CONFLICT | Les 1 Opfrissen 3W's en conflict

• Drama
• MBO
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3
• Studiejaar 1

CONFLICT | LES 1
Opfrissen 3W's en conflict

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

• Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.
• Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.
• Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.
• Heb respect voor elkaar
• Telefoon in je kluisje.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

• Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.
• Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.
• Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.
• Heb respect voor elkaar
• Telefoon in je kluisje.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

• Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.
• Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.
• Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.
• Heb respect voor elkaar
• Telefoon in je kluisje.

Stilte vosje? = wees stil en luister naar de uitleg.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Scènes maken. Hoe zat dat ook alweer?

• De 3 W's:
• Wie (personages), Wat (handeling), Waar (locatie)
• Scène opbouw:
• Begin, midden en einde.
• Wat maakt een scène spannend?:
• Conflict

Vraag het dikgedrukte aan de leerlingen en laat ze antwoorden.

• Laat ze voor elke W een voorbeeld geven en schrijf op het bord.
• Laat iemand een situatie schetsen a.d.h.v. de voorbeelden en B-M-E.
• Wat ontbreekt? Een conflict. Laat iedereen nadenken over een mogelijk conflict.

Waar kan je allemaal een conflict mee hebben?

Heb jij laatst nog een conflict gehad of gezien? 

Open het gesprek.

• Laat de leerlingen kort met elkaar overleggen.
• "Ik wil een aantal voorbeelden horen, wie heeft zelf ooit een conflict meegemaakt en met wie of wat was dat?"

Wie:

Zusje

Broertje

Klasgenoot

Wat:

Muziek luisteren

Andere mening

Huiswerk

Waar kan je allemaal een conflict mee hebben?

Open het gesprek.

• Laat de leerlingen kort met elkaar overleggen.
• "Ik wil een aantal voorbeelden horen, wie heeft zelf ooit een conflict meegemaakt en met wie of wat was dat?"

Waar kan je allemaal een conflict mee hebben?

Kan er ook een conflict ontstaan als je maar 1 personage hebt? 

En hoe maak je dit allemaal duidelijk in spel? 

Terug naar conflict in een scène.

• Dit zijn vooral nadenk vragen. Hier hoef je verder niet op in (tenzij leerlingen al hun vinger opsteken).

Warming-Up:

Ho Chi Wa

Speloefening:

Incasseren en Reageren

Speloefening:

Incasseren en Reageren

Incasseren:

 

Reageren:

Speloefening:

Incasseren en Reageren

Incasseren:
Je laat binnen komen wat de ander tegen je zegt (of doet).

 

Reageren:
Je reageert terug.

Speloefening:

Incasseren en Reageren

• Sta in 2 rijen tegenover elkaar.
• Uitschelden met voorwerpen
  “Jij bent een bankstel / schoenveter / schroevendraaier / batterij”.
  
  
• Eerst incasseren, daarna reageren.
  “Oh ik ben een bankstel? 
  Jij bent een komkommer”

Speloefening (vervolg):

Incasseren en Reageren

• Blijf in 2 rijen tegenover elkaar.
  
  
• Slaan en schoppen in SLOW MOTION
  10x langzamer dan normaal.
  
  
• Eerst incasseren, daarna reageren.
  Hoe beweeg je en waar wordt je geslagen of geschopt? in Slow Motion!!
  Daarna pas terug slaan/schoppen.
  
  

Spelopdracht: Conflictsituaties

Belangrijke afspraken:

- Als publiek ben je stil tijdens een scène.

Spelopdracht: Conflictsituaties

• Docent noemt een conflictsituatie.
  2 spelers gaan dit spelen. 

• Kijkvraag: is het conflict duidelijk en waar is dat aan te zien? 

• Neem vooral de tijd om te incasseren.
  

Spelopdracht: Conflictsituaties

• Groepje van 4: Zoek met je tweetal een ander tweetal en vorm een groep.
  
  
• Kies een conflictsituatie die 2 mensen gaan spelen. Ander 2tal kijkt.

• Neem vooral de tijd om te incasseren.
  

OPWARMER | NAMENBAL

Afronding les 1 
      
Wat is belangrijk bij het spelen van conflict?

• Eerst incasseren voordat je reageert.