157 (was huiswerk)
  • We vertalen klassikaal r. 158-166


Slide 3 - Diapositive

Metriek
  • schema dactylische hexameter
  • wanneer is een lettergreep lang/kort?
  • elisie
  • hoe ga je te werk bij scanderen?
      - elisie
      - 5e + 6e versvoet    
      - lange lettergrepen markeren
      - rest aanvullen
      - evt.: woordenboek
 


NB:
lang-kort-lang: kan niet
kort-kort-kort: kan niet

Slide 4 - Diapositive

Tijd over: Nog meer scanderen!

164: Vota tamen tetigere deos, tetigere parentes;

165: nam color in pomo est, ubi permaturuit, ater,

166: quodque rogis superest, una requiescit in urna.

Tot slot: Pyramus en Thisbe in de versie van Kees Stip.




Slide 5 - Diapositive