Klas 1 mhb

Les 4 klas 1 mhb

Pak jullie schrift, boek en laptop 

Les 4 

- Terugblik

- Wat ga ik leren?

- Instructie en oefenen

- Zelfstandig aan de slag

- Afsluiting 

Terugblik

425,678
1. Wat is de waarde van het cijfer 8?

2. Bereken
56 : 1000

3. Bereken
0,156 x 1000

4. Rond het getal 23,67495 af op twee decimalen

5. Rond het getal 23,67495 af op een decimaal

6. Rond het getal 23,67495 af op een geheel getal

Paragraaf 2.3 Bewerkingen 

Doelen:

- Ik weet wat rekenkundige bewerkingen zijn.

- Ik weet wat bij een bewerking het product en de factoren zijