KiK H/V4 2425

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

KIK
(Kunst in Kaart) 

Presentaties

Weekplanning

Week 38 - Les 1: Groepen, taakverdeling, kunstdiscipline, Google presentatie aanmaken.

Week 39 - Les 2: Stromingen/stijlen, kunstwerk kiezen, Google presentatie

Week 40 - Les 3: CAP’s, Poster.

Week 41 - Voorbereiding excursie, uitleg CAP1

(toetsweken, herfstvakantie, excursies)

Week 46 - Les 4: Presentatievaardigheden, KiK (PPT en poster) op kunstdossier zetten

Week 47 - KIK Presentaties 1, 2 

Week 48 - KIK Presentaties 3, 4 

Week 49 - KIK Presentaties 5, 6 

Week 50  - KIK Presentaties uitloop

Leerdoelen

• Kennismaken met een kunstdiscipline.
• Verbreden van kennis van kunstdiscipline d.m.v. onderzoek.
• Gericht leren zoeken en selecteren van informatie.
• Analytische vaardigheden oefenen.
• Efficiënt leren samenwerken.
• Leren een boeiende presentatie samen te stellen.
• Leren (beter) te presenteren.

Les 1

Les 1 KIK

• Info KIK
• Groepen, groepshoofd (3-5 ll.)
  
• Kunstdiscipline kiezen per groep
• Datum presentatie afspreken
• Taakverdeling per groep (formulier iedere les inleveren bij docent) 
• Google presentatie aanmaken.

Wat ging goed in deze presentatie?

Groepen maken

Ga in je groep van 3-5 mensen zitten.

Architectuur 

• Grieks (800 - 150 v Chr.)
• Gotiek (1140-1500)
• Amsterdamse school (19e eeuw)
  
• Functionalisme (20e eeuw)
  
• Conceptuele architectuur (21e eeuw)
• Groene architectuur (21e eeuw)

> 1990

Dutch design

> 1990

Retro design

1919-1933

Bauhaus

18e/19e eeuw

Industriële revolutie

1880-1920

Arts & Crafts beweging

Design is instrumenteel en staat niet op zichzelf zoals kunst. Design voegt waarde toe aan een product.

esign

Beeldende kunst 

• Grieken en Romeinen (800 v. - 476 n. Chr.)
• Middeleeuwen (500-1500)
• Renaissance (1400-1840)
• Gouden eeuw (17e eeuw)
• (Post-)impressonisme (1870-1905)
• Modernisme (1900-1945)
• Postmodernisme (1945-1990)
• Hedendaags (vanaf 1990)

Dans 

• Cultuurdans, 
• academische dans, 
• modern, 
• hiphop/streetdance

Klassieke muziek

Volksmuziek

Worksongs

Geschoolde musici maken muziek voor esthetisch genot.

Kerkmuziek

Polyfonie: vocaal.

Barok: steeds meer muziekinstrumenten

Romantiek: complexe harmonieën

Moderne tijd: meer dissonantie

Amateur musici maken muziek met een rituele of functionele rol in hun cultuur. 

Dansfeesten

Bruiloften

Begrafenissen

Religieuze bijeenkomsten

Verjaardagen

Herdenkingen

Protestliederen

Theatrale liederen

Treurzangen

Historische verhalen

Slaven zingen ritmische liederen tijdens zware arbeid en religieuze bijeenkomsten

Worksongs

Blues

Ragtime

Jazz 

Big bands

Fusion

Rockmuziek

Hiphop

Alle pop(ulaire) muziek

Postmodern & crossovers

Griekse Oudheid

vanaf 600 BC

Rituele cultus met tragedies en komedies. 

Aristoteles: 

Theater om de mens te 'louteren'. 

Acteur heeft hoge status.

Middeleeuwen &

Renaissance

Perfecte illusie creëren dmv theatrale middelen.

 

Stanislavsky.

Method acting & Emotional reservoir.

Vervreemdend en geen inleving. 

Politieke bewustwording.

Bertold Brecht

1898-1956

Wereldlijke en christelijke en moralistische thema's vaak buiten opgevoerd. 

Verbeelding dmv maskers, kostuums en rekwisieten. Commedia dell'arte.

Grieks theater en  pantomime. 

Reality theater voor vermaak. 

Acteurs zijn slaven en ter dood  veroordeelden.

Naturalistisch theater

> 1800

Episch 

theater

> 1900

Romeinse  

tijd

vanaf 200 BC

Film

• eerste filmvoorstellingen (1888)
• Hollywood(1920)
• Arthouse (1959)
• Internationaal
• (India, Nigeria, China, Japan-1970)
• Digitale animatie(1990)

Fotografie & nieuwe media

• eerste foto’s (1826), 
• eerste video game (Pong 1972)
• eerste spelcomputer (Nintendo 1983)
• Virtual Reality(21e eeuw)
• AI kunst (nu) 

Welke kunstdiscipline willen jullie onderzoeken?
Het groepshoofd geeft de 1e keus en 2e keus aan.
(architectuur, dans, beeldende kunst, design, muziek, theater)

Planning presentaties KIK

Week 47

Groep 1: 
Groep 2: 
Week 48
Groep 3: 

Groep 4: 
Week 49
Groep 5: 
Groep 6:

Week 50

Groep 7: 

Dit formulier vul je als groep in bij Les 1, 2, 3 en 4.
Na iedere les lever je het in bij de docent.

