Lacrosse: Een blik op de geschiedenis, regels en tactiek

Lacrosse: Een blik op de geschiedenis, regels en tactiek
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Lacrosse: Een blik op de geschiedenis, regels en tactiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de geschiedenis, regels en tactiek van lacrosse begrijpen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over lacrosse?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 1: Inleiding
Lacrosse is een spannende teamsport die zijn oorsprong heeft bij de inheemse volkeren van Noord-Amerika.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4: Tactiek
Lacrosse vereist strategisch denken en teamwork. Teams moeten samenwerken om de bal te verdedigen en aan te vallen. Er zijn verschillende tactieken en posities binnen het spel.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7: Regels - Contact
Lacrosse is een fysieke sport, maar er zijn specifieke regels om contact te reguleren en blessures te voorkomen. Spelers moeten zich houden aan fair play en respect tonen voor hun tegenstanders.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8: Tactiek - Aanval en verdediging
Tijdens een lacrosse-wedstrijd moeten teams zowel aanvallen als verdedigen. Aanvallers proberen doelpunten te scoren, terwijl verdedigers de tegenstanders proberen te stoppen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.