LB-WW Basis Deel 1 - H3 - Samen op de wereld - Les 6

Wijs Worden Basis - H2 
Samen op de wereld

les 3
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wijs Worden Basis - H2 
Samen op de wereld

les 3

Slide 1 - Diapositive

Iets uit de actualiteit: 

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk bespreking 
Opdr. 13 t/m 16, p. 30 t/m 31

Slide 3 - Diapositive

opdr. 13a), p.30  
  • 'Ik' is de 'ene persoon' waarvan de vraag is of hij/zij goed zorgt voor de 'tweede persoon','mezelf' dus. In het kritisch nadenken over jezelf kruip je als het ware even uit je eigen lichaam.

Slide 4 - Diapositive

opdr. 13b), p.30  
  • Omgaan met jezelf betekent dat je nadenkt over je eigen gedrag.
  • Bij omgaan met jezelf ben je altijd met twee personen, jij zelf en bijvoorbeeld een goede vriend(in). 
  • Goed omgaan met jezelf betekent dat je jezelf de vraag stelt of je wel goed bezig bent.


Slide 5 - Diapositive

opdr. 14, p.31   
  • Lichamelijke en geestelijke gezondheid grijpen op elkaar in. Sport is gezond maar ook lekker ontspannend. Als je veel te dik bent, doen zich dagelijks situaties voor waarbij je jezelf niet echt prettig voelt. 

Slide 6 - Diapositive

opdr. 15a), p.31   
Zie volgende slide: POLL

Slide 7 - Diapositive

Iemand die zich af en toe klem zuipt zorgt wel/niet goed voor zichzelf?
Wel
Niet

Slide 8 - Sondage

Slide 9 - Vidéo

opdr. 15a), p.31   
Jezelf af en toe 'klem zuipen' is heel schadelijk. Maar ook je heel af en toe 'klem zuipen' is schadelijk. Dit omdat:
- Ook aan één keer ‘klem zuipen’ zitten grote risico's zoals alcoholvergiftiging, ongelukken etc.
-Je 'buffer’ wordt steeds minder. Naarmate je ouder wordt herstel je sowieso minder goed en met een sterk verminderde buffer wordt dat nog eens versterkt.   

Slide 10 - Diapositive

opdr. 15b), p.31   
  • Precies doen wat je vriend (in) wil: daarmee doe je jezelf tekort want je bent een zelfstandig persoon met een eigen wil en wensen, je bent geen ding in handen van anderen. 

Slide 11 - Diapositive

Mijn advies aan meisje van 14 jaar (opdr.16a))

Slide 12 - Question ouverte

opdr. 16a), p.31  
Je kunt denken aan adviezen als: 
  • bel of app met de Kindertelefoon
  • maak een afspraak met een huisarts
  • leg je moeder uit dat het jouw keuze is en jouw leven en dat dik zijn ook ongezond is 
  • confronteer haar met feiten over de gevolgen van overtollige kilo's. 

Slide 13 - Diapositive

Mijn advies aan jongen van 13 jaar (opdr.16b))

Slide 14 - Question ouverte

opdr. 16b), p.31  
Je kunt denken aan adviezen als: 
  • probeer je angst om contact te maken te overwinnen dus geef jezelf een duwtje 
  • kijk op school of je je kan aansluiten bij een hobby-groep (Lego league, schoolkrant, musicalgroep)
  • doe eens iets voor anderen (bijvoorbeeld helpen bij het huiswerk) dan vinden anderen jou ook leuk en krijg je misschien vanzelf contact 
  • ga bij een sportvereniging

Slide 15 - Diapositive

opdr. 17, p.31   
Egoïsme --> Ego = Latijns voor Ik. 
Egoïsme is een houding waarbij iemand voortdurend slechts het eigen welzijn op het oog heeft en waarbij het belang van anderen geschaad wordt.



Goed voor jezelf zorgen is niet hetzelfde als egoïsme want goed voor jezelf zorgen hoeft helemaal niet te betekenen dat je alleen maar je eigen belang nastreeft. Zelfzorg kan samengaan met een egoïstische houding maar dat hoeft helemaal niet. Degene die zichzelf door ongezond te leven ten gronde richt, zal in heel veel gevallen anderen juist verdriet doen. 

