‹Revenir à la recherche

4.1 De pruikentijd

4. Pruiken en revoluties
4.1 De pruikentijd
Open je schrift!
Tijdvak 7
Pruiken waren de mode tussen 1700 en 1800
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

4. Pruiken en revoluties
4.1 De pruikentijd
Open je schrift!
Tijdvak 7
Pruiken waren de mode tussen 1700 en 1800

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deze paragraaf leer je:
  • Welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk
  • Hoe de verlichting zorgde voor een andere manier van denken
  • Welke kritiek er was op de samenleving

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)
Eerste stand
Geestelijkheid

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)
Eerste stand
Geestelijkheid
Tweede stand
Adel

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De standenmaatschappij
De bevolking was verdeeld in standen (met name in Frankrijk)
Eerste stand
Geestelijkheid
Tweede stand
Adel
Derde stand
De rest (handelaren, boeren, arbeiders)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De standenmaatschappij
De standenmaatschappij was oneerlijk. Eerste twee standen hadden privileges (voorrechten)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg de afbeelding uit

Wie zie je?

Wat is de boodschap van de maker?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De verlichting
In de wetenschappelijke revolutie gingen mensen logisch denken
Op die manier konden ze ook naar de samenleving kijken
Mensen zeiden dat je met rationeel denken alles kon verklaren
Deze manier van denken noemen we de verlichting
Met het verstand (de rede)

Slide 10 - Diapositive

Wat werd er anders?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritiek op de standenmaatschappij
Volgens verlichte denkers waren alle mensen van nature gelijk
Daarom moesten er mensenrechten komen
En een rechtstaat
Rechten die voor alle mensen golden, zoals vrijheid van godsdienst en meningsuiting
Staat waarin iedereen zich aan de wet moet houden

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

John Locke
Een koning krijgt zijn macht niet van god, maar van het volk

Als de koning zijn macht misbruikt mag het volk hem afzetten

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Montesquieu
Absolutisme leidt tot onderdrukking
Het gezag moet gescheiden zijn over drie machten (driemachtenleer)
- Wetgevende macht
- Uitvoerende macht
- Rechterlijke macht

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

8e les voor 2MH op 17 november 2022

- Leçon avec 21 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

De pruikentijd

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

S2 GS HV 4.1 De pruikentijd

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

4.1 De pruikentijd

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

2.1 De pruikentijd

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

3.1 Verlichting

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

2.1 De pruikentijd

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

4.1 De pruikentijd

- Leçon avec 21 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2