2024-02-13 G5 Latijn

Leerdoelen

  • Ik kan het slot van Pyramus en Thisbe vertalen
  • Ik kan Catullus 1 vertalen
  • Ik kan scanderen


Weektaak:

  • Vocabulaire (znw 1+2)
  • prep. + rep. Catullus 1 en 2



Maakwerk:
do: Catullus 2
vr: -
di: Catullus 3
Drillster: 4 lln hebben onlangs de Drills gedaan...
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leerdoelen

  • Ik kan het slot van Pyramus en Thisbe vertalen
  • Ik kan Catullus 1 vertalen
  • Ik kan scanderen


Weektaak:

  • Vocabulaire (znw 1+2)
  • prep. + rep. Catullus 1 en 2



Maakwerk:
do: Catullus 2
vr: -
di: Catullus 3
Drillster: 4 lln hebben onlangs de Drills gedaan...

Slide 1 - Diapositive

Begintaak (bij Ovidius 147-163)

  • Regel 147-149 (Quae t/m infelix): in de opbouw van deze regels is een chiastische rangschikking te ontdekken. Leg dit uit.
  • Regel 151-152: letique miserrima dicar causa comesque tui
      Twee stilistische middelen?
  • De manier waarop T zelfmoord pleegt verschilt engiszins van die waarop P dat doet. Leg uit. Wat is de overeenkomst?

Slide 2 - Diapositive

Dagopening

  • Hoe belangrijk is kleding voor jou? Waar komt dat door?
  • Welke factoren bepalen mede waar jij je kleding koopt?
  • Hoe denk je over zelfgemaakte kleding?

Slide 3 - Diapositive

Pak je syllabus/TB 47 + HB 37 + schrift


  • We vertalen r. 164-166 (was huiswerk)


Slide 4 - Diapositive

Inleiding Catullus

  • Wanneer leefde Catullus ongeveer?
  • Hoe heette de geliefde van Catullus? Waarom gaf hij haar die naam?
  • Bestond de geliefde van Catullus echt?
  • Wat wil het zeggen dat Catullus tot de Poetae Novi/Poetae docti werd gerekend?

Slide 5 - Diapositive

Poetae novi en poetae docti:
  • Dichters die een nieuwe weg in sloegen: geen epos/tragedie maar kleinere gedichten: elegieën (korte gedichten in elegisch distichon, allerlei onderwerpen, vaak de liefde) , hymnes, epigrammen.
  • Voorbeeld: Alexandrijnse dichters in 3e eeuw v. Chr.
  • Geleerde details, dramatiek, persoonlijke emotie
  • Experimenten met metrum
NB: hiernaast kon Catullus zich uiten in omgangstaal, geestig en plat of scherp zijn (spotdichten)

Slide 6 - Diapositive

Pak je syllabus/TB 66 + HB 53 + schrift


  • We lezen Catullus 1 (was huiswerk)
  • Vraag 2 +3  (HB 54)
  • Fragment Sappho (TB 66) + vraag 4 + 6 (HB 54)


Slide 7 - Diapositive

Plautus - Mostellaria

Zijn er vragen over de tekst?


Slide 8 - Diapositive

Metriek
  • schema dactylische hexameter
  • wanneer is een lettergreep lang/kort?
  • elisie
  • hoe ga je te werk bij scanderen?
      - elisie
      - 5e + 6e versvoet    
      - lange lettergrepen markeren
      - rest aanvullen
      - evt.: woordenboek
 


NB:
lang-kort-lang: kan niet
kort-kort-kort: kan niet

Slide 9 - Diapositive

Tijd over: Nog meer scanderen!

164: Vota tamen tetigere deos, tetigere parentes;

165: nam color in pomo est, ubi permaturuit, ater,

166: quodque rogis superest, una requiescit in urna.





Slide 10 - Diapositive