Slide 16 - Diapositive

Omgaan met anderen
Klassikaal lezen paragraaf 3 inleiding en bron 6
p. 32

Slide 17 - Diapositive

opdr. 18, p.32   
 We leven samen met:

- mensen in onze directe omgeving
- mensen ver weg 

Slide 18 - Diapositive

opdr. 19, p.33  
Zie volgende slide: SLEEPVRAAG

Slide 19 - Diapositive

Je bent zelf vrij, dat betekent: 
Anderen zijn vrij, dat betekent: 
je recht hebt op vrijheid
je mag jouw recht op vrijheid opeisen
anderen hebben ook recht op vrijheid
anderen mogen dat recht ook opeisen

Slide 20 - Question de remorquage

Slide 21 - Diapositive

Kun je teveel van iemand houden?

Slide 22 - Carte mentale

Maak opgaven 18 t/m 28
Lees 3.2 bladzijde 38
Kijk in je kledingkast in de labels van je kleding. Waar komen jouw kledingstukken vandaan?

Slide 23 - Diapositive

opdr. 20, p.33  
  • Misschien is Kim bang haar vriend te verliezen, maar mag ze hem daarom zo in zijn vrijheid beperken?
  • De relatie uitmaken, is wel een erg simpele suggestie. Misschien kan men Niels er op wijzen dat hij het thema vrijheid moet aankaarten bij Kim. Echte vriendschap houdt in dat men elkaar vrij laat. 


Slide 24 - Diapositive

opdr. 21, p.33  
Zie volgende slide: WOORDWEB

Slide 25 - Diapositive

Waarom kun je niet
teveel
houden
van iemand?

Slide 26 - Carte mentale

Slide 27 - Diapositive

Waarom je wèl
teveel
houden
van iemand?

Slide 28 - Carte mentale

opdr. 22, p.34  
  • Moet Ilse niet aankaarten dat ze met vriendschap/verkering meer bedoelt dan de invulling die Meindert er aan wil geven? 
  • Dat hij (minstens) onverschillig overkomt? 

Slide 29 - Diapositive

opdr. 23, p.34  
Zie volgende slide: POLL

Slide 30 - Diapositive

Kun je elkaar ook teveel vrij laten?
ja
hangt ervan af: word je niet onverschillig naar de ander?
nee

Slide 31 - Sondage

opdr. 24c, p.35  
Zie volgende slide: POLL

Slide 32 - Diapositive

Meisjes beantwoorden:
Bezitterigheid 'jongens'
0100

Slide 33 - Sondage

Jongens beantwoorden:
Bezitterigheid 'jongens'
0100

Slide 34 - Sondage

Meisjes beantwoorden:
Bezitterigheid 'meisjes'
0100

Slide 35 - Sondage

Jongens beantwoorden:
Bezitterigheid 'meisjes'
0100

Slide 36 - Sondage

opdr. 24c, p.35  
Is er een patroon? 
Wat speelt er allemaal mee?

Slide 37 - Diapositive

opdr. 25, p.36  
  • Vrijheid betekent niet: kunnen doen en laten waar je zin in hebt en je van niemand iets aantrekken en je onlusten botvieren op anderen. 

Slide 38 - Diapositive

opdr. 29, p.38  
  • Natuurlijk ben je niet in je eentje verantwoordelijk, en zeker ook niet de belangrijkste verantwoordelijke. Grote verantwoordelijkheid ligt onder andere bij internationale kledingmerken die hun winst willen maximaliseren.
  • Maar dat wil niet zeggen dat je geen enkele invloed kunt uitoefenen, bijvoorbeeld door bepaalde merken niet te kopen; door onder de aandacht va n een breed publiek te brengen wat er aan de hand is, door acties te voeren in winkels etc. 

Slide 39 - Diapositive

opdr. 30, p.39  
Wat ben je te weten gekomen over jouw kledingartikel? 
Waar heb je informatie gevonden? 

Slide 40 - Diapositive

Nieuw onderwerp!
Par. 4 
Omgaan met alles wat leeft

Slide 41 - Diapositive

Deze les werken we aan:
Maken: 
opdr. 31, 32 en 33b), p.60 en 61

Slide 42 - Diapositive