Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Les over lassen: Vaktaal en lasfouten
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je verschillende vaktermen binnen het lassen benoemen. Aan het einde van de les kun je gangbare lasfouten herkennen en beschrijven.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet je al over lassen en lasfouten?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Vaktermen binnen het lassen
Lasnaad: de verbinding tussen twee materialen die tot stand komt door het lasproces.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Vaktermen binnen het lassen
Insluiting: een lasfout waarbij ongewenst materiaal ingesloten wordt in de las.
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Vaktermen binnen het lassen
Porositeit: een lasfout gekenmerkt door de aanwezigheid van kleine holtes in de lasnaad.
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Soorten lasfouten en hun kenmerken
Inzicht geven in hoe lasfouten kunnen optreden en de impact die deze fouten kunnen hebben op de kwaliteit van het laswerk.
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.