Mentorles 25-10 Leerstrategieën

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

1. Gesrek: Wat speelt er/welke vragen zijn er? (15 min.)
2. Leerstrategieën (20 min.)
3. Check out (5 in.)

Wat speelt er in de klas?

Op welke vraag wil je graag nog antwoord hebben?

Mentorles Leerstrategieën

Leerdoelen

Je kunt in je eigen woorden antwoord geven op de volgende vragen:

• Wat zijn leerstrategieën?
• Welke leerstrategieën zijn er?
• Welke leerstrategieën ben je al goed in, en in welke moet je nog groeien?

Wat zijn leerstrategieën?

Leerstrategieën

Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kan inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 

Je leert:

• "hoe" je moet en kan leren;
• op een zelfstandige manier;
• nu en in de toekomst.

Leerstrategieën vs Studievaardigheden

Leerstrategieën is iets anders dan studievaardigheden:

Voorbeelden van Leerstrategieën	Voorbeelden van Studievaardigheden
- het plannen van een opdracht	- een kaart lezen
- het terugkijken op fouten	- onderzoeken op het internet
- zelfbedachte voorbeelden verbinden aan de leerstof	- antwoorden formuleren
Je zet deze strategieën actief en bewust in om een opdracht goed uit te voeren en daarbij jezelf doelbewust te motiveren en je leerproces te sturen. Meer algemeen .	Het zijn dus vaardigheden die makkelijker worden hoe vaker je ze oefent . Meer vakgebonden .

Schrijf op: 14 leerstrategieeën

Cluster van leerstrategieën die ...	Leerstrategieën
een beroep doen op metacognitieve kennis	- overzien - jezelf kennen
een beroep doen op metacognitieve vaardigheden	- vooruitkijken - bijhouden - terugkijken
een beroep doen op cognitieve vaardigheden	- herhalen - verdiepen - structureren
een beroep doen op organisatievaardigheden	- jezelf organiseren - omgeving organiseren - anderen organiseren
een beroep doen op motivatie	- jezelf vertrouwen - het nut zien - jezelf motiveren

Welke strategieën ben je (al) goed in, en in welke moet je nog groeien? Waarom?

Leerstrategieën uitwisselen (10 min.)

Stap 1: Schrijf op een wisbordje één of twee strategieën op waarin je jezelf zo goed vindt, dat je anderen kunt coachen, schrijf ook één of twee strategieën op waarop je gecoacht wilt worden/coachee wil zijn. Bijvoorbeeld:

Coach: jezelf kennen

Coachee: jezelf motiveren

Stap 2: Bedenk bij elke rol tenminste 3 gespreksvragen die je aan de ander zou willen stellen (dus 3 als coach en 3 als coachee).

Stap 3: Ga vervolgens op zoek naar iemand die ergens bij jou aansluit als coach of coachee. Stel vast wie aan wie de vragen stelt en voer een gesprekje van 3 minuten aan de hand van de vragen. Maak vervolgens notities voor jezelf.

Stap 4: Opnieuw stap 3 maar nu wissel je van rol en zoek je indien nodig iemand anders.

 

Check-uit: wat is je bijgebleven van deze les?