‹Revenir à la recherche

H1 - Thema: Op School / In de klas

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
  1. L'école (f)
  2. Le collège
  3. Le prof (m) / La prof (f)
  4. L'élève (m/f)
  5. en cinquième
  6. Regarder
  7. Lire
  8. Écouter
  9. Écrire
  10. Parler
  11. Fermer
  12. Ouvrir
timer
6:00
Plenda | Maandag 16 september
  • FA - Mk. ex. 3 + 4 (p.15)
  • FA - Lr. 12x voca

Uitleg
  • Mk. = maken
  • Ex. = exercice (opdracht)
  • Lr. = leren
  • Voca = vocabulaire (woorden)
  • P. = page (pagina)
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
  1. L'école (f)
  2. Le collège
  3. Le prof (m) / La prof (f)
  4. L'élève (m/f)
  5. en cinquième
  6. Regarder
  7. Lire
  8. Écouter
  9. Écrire
  10. Parler
  11. Fermer
  12. Ouvrir
timer
6:00
Plenda | Maandag 16 september
  • FA - Mk. ex. 3 + 4 (p.15)
  • FA - Lr. 12x voca

Uitleg
  • Mk. = maken
  • Ex. = exercice (opdracht)
  • Lr. = leren
  • Voca = vocabulaire (woorden)
  • P. = page (pagina)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bienvenue!
Le programme
  • Le vocabulaire | 15'
  • Les articles: corrigez | 10'
  • Regarder: Le vlog de David et Bram | 15'
  • Quizlet ? | 5'

Lesdoelen
  • Ik heb 12 nieuwe Franse woorden in mijn schrift geschreven.
  • Ik ken 12 Franse woorden én weet hoe ik ze moet schrijven & uitspreken.
  • Ik snap hoe ik de Franse lidwoorden moet toepassen.
  • Ik kan de vlog begrijpen over David die zichzelf en zijn vriend Bram voorstelt.

Mevrouw Geluk (Bonheur)
r.geluk@hetbaarnschlyceum.nl
Afwezig: dinsdagochtend & vrijdag

Mevrouw de With (Docent in opleiding)
Afwezig: dinsdag, donderdag & vrijdag

Slide 3 - Diapositive

l
Vocabulaire 3
Vocabulaire Thema: School
  1. la trousse
  2. l'ordinateur (m)
  3. Le sac à dos
  4. La poubelle
  5. Le cours
  6. l'Unité (f)
  7. L'exercice (m)
  8. La phrase
  9. Le mot
  10. Le verbe
  11. La question
  12. Les devoirs
Vocabulaire Thema: School
1. Il y a une trousse sur la table.
> Er is  .......................op de tafel.

2. La fille a une question.
> Het meisje  heeft ..................

3. Faites les exercices.
> Maak ...............

4. Les élèves ont des sac à dos.
> De leerlingen hebben ..........


timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Corrigez
Corrigez (verbeter):
  • Met een andere kleur pen / potlood

Ex. 16B (p.26)
Ex. 16C (p.27)
Ex. 16D (p.27)

Snap je je fout niet ? Vraag het de docent!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

On se présente en classe

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regarder: Le vlog de Bram
Vooraf:
>  Waar ga je op letten ?
> Wat denk je dat je gaat horen / zien ?


Regarder le vlog de Bram
  • Schrijf in je schrift welke woorden je herkende.
  • Wat begreep je van het filmpje ?



timer
2:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.quizlet.live
Vocabulaire

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les objectifs
Lesdoelen 
  • Ik heb 12 nieuwe Franse woorden in mijn schrift geschreven.
  • Ik ken 12 Franse woorden én weet hoe ik ze moet schrijven & uitspreken.
  • Ik snap hoe ik de Franse lidwoorden moet toepassen.
  • Ik kan de vlog begrijpen over David die zichzelf en zijn vriend Bram voorstelt.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
  1. L'école (f)
  2. Le collège
  3. Le prof (m) / La prof (f)
  4. L'élève (m/f)
  5. en cinquième
  6. Regarder
  7. Lire
  8. Écouter
  9. Écrire
  10. Parler
  11. Fermer
  12. Ouvrir
timer
6:00
Plenda | Maandag 16 september
  • FA - Mk. ex. 3 + 4 (p.15)
  • FA - Lr. 12x voca

