Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3 Sociale verhouding in Nederland
Wanneer mag in je opstand komen?
1 / 38
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
38 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
75 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wanneer mag in je opstand komen?
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Programma
Verhaal van Nederland
Sociale Kwestie
Lessonup
Aan de slag
Terugblik: Lessonup
Slide 3 - Diapositive
Leg uit waarom deze afbeelding bij de industriële revolutie past (leg ook het begrip industriële revolutie uit).
Slide 4 - Question ouverte
Hoe waren de leef- en werkomstandigheden van de bevolking in de steden?
Slide 5 - Diapositive
schooltv.nl
Slide 6 - Lien
Hoe waren de leef- en werkomstandigheden van de bevolking in de steden?
Slide 7 - Diapositive
Arbeids-
omstandig-
heden
Beide
Woon-
omstandig-
heden
Geen riolering
Lage lonen
Ziektes
Geen water
Kleine ruimtes
Ongezond
Gevaarlijke machines
Lange werkdagen
Slide 8 - Question de remorquage
Successen voor de arbeiders en crisis.
Slide 9 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe de sociale verhoudingen in Nederland tijdens de Industriële Revolutie waren.
Je kunt uitleggen hoe de sociale verhoudingen in Nederland door de Industriële Revolutie veranderden.
Slide 10 - Diapositive
Wat konden arbeiders doen om hun situatie te verbeteren?
Slide 11 - Carte mentale
Socialisme.
A
Opkomen voor zwakkeren in de samenleving.
B
Zo min mogelijk overheidsbemoeienis.
C
Arbeiders.
D
Vrijheid is belangrijker dan gelijkheid.
Slide 12 - Quiz
Wat houdt de Sociale Kwestie in?
A
Omstandigheden arbeiders verbeteren
B
Verslechtering arbeidsomstandigh.
C
Strijd communisme en sociaaldemocraten
D
Verslechtering woonomstandigheden
Slide 13 - Quiz
Onderhandelde namens een grote groep arbeiders en kon oproepen tot staken.
Vakbonden
Slide 14 - Diapositive
Censuskiesrecht
(1848)
Stemrecht voor mannen boven de 25 jaar die een bepaald percentage aan belasting betaalden.
(Ongeveer 11% van de bevolking.)
Slide 15 - Diapositive
Wat is censuskiesrecht?
A
Stemrecht voor mannen
B
Stemrecht voor mensen die % belasting betalen
C
Stemrecht voor liberalen
D
Stemrecht voor mensen van 18 jaar en ouder
Slide 16 - Quiz
Door wetgeving / het parlement sociale wetten en voorzieningen maken.
Sociaaldemocraten
S
ociaal
D
emocratische
A
rbeiders
P
artij
PJ Troelstra
Slide 17 - Diapositive
Wilden door revolutie de ideale arbeiderssamenleving invoeren.
Communisme
K Marx
Slide 18 - Diapositive
Wie moet zorgen/betalen voor betere arbeids- en woonomstandigheden?
Sociale Kwestie
Sociale Wetten
Armenwet (1854)
Kinderwetje van Van Houten (1874)
Leerplichtwet (1901)
Woningwet (1901)
Ongevallenwet (1901)
Arbeidswet (1919)
Slide 19 - Diapositive
Collectieve Arbeids Overeenkomst
CAO
Slide 20 - Diapositive
Het doel van een CAO is...
A
Woonomstandigh. verbeteren van arbeiders
B
Sociale wetten maken voor de arbeiders
C
Arbeidsomstandigheden verbeteren
D
Alle arbeiders helpen aan meer salaris
Slide 21 - Quiz
Eerste Wereldoorlog (1914-1918)
Nederland neutraal
Weinig handel (mede door handelsblokkade én duikbotenoorlog)
Schaarste aan producten
Distributiestelsel
Slide 22 - Diapositive
Wat is géén gevolg voor Nederland tijdens de Eerste Wereldoorlog?