Google presentatie

Maak als groep een Google presentatie aan

Degene die verantwoordelijk is voor de Google presentatie zet daarin:

de kunstdiscipline, de Groepsleden, het Groepshoofd en de Taakverdeling.

KIK - Lesbrief

Werkblad KIK

Les 2

Les 2 - Stromingen/stijlen

• Bekijk het schema stromingen/stijlen door de eeuwen heen. (lesbrief en les 1)
• Kies een stroming of stijl die je aanspreekt (iedereen een andere)
• Zoek de belangrijke aspecten van deze stroming/stijl op via Wikipedia/google.
• Zet per persoon deze informatie beknopt in één dia van jullie Google presentatie.

- Naam stroming

- Jaartallen

- Belangrijke aspecten

Les 2 - Kunstwerk

• Lees de Zes kenmerken van jullie stroming in Contrast (H 13-20)
• Zoek via Google een kunstwerk dat past binnen de stijl/stroming die je hebt gekozen.
  (foto, film, geluidsfragment)
• Zet de volgende informatie in één dia van jullie Google presentatie:
  - Foto / film- of geluidsfragment van jouw kunstwerk
  - Naam kunstwerk
  - Naam maker
  - Leg uit waarom het bij de stroming past
  - Werk de zes kenmerken uit. 

Les 2 - Samenwerken

• Pak het schema taakverdeling erbij
• Houdt bij wie (g)een goede bijdrage levert. 

Les 3

Les 3 - Overige taken

• Google presentatie
• 3 voorbeelden van CAP’s
• Poster

Les 3 - 3 voorbeelden CAP's

• CAP (Culturele Activiteit Professionals)
• 2 CAP's in de 4e klas.
• Geef 3 voorbeelden van CAP’s van jullie kunstdiscipline. Noteer:

- Wat

- Waar

- Wanneer

- Kosten

- Bijpassende afbeelding.

• Zet in de Google-presentatie.

Tip: Schaffelaartheater, Theater De Lieve Vrouw, Nairac museum, Kunsthal Kade, Mondriaanhuis, Astrant Ede, Bijzondere gebouwen in NL.

Les 3 - Poster

• Van één CAP maak je een aantrekkelijke poster,
  digitaal of analoog. 
• Print hem uit, want deze komt in het lokaal te hangen. Noteer:

- Titel

- Tijd, datum, kosten

- Korte samenvatting

- Pakkende promotie zin

- Bijpassend beeldmateriaal

Les 3 - Samenwerken

• Pak het schema taakverdeling erbij
• Houdt bij wie (g)een goede bijdrage levert. 

Rubric

Les 4

Les 4: Voorbereiden Presentatie

Doel: Je kunt je KIK documenteren en verantwoorden in een presentatie met een logische opbouw en passende vorm

Voorbereiden en randvoorwaarden

• Bespreek informatie (tekst, foto, film)
  
• Overige taken verdelen:
  - Powerpoint
  - 3 Voorbeelden van CAP's

      - Poster maken

• Taken tijdens de Presentatie: volgorde, wie bij laptop, waar sta je?
• De presentatie duurt 15 minuten. 
• Deel alle informatie met elkaar, zodat bij afwezigheid van een groepslid, de presentatie door kan gaan!

Wat is een goede opbouw?

• Introductie: duidelijke opening, wees creatief!
• Onderwerp: Vertel wat het doel is en waar het over gaat
• Kern: Presenteer hoe je het hebt aangepakt en wat de belangrijkste bevindingen zijn
• Afsluiting: Vat samen wat je hebt onderzocht

Presentatietips

• Spreek duidelijk en verstaanbaar
• Maak oogcontact
• Kijk niet naar het scherm achter je als je praat
• Vertel levendig en enthousiast, maar praat niet te snel
• Ga recht en stevig staan en gebruik je lichaam bij het spreken
• Houd de tijd in de gaten of vraag vooraf aan iemand uit je publiek dit voor je te doen
• Wissel tekst en beeld af gedurende de presentatie

Oefening

Houd een proefpresentatie van ongeveer vijf minuten samen met iemand uit een ander groepje

• Dit doe je individueel, dus één iemand uit het groepje met iemand anders uit een ander groepje
• Let vooral op de presentatievaardigheden en geef elkaar tips
• Na vijf minuten krijg je een signaal van de docent en wissel je van rol
• Wees opbouwend in de feedback naar elkaar

Les 4 - KiK (PPT en poster)

• Print de poster uit. Deze komt in het lokaal te hangen.
• Zet de Google presentatie en poster in je online kunstdossier.

 

(X + (2 x Y)) / 3 = eindcijfer

waarbij: 

X = gemidd. klassenscore

Y = cijfer van docent