Uitleg
  • Mk. = maken
  • Ex. = exercice (opdracht)
  • Lr. = leren
  • Voca = vocabulaire (woorden)
  • P. = page (pagina)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
  1. Faire
  2. Apprendre
  3. Prendre
  4. Completer
  5. Répondre
  6. Travailler
  7. J'ai une question (ik heb een vraag)
  8. Je ne sais pas (ik weet het niet)
  9. Je ne comprends pas (ik begrijp het niet)
  10. D'accord (oké)
  11. Excusez-moi (sorry)
  12. Je n'ai pas fait mes devoirs
    (ik heb mijn hw niet gemaakt)
timer
6:00
1.Plenda | Woensdag 18 september
  • FA - Mk. ex. 5 + 6 (p.16+17)
  • FA - Lr. 12x voca

2.Plenda | Maandag  23 september
  • FA - Lr. alle voca

Uitleg
  • Mk. = maken
  • Ex. = exercice (opdracht)
  • Lr. = leren
  • Voca = vocabulaire (woorden)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bienvenue!
Le programme
  • À l'école en France | 15'
  • Corrigez: ex. 3 + 4 | 10'
  • Le vocabulaire | 10'
  • (Quizlet!)

Lesdoelen
  • Ik heb 12 nieuwe Franse woorden in mijn schrift geschreven.
  • Ik ken 12 Franse woorden én weet hoe ik ze moet schrijven & uitspreken.
  • Ik kan minimaal 5 verschillen noemen tussen school in Frankrijk en in Nederland.
  • Ik kan in een filmpje minimaal 5 dingen in het Frans benoemen.

Mevrouw Geluk (Bonheur)
r.geluk@hetbaarnschlyceum.nl
Afwezig: dinsdagochtend & vrijdag

Mevrouw de With (Docent in opleiding)
Afwezig: dinsdag, donderdag & vrijdag

Slide 13 - Diapositive

Les objectifs

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

École en France
Lire: Introduction Unité 3 'Après les cours' (p.78-79)
  • Noteer beknopt de verschillen tussen school in Frankrijk en in Nederland

Regarder: Le vlog de Bram
Écris dans ton cahier (schrijf in je schrift)
  • Minimaal 5 Franse woorden van dingen die je hebt gezien/gehoord, (let op lidwoord)
  • Minimaal 2 verschillen (in het NL's) tussen school in Frankrijk en in Nederland.
timer
4:00

Slide 15 - Diapositive

Une école française
Welke woorden heb je nodig
om iemand te beschrijven?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Corrigez: ex. 3 + 4
timer
2:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
  1. L'école (f)
  2. Le collège
  3. Le prof (m) / La prof (f)
  4. L'élève (m/f)
  5. en cinquième
  6. Regarder
  7. Lire
  8. Écouter
  9. Écrire
  10. Parler
  11. Fermer
  12. Ouvrir
timer
2:00
  1. De school
  2. De middelbare school (klas 1,2,3)
  3. De leraar / De lerares
  4. De leerling
  5. In de brugklas
  6. Kijken (naar)
  7. Lezen
  8. Luisteren (naar)
  9. Schrijven
  10. Praten, spreken
  11. Sluiten
  12. Openen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.quizlet.live
Vocabulaire

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les objectifs
Lesdoelen 
  • Ik heb 12 nieuwe Franse woorden in mijn schrift geschreven.
  • Ik ken 12 Franse woorden én weet hoe ik ze moet schrijven & uitspreken.
  • Ik kan minimaal 5 verschillen noemen tussen school in Frankrijk en in Nederland.
  • Ik kan in een filmpje minimaal 5 dingen in het Frans benoemen.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
Geen nieuwe vocabulaire.
Schrijf - uit je hoofd - de vertaling op in je schrift van deze woorden/zinnen:

  1. écouter
  2. le livre
  3. un cahier

  4. Sorry
  5. Ik begrijp het niet
timer
4:00
1.Plenda | Maandag  23 september
  • FA - Lr. alle voca
  • Oefen SO
2.Plenda | Woensdag 25 september
  • SO (5%) alle woordjes + lidwoorden

Uitleg
  • Mk. = maken
  • Ex. = exercice (opdracht)
  • Lr. = leren
  • Voca = vocabulaire (woorden)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bienvenue!
Le programme
  • Révision: école en France | 5'
  • Lire: Bonjour! + corrigez ex. 5+6 | 15'
  • Vocabulaire + comment apprendre | 20'
  • Quizlet | 10'

Lesdoelen
  • Ik kan minimaal 5 verschillen noemen tussen school in Frankrijk en in Nederland.
  • Ik kan vertellen wat een -e & -s muet is.
  • Ik snap wat accenten zijn en hoe ik deze uitspreek.
  • Ik begrijp een korte tekst waarin jongeren zichzelf voorstellen.

