Les 2

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Criminaliteit

§2 - Ons beeld van criminaliteit

Planning

Les 1

• 2.1 Maatschappelijk probleem

Les 2

• 2.2 Ons beeld van criminaliteit

Les 3

• Examenopgaven hoofdstuk 1 en 2

	hoort bij:
eerlijkheid
gelijkheid
iemand doden mag niet
liegen mag niet
rechtvaardigheid
stelen mag niet

Normen of waarden?

waarden

waarden

waarden

normen

normen

normen

Wat is criminaliteit?

Wegen
verkeers
wet

Opiumwet

Wetboek

van

Strafrecht

Wet wapens en munitie

Hoeveelheid wiet op zak

doorrijden na een ongeluk

witwassen

vlindermes

Diefstal is een voorbeeld van een                                        De                            moet dan  voor de rechter komen.

Als je schuldig bent, kan de rechter een straf geven. Je krijgt dan een 

Asociaal

Misdrijf

overtreding

strafbaar

Strafblad

verdachte

Overtreding 

Misdrijf 

Afspraken LessonUp

• Je volgt de icoontjes.
• Bij onrechtmatig gebruik: blauwe kaart (2 uur nakomen).
• Slecht laptop/telefoongebruik tijdens de les? Uitsluiting gebruik ervan.

Werken met LessonUp

Aantekening voor het examen

Opdracht

Meer informatie

Bronnen

Je mag je device gebruiken

Je mag samenwerken

Je moet je oortjes gebruiken

Je werkt zelfstandig

Examenvraag

Je werkt in stilte

2.1 Maatschappelijk probleem

Bv. Als er veel tv’s gestolen worden gaat de prijs van een tv in de winkel omhoog.

Bv. Sommige mensen willen dat de doodstraf voor moord weer wordt ingevoerd, anderen willen juist een levenslange gevangenisstraf.

Bv. Programma’s als Opsporing verzocht.

Bv. De politiek kan bepalen dat de straffen voor moord zwaarder worden.

Leg uit dat criminaliteit een maatschappelijk probleem is aan de hand van één van de kenmerken.

Gevolgen criminaliteit

• Materieel: gevolgen die je kunt berekenen in geld.

1. kosten voor burgers en bedrijven voor het nemen van preventieve maatregelen (ter voorkomen van)
2. doorberekenen kosten verzekeringspremies
3. kosten van verlies of schade van spullen
4. uitgaven van de overheid ter bestrijding van criminaliteit

Schrijf deze vb. bij materieel! 

Aantekening voor het examen

Gevolgen criminaliteit

• Immaterieel:  Gevolgen die je niet kunt uitdrukken in geld.

1.  Angst en onveiligheid (bv. straatvrees)
2. Morele verontwaardiging B(v. Boos omdat jij meer voor een tv moet betalen, omdat anderen stelen.)
3. Normvervaging  (Bv. Iedereen rijdt te hard, dus ik ook.)
4. Vertrouwen in politiek en overheid neemt af
5. Bedreiging van de rechtsstaat  (Bv. We krijgen steeds meer plichten en minder rechten.)
6. Stijging eigenrichting: mensen gaan zelf voor rechter spelen.

Aantekening voor het examen

Materiële gevolgen

Immateriële gevolgen

Kosten omdat er is ingebroken

Hogere prijzen voor producten en diensten

Gevoel van angst en onveiligheid

Morele verontwaardiging

Gevaar van eigenrichting

Kosten voor bestrijding criminaliteit

Normvervaging

Welke 4 kenmerken heeft een maatschappelijk probleem? Koppel het juiste antwoord aan het plaatje. Er blijven 2 antwoorden over.

1. Veel mensen zijn bij het probleem betrokken

2. Er is veel media-aandacht voor het probleem

3. Er zijn verschillende meningen over (de oplossing) van het probleem

4. De overheid moet zich met (de oplossing) het probleem ermee bemoeien 

5. Journalisten bedenken een oplossing voor het probleem

6. Het probleem gaat maar een paar mensen iets aan

2.2 Ons beeld van criminaliteit

Ons beeld van criminaliteit

Uit onderzoek blijkt dat veel mensen een onveilig gevoel krijgen door berichtgeving omtrent criminaliteit.

... wat heeft de media voor invloed op ons beeld van criminaliteit?

Aantekening voor het examen

Hoe wordt criminaliteit gemeten? - I

• Om een realistisch beeld te krijgen van criminaliteit moet je naar de cijfers kijken. Er wordt gebruik gemaakt van:
• Politiestatistieken: politie registreert alle misdrijven = geregistreerde criminaliteit 

Aantekening voor het examen

Hoe wordt criminaliteit gemeten? - II

Om een beter beeld te krijgen van criminaliteit: onderzoek naar ongeregistreerde criminaliteit. Drie soorten onderzoek:

1. Slachtofferonderzoek
2. Daderonderzoek 
3. Veiligheidsmonitor

Aantekening voor het examen

Enquêtes onder onderzochte personen die kunnen aangeven of ze het slachtoffer zijn geweest van bepaalde misdrijven in het afgelopen jaar. Het is een steekproef onder de

bevolking en niet alleen onder slachtoffers.

Enquêtes waarin de onderzochte personen zelf kunnen aangeven of ze al of niet een delict hebben gepleegd.

Voordeel van deze manier van meten is dat ook niet-ontdekte en weinig zichtbare delicten (bijvoorbeeld fraudezaken) bekend worden.

Nadeel van deze manier van meten: het is mogelijk dat personen niet altijd een eerlijk antwoord geven, zeker bij daders van zware misdrijven.

Politiestatistieken

Zijn niet betrouwbaar om de volgende redenen:​

• Sommige delicten worden niet gemeld
• Criminaliteit die niet geregistreerd is komt veel vaker voor dan geregistreerde criminaliteit
• Aangiftebereidheid verschilt per misdrijf.
• Controle-intensiteit door de politie (hoe meer controle, hoe meer je ontdekt)

Slachtofferonderzoek

Voordeel van deze manier van meten:

ook niet-geregistreerde misdrijven komen zo in de cijfers naar voren.

Nadelen van deze manier van meten:

Slachtoffers durven niet altijd de waarheid te spreken

Voor sommige vormen van criminaliteit zijn niet altijd directe slachtoffers (bijvoorbeeld vernielingen van openbaar bezit), waardoor die niet gemeten worden

Daderonderzoek

Enquete waarin de onderzochte personen zelf kunnen aangeven of ze al dan niet een delict hebben gepleegd.

Voordeel van deze manier van meten:

Dat ook verborgen en minder zichtbare delicten (bijvoorbeeld fraudezaken) bekend worden.

Nadeel van deze manier van meten:

Het is mogelijk dat personen niet altijd een eerlijk antwoord geven, zeker bij daders van ernstige misdrijven.

Veiligheidsmonitor

De overheid wil weten hoe veilig Nederlanders zich voelen en waar gevoelens van onveiligheid vandaan komen.

Wordt elke twee jaar gemeten via een enquête

(Leefbaarheid / Of burgers respectloos en/of overlastgevend gedrag hebben ervaren / Hoe burgers het werk van de politie ervaren.)

longreads.cbs.nl

Examenvraag

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag 

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag 

D

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag 

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag 

1 = juist

2 = onjuist

3 = onjuist

4 = onjuist

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag 

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag 

B

Opdracht

Examenvraag

Examenvraag

Opdracht

Je mag je device gebruiken

Je werkt zelfstandig.

Je werkt in stilte

maken 

blz. 20 opdracht 10, 12,15, 16

blz. 25 samenvatting