Ethiek

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
KraamzorgMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 430 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat betekent Ethiek voor jou in de verloskunde

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

"Ethiek" Wat zijn jouw normen en waarden?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Opdracht
  • Lees het artikel door!
  • Beschrijf in de openvraag op de dia na het artikel komt 
  1. welke ethische dilemma's  bespreekt Bianco Sijbesmaterug in dit artikel?
  2. Wat doet dat met jou? Schrijf 3 steekwoorden die je gevoelens  weergeven op?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Ethische dilemma's in het artikel en wat doet dat met jou?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Lien

Op de volgende dia's verwerk je de openvragen naar aanleiding van de documentaire “Te vroeg geboren, en dan?”
Vul een vraagteken in en klik op uitleg!

Slide 14 - Question ouverte

Een pijnlijke vraag: hoe ver gaan we om het leven van een pasgeboren kind te redden. En: moeten we dat wel altijd willen?

Slide 15 - Question ouverte

Waar ligt de grens tussen wat er medisch en technisch mogelijk is, en wat nog goed is voor ouder én kind?

Slide 16 - Question ouverte

Moeten we te vroeggeboren baby's te allen tijde blijven redden wat de consequenties ook zijn?

Slide 17 - Question ouverte

Weegt het geluk om een prematuur kindje op tegen de zorgen? De complexiteit van het verzorgen van premature baby's is bijzonder groot. En de kans dat een kindje er helemaal niets aan overhoudt bijzonder klein.

Slide 18 - Question ouverte

Ieder jaar komen er in Nederland 2500 kinderen te vroeg ter wereld. In 2010 de officiële richtlijn voor het behandelen van te vroeggeboren baby's versoepeld. De grens werd verlaagd van 26 naar 24 weken. Wat vinden jullie hiervan?

Slide 19 - Question ouverte

Moeten en mogen artsen een behandeling starten terwijl ze weten dat uiteindelijk de kans op een goede uitkomst klein is of mogen ze er ook voor kiezen om af te zien van behandeling?

Slide 20 - Question ouverte

Is het naar de ouders toe wel eerlijk om een kind niet te behandelen terwijl het technisch wel mogelijk is?
Wat zou het kind gewenst hebben als het zelf had kunnen beslissen?
Mogen en kunnen de ouders wel voor het kind beslissen?

Slide 21 - Question ouverte

Kunnen ouders overzien hoe het leven voor hun kind met een beperking er straks uit gaat zien?
Kan het gezin de grote belasting die de komst van een extreem prematuur kind vaak met zich meebrengt dragen?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Diapositive

Jij als kraamverzorgende, beroepshouding, beroepsgeheim en beroepscode

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Diapositive

Maak van jullie stellingen en discussie een samenvatting!

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Zwangerschaps afbreking tot 24 weken en
Levensvatbaarheid vanaf 24 weken, beschrijf 1)feiten /dilemma's 2)behandelingsalternatieven en overwegingen 3)waarden en belangen en welke wegen het zwaartst 4)beslissen en toetsen

Slide 31 - Question ouverte