Dinsdag 25 mei: H4.3 theorie

Beeld en opmaak
Een schrijver houdt altijd rekening met beeld en opmaak,
oftewel lay-out.

Hiermee wordt bedoeld:
De manier waarop de tekst is vormgegeven. 

Vooral belangrijk in reclamefolders en advertenties
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Beeld en opmaak
Een schrijver houdt altijd rekening met beeld en opmaak,
oftewel lay-out.

Hiermee wordt bedoeld:
De manier waarop de tekst is vormgegeven. 

Vooral belangrijk in reclamefolders en advertenties

Slide 1 - Diapositive

Beeld en opmaak
Hiermee wordt de aandacht van de lezer getrokken.

Veel bedrijven gebruiken altijd dezelfde kleuren en dezelfde soort letters. Bedrijven hebben ook een eigen logo. 

Logo = het plaatje waaraan je een bedrijf herkent

Slide 2 - Diapositive

Op welke manieren kan een schrijver vorm geven aan zijn tekst?

Slide 3 - Carte mentale

Manieren van vormgeving:
• de verdeling van de tekst over de bladzijde of website;

• de soort letter en de grootte van letter;

• het gebruik van de kleuren;

• de plaatjes bij de tekst.

Slide 4 - Diapositive

Een schrijver heeft altijd een doel als hij een tekst schrijft. Hoe noemen we dit ook wel?
A
Tekstdoel
B
Leesstrategie

Slide 5 - Quiz

Alle teksten met hetzelfde tekstdoel horen bij dezelfde tekstsoort 

Slide 6 - Diapositive

Welke 4 tekstdoelen zijn er?

Slide 7 - Question ouverte

Welk tekstdoel hoort bij de volgende tekstsoorten:

  • Informatieve tekst
  •  Tekst met een mening (Betoog)
  • Activerende tekst
  • Amuserende tekst

Een vraag die je hierover kan krijgen: ''Wat voor soort tekst is dit?''

Slide 8 - Diapositive

Leespubliek
Een schrijver schrijft zijn tekst niet voor iedereen, maar voor een bepaalde groep lezers. 
De groep lezers voor wie een tekst is geschreven, noem je het leespubliek.


Om te zien voor welk leespubliek een tekst is geschreven, kijk je naar:
• de afbeeldingen;
• de bron;
• het taalgebruik;
• het onderwerp.

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld: tekst voor jongeren
Er is een nieuwe griep ontdekt bij zeehonden. Het virus komt van vogels en heeft al honderden zeehonden gedood. Nu kun je denken: ach, het zijn maar zeehonden. Maar als het virus zoogdieren ziek kan maken, kan dat later ook een gevaar worden voor mensen.
(Bron: Know How)


Je weet wat het leespubliek van deze tekst is door:
  • de bron: Know How is een tijdschrift met wetenschappelijke weetjes voor jongeren;
  • het onderwerp: jongeren vinden dieren vaak interessant;
  • het taalgebruik: er staan geen lange zinnen en weinig moeilijke woorden in de tekst;
  • de aanspreekvorm: de lezer wordt met jij aangesproken

Slide 10 - Diapositive