H.1.2 Historisch denken

Historisch Denken:
1. Wat is geschiedenis? 
2. Waarom leren we  geschiedenis? 
3. Wat is het verschil tussen een feiten en een mening?  
4. Wat is 'standplaatsgebondenheid'? 
 5. Hoe werk je met bronnen? 
6. Wat is het verschil tussen continuïteit en verandering?
7. Wat zijn de oorzaken en gevolgen?
8. Wat zijn 'domeinen van de samenleving'?  Politiek, sociaal, economisch, cultureel .
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Historisch Denken:
1. Wat is geschiedenis? 
2. Waarom leren we  geschiedenis? 
3. Wat is het verschil tussen een feiten en een mening?  
4. Wat is 'standplaatsgebondenheid'? 
 5. Hoe werk je met bronnen? 
6. Wat is het verschil tussen continuïteit en verandering?
7. Wat zijn de oorzaken en gevolgen?
8. Wat zijn 'domeinen van de samenleving'?  Politiek, sociaal, economisch, cultureel .

Slide 1 - Diapositive

Wat is geschiedenis?
  • “reconstructie” van het verleden van de mens
  •  door bronnen onderzoek. 
  •  standplaatsgebonden.  

Slide 2 - Diapositive

Standplaatsgebondenheid?

Afhankelijk van jouw positie zie je iets anders dan iemand die op een andere plek staat. 
In geschiedenis leren we dat hoe iemand het verleden ziet bepaald wordt door de persoonlijke situatie:  woonplaats, tijd waarin je leeft, gender, etnische achtergrond maatschappelijke positie, ...

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Middeleeuws dineren

Hedendaags dineren

Slide 5 - Diapositive

Vaardig
historisch denken.
Een onderzoeksvraag stellen.
  • Wie?
  • Wat?
  • Wanneer?
  • Waarom?
  • Hoe?

Slide 6 - Diapositive

Informatie uit bronnen halen.
  • Het is belangrijk de juiste vragen bij bronnen te stellen.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Wat is 'geschiedenis'?
A
zijn alle verhalen uit het verleden
B
is een reconstructie van het verleden van het leven op aarde.
C
Is een reconstructie van het verleden van de mens met behulp van bronnen
D
Zijn verhalen over belangrijke personen en gebeurtenissen

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Waarom leren we geschiedenis?
A
is om de wereld waarin je leeft te begrijpen
B
is om te leren van gebeurtenissen uit het verleden.
C
varieert van kennis, geld verdienen tot hobby.
D
Is onzin. Wat vroeger was is voorbij, dus niet belangrijk

Slide 11 - Quiz

Standplaatsgebondenheid hangt af van
A
de plaats waar je woont.
B
de cultuur waarin je leeft.
C
waar de geschiedenis/ gebeurtenis zich afspeelt
D
het standpunt van de onderzoeker.

Slide 12 - Quiz