Waarom is water een kostbaar goed en waarom moeten we er zuinig mee zijn?
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Doel van de les
Waarom is water een kostbaar goed en waarom moeten we er zuinig mee zijn?
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet je al over water?
Slide 2 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is water?
Water is een onmisbare vloeistof voor al het leven op aarde.
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waarom zuinig zijn met water?
We moeten zuinig zijn met water omdat het een beperkte hulpbron is en veel mensen op aarde geen toegang hebben tot schoon drinkwater.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe kunnen we zuinig zijn met water?
We kunnen zuinig zijn met water door korter te douchen, de kraan tijdens het tandenpoetsen te sluiten en geen water te verspillen.
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waterspaarspel
Speel een interactief spel waarbij kinderen leren hoe ze water kunnen besparen in hun dagelijks leven.
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Conclusie
We hebben geleerd waarom water kostbaar is en hoe we er zuinig mee kunnen zijn.
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.