Mevrouw Geluk (Bonheur)
r.geluk@hetbaarnschlyceum.nl
Afwezig: dinsdagochtend & vrijdag

Mevrouw de With (Docent in opleiding)
Afwezig: dinsdag, donderdag & vrijdag

Slide 22 - Diapositive

Les objectifs
timer
3:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lire: Bonjour
Lire: ensemble (p.16)
  • Ieder een stukje voorlezen, Let op accenten:

  • oi = wa (voilà, voici)
  • est = è
  • au = oo (au collège, aussi)
  • ou = oe (bonjour)
  • ui = wie (suis)
  • qu = k (quartier)
  • ai = è (Romain, faire)
Corriger: exercices 5 + 6 (p.17-18)
timer
2:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

l
Vocabulaire "Op school / In de klas"
  1. Faire
  2. Apprendre
  3. Prendre
  4. Completer
  5. Répondre
  6. Travailler
  7. J'ai une question (ik heb een vraag)
  8. Je ne sais pas (ik weet het niet)
  9. Je ne comprends pas (ik begrijp het niet)
  10. D'accord (oké)
  11. Excusez-moi (sorry)
  12. Je n'ai pas fait mes devoirs
    (ik heb mijn hw niet gemaakt)
timer
7:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Controleer of je alle woorden hebt..

2. Bespreek met je klasgenoot
hoe jij je op de (oefen) SO gaat
voorbereiden.

3. Bekijk waar je de woordjes in 
SOM kunt vinden.

Comment apprendre ?
  1. Lezen
    (hand op een woord en betekenis raden)
  2. Op-/overschrijven
  3. Hardop uitspreken
  4. Laten overhoren (persoon)
  5. Overhoren (programma)
  6. Zinnen maken
  7. Woorden in categorieën plaatsen
  8. Ezelsbruggetjes verzinnen
  9. Een tekening maken
  • Niet te veel in 1 keer (max. 10-15 woordjes)
  • Begin op tijd (niet pas vlak voor een toets)
  • Minimaal 7 keer herhalen (niet achter elkaar).

Slide 26 - Diapositive

www.quizlet.live
Vocabulaire

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Au revoir!
Lesdoelen
  • Ik kan minimaal 5 verschillen noemen tussen school in Frankrijk en in Nederland.
  • Ik kan vertellen wat een -e & -s muet is.
  • Ik snap wat accenten zijn en hoe ik deze uitspreek.
  • Ik begrijp een korte tekst waarin jongeren zichzelf voorstellen.

Slide 28 - Diapositive

0

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bienvenue!
Le programme
  • La prononciation | 10'
  • Les articles | 5'
  • Oefen SO! | 20'
  • Questions ? / Apprendre | 10'
Lesdoelen
  • Ik snap wat de accenten doen voor de uitspraak.
  • Ik kan de klanken oi, ou, ai correct uitspreken.
  • Ik weet (weer) hoe de lidwoorden werken in het Frans.
  • Ik weet hoe een Frans SO eruit ziet en waar op beoordeeld wordt.
  • Ik weet wat ik voor de SO van woensdag nog moet leren.

Mevrouw Geluk (Bonheur)
r.geluk@hetbaarnschlyceum.nl
Afwezig: dinsdagochtend & vrijdag

Mevrouw de With (Docent in opleiding)
Afwezig: dinsdag, donderdag & vrijdag

Slide 30 - Diapositive

La prononciation
Exercice 11, p. 22
  • accenten
  • -s / -h muet
  • oi = wa (voilà, voici)
  • au = oo (au collège, aussi)
  • ou = oe (bonjour)
  • ui = wie (suis)
  • qu = k (quartier)
  • ai = è (Romain, faire)
  • ç = s (garçon)
timer
2:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

l
Les articles
Vocabulaire Thema: School
  1. Il y a computers dans la salle de classe.