A
Weinig handel
B
Doden op zee
C
Schaarste
D
Betrokken in oorlog
Slide 23 - Quiz
Interbellum (1918-1939)
Beurskrach (1929)
Hendrik Colijn
Uitgaven aanpassen aan de inkomsten > geen verlies
Aanpassingspolitiek
Slide 24 - Diapositive
Aan de slag
Nakijken 1.2 (zie nakijkboek studiewijzer)
1.3 Sociale verhoudingen in Nederland
Leerboek: Lezen blz. 38 t/m 43
Werkboek: Maken opdracht: 2, 4, 7, 10, 12, 13, 14, 18 en 19.
Rustig overleggen binnen je groepje.
Klaar? Maak opdracht 21
timer
20:00
Slide 25 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe de sociale verhoudingen in Nederland tijdens de Industriële Revolutie waren.
Je kunt uitleggen hoe de sociale verhoudingen in Nederland door de Industriële Revolutie veranderden.
Slide 26 - Diapositive
Op welke twee manieren werden de omstandigheden voor arbeiders verbeterd tijdens de Industriële Revolutie? Leg je antwoord uit.
Slide 27 - Question ouverte
Wat was positiever voor de arbeiders: het distributiestelsel of de aanpassingspolitiek? Leg je antwoord uit.
Slide 28 - Question ouverte
Einde en extra materiaal
Slide 29 - Diapositive
Wat was het plan van Colijn om te voorkomen dat Nederland in de schulden zou komen?
A
Distributiestelsel
B
Aanpassingspolitiek
C
CAO's
D
Neutraal blijven
Slide 30 - Quiz
Wat was het doel van een vakbond?
A
Stakingen organiseren
B
Arbeidsomstandigh. verbeteren
C
Sociale wetten maken
D
Werkgevers verdedigen
Slide 31 - Quiz
Sociaal-democraten
Beide
Communisme
Marx
Opkomen voor arbeiders
Gelijkheid boven vrijheid
Revolutie
Sociale wetten
Parlement
Slide 32 - Question de remorquage
Welke sociale wet veranderde écht iets aan de kinderarbeid?
A
Armenwet
B
Kinderwetje van Van Houten
C
Leerplichtwet
D
Ongevallenwet
Slide 33 - Quiz
De Eerste Wereldoorlog was van...
A
1914-1918
B
1915-1919
C
1914-1919
D
1915-1919
Slide 34 - Quiz
Wat is géén gevolg voor Nederland tijdens de Eerste Wereldoorlog?
A
Weinig handel
B
Doden op zee
C
Schaarste
D
Betrokken in oorlog
Slide 35 - Quiz
Wat was de oplossing van Nederland voor de schaarste aan goederen en producten?
A
Aanpassingspolitiek
B
Distributiestelsel
C
Voedselbonnen
D
Neutraal blijven
Slide 36 - Quiz
De Beurskrach was in...
A
1917
B
1919
C
1929
D
1939
Slide 37 - Quiz
Een direct gevolg van de Beurskrach was...?
A
werkloosheid
B
de aanpassingspolitiek
C
Hitler aan de macht
D
de Tweede Wereldoorlog
Slide 38 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
GS GM3 Ind.3 Successen voor de arbeiders en crisis.
Octobre 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
GS GM3 Ind.3 Successen voor de arbeiders en crisis.
Décembre 2022
- Leçon avec
40 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
3 Sociale verhouding in Nederland
Septembre 2024
- Leçon avec
46 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
GS GM3 Ind.6 Herhaling
Octobre 2023
- Leçon avec
37 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
GS GM3 Ind.4 Werk tijdens de Tweede Wereldoorlog en wederopbouw
Octobre 2023
- Leçon avec
27 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
3M paragraaf 3 deel 2
Décembre 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
1.3 De sociale verhoudingen in Nederland (C)
Octobre 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
2. Crisis, ellende en vernedering
Juillet 2017
- Leçon avec
21 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl