A1 - Unité 2 "moi et les autres"
1 / 42
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Mag ik het hier hebben over mezelf? Verhaaltjes vertellen over dingen die ik bijvoorbeeld heb meegemaakt toen ik in frankrijk woonde?
Ook een stuk waar ik het wil hebben over hoe Franse elkaar groeten.
Ik wil aan de leerlingen eerst vragen wat ze hierover denken te weten.
Slide 6 - Diapositive
Video meerdere keren bekijken.
2x
1e x in het geheel
2e x begeleid : zeggen wanneer ze bepaalde dingen kunnen vinden
Slide 7 - Diapositive
Aan het einde wil ik een paar leerlingen aanwijzen die zinnen kunnen maken over het stamboom dat op het bord staat.
Ik wil 3 leerlingen hebben die zinnen maken
ex : Luc est le père de Pauline
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
parler
- comment ca va
- comment tu t'appelles
- tu habites ou
- comment il s'appelle
et cetera
Slide 11 - Diapositive
Uitleggen dat we nu met apprendre werken
Slide 12 - Diapositive
Woorden/zinnen om te gebruiken :
- comment ça va?
- comment tu t'appelles?
- il s'appelle comment?
- tu habite où?
- tu es une fille ou un garçon?
- tu es en quelle classe?
Slide 13 - Diapositive
Plek om iets te tekenen (net zoals in het voorbeeld filmpje van onze cursus) MODEL
Meerdere keren dezelfde vragen stellen aan meerdere leerlingen. IMITATIE
woorden om te gebruiken:
- une maison
- un livre
Slide 14 - Diapositive
15 min zelf
5 min nakijken + vragen beantwoorden van de klas
Slide 15 - Diapositive
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Het over de so hebben, uitleg dat we het nu al in de plenda zetten zodat ze goed vooruit kunnen werken.
Slide 19 - Diapositive
Mon ma mes
ton ta tes
zinnen die we hiervoor ook gebruikt hebben
Slide 20 - Diapositive
Woorden van apprendre 1 en een paar die ze al kennen van thema 2
Duidelijk zeggen dat ik verwacht dat ze het laten ondertekenen door hun ouders.
Voortaan iets met lessonup doen zodat de hele klas bezig is.
Ik heb nu het blad op het bord gezet en de leerlingen laten lezen wat de vraag was. en dan vragen wat ze dan moesten doen.
Slide 21 - Diapositive
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 22 - Diapositive
we hebben écouter niet gedaan.
ze nemen hun evaluatie mee voor woensdag, ondertekend door de ouder/verzorger
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Diapositive
quizlet = apprendre 1 & 2
werkblad = gram.
Slide 25 - Diapositive
kijken of ik opdrachten kan vinden die ze thuis kunnen maken
16 f 16 g = opdrachten over het. bezittelijke voornaamwoord
Slide 26 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 27 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 28 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 29 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 30 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 31 - Diapositive
werkblad maken dat in 10 min te doen is voor iedereen
3 opdrachten maken over mon ma mes
ton ta tes, son sa ses
werkblad nakijken!!!!!!!
Slide 32 - Diapositive
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
Slide 33 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 34 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 35 - Diapositive
évaluatie terugnemen (was verplicht/huiswerk) is hij niet mee dan aantekening maken op SOM
Slide 36 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 37 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 38 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 39 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 40 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 41 - Diapositive
differentiëren !
1 ster = opstapje, makkelijk
2 sterren = basis, toets niveau
3 sterren = uitdaging
Slide 42 - Diapositive
Duidelijk zeggen dat ze dit achterin moeten opschrijven bij de rest van de vocabulaire.
Dit zijn zinnen die vaker voorkomen in de les en dus is het belangrijk om hier de betekenis van te kennen.
Als ze klaar zijn met schrijven, in Plenda zetten wat het huiswerk is, oftewel deze zinnen kennen
Vertalen:
Uitbeelden?