  2. J'ai een rugtas .

  3. J'aime faire de oefeningen/opdrachten.

  4. Dans een zin il y a woorden.
Vocabulaire Thema: School
1. Il y a une trousse sur la table.
> Er is  .......................op de tafel.

2. La fille a une question.
> Het meisje  heeft ..................

3. Faites les exercices.
> Maak ...............

4. Les élèves ont des sac à dos.
> De leerlingen hebben ..........


timer
5:00

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefen SO
  • Je schrijf met blauwe / zwarte pen
  • Normaal: 20 minuten (ET: 24 min)
  • 75% goed = 6,0 
  • Spelfout  = 0,5 fout  (voorbeeld: odinateur)
  • Lidwoordfout =  0,5 fout (voorbeeld: un ordinateur = de computer)

Algemene tips
  • Lees de opdracht
  • Omcirkel waar je over twijfelt / niet weet
  • Blijf niet te lang hangen bij een vraag
  • Na afloop lees je rustig je vragen weer door
  • Vul overal wat in.
  • Klaar? Nu: zoek de antwoorden die je niet wist in je schrift op én verbeter.
timer
20:00

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.quizlet.live
Vocabulaire

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Au revoir!
Lesdoelen
  • Ik snap wat de accenten doen voor de uitspraak.
  • Ik kan de klanken oi, ou, ai correct uitspreken.
  • Ik weet (weer) hoe de lidwoorden werken in het Frans.
  • Ik weet hoe een Frans SO eruit ziet en waar op beoordeeld wordt.
  • Ik weet wat ik voor de SO van woensdag nog moet leren.

Slide 35 - Diapositive

0

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bienvenue!
Le programme
  • Questions ?| 5'
  • SO | 20'
  • Nabespreken: hoe geleerd? | 10'
  • Vocabulaire | 10'
Lesdoelen
  • Ik heb de laatste vragen gesteld over de SO.
  • Door de SO weet ik of ik goed heb geleerd.
  • Ik heb nabesproken hoe ik heb geleerd en heb tips gekregen van mijn klasgenoten.

Mevrouw Geluk (Bonheur)
r.geluk@hetbaarnschlyceum.nl
Afwezig: dinsdagochtend & vrijdag

Mevrouw de With (Docent in opleiding)
Afwezig: dinsdag, donderdag & vrijdag

Slide 37 - Diapositive

SO
  • Je schrijf met blauwe / zwarte pen
  • Lees de opdracht
  • Omcirkel waar je over twijfelt / niet weet
  • Blijf niet te lang hangen bij een vraag
  • Na afloop lees je rustig je vragen weer door
  • Vul overal wat in.
  • Let op het lidwoord!

Klaar?
  • Blaadje op linkerhoek tafel.
  • Maak de oefeningen op het 'les chiffres' blaadje
timer
20:00
timer
24:00

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreek in groepjes van 3:
- Hoe ging de SO?
- Wat vond je lastig ?
- Hoe heb je geleerd.
- Zou je het een volgende keer
anders doen? Waarom wel/niet?
Comment apprendre ?
  1. Lezen
    (hand op een woord en betekenis raden)
  2. Op-/overschrijven
  3. Hardop uitspreken
  4. Laten overhoren (persoon)
  5. Overhoren (programma)
  6. Zinnen maken
  7. Woorden in categorieën plaatsen
  8. Ezelsbruggetjes verzinnen
  9. Een tekening maken
  • Niet te veel in 1 keer (max. 10-15 woordjes)
  • Begin op tijd (niet pas vlak voor een toets)
  • Minimaal 7 keer herhalen (niet achter elkaar).
timer
4:00

Slide 39 - Diapositive

H1 - Thema: Op School / In de klas

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

V1 - Thema 1 : Op school / In de klas"

- Leçon avec 42 diapositives
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

G1 - Unité 2 "moi et les autres"

- Leçon avec 23 diapositives
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

A1 - Unité 2 "moi et les autres"

- Leçon avec 42 diapositives
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H2 - Thema: Jezelf voorstellen (g1)

- Leçon avec 42 diapositives
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H2 - Thema: Jezelf voorstellen

- Leçon avec 24 diapositives
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

H1 - Unité 2 'Moi et les autres'

- Leçon avec 45 diapositives
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

H2 - Thema: Jezelf voorstellen (a1)

- Leçon avec 22 diapositives
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

G1 - Unité 2 "moi et les autres"

- Leçon avec 52 diapositives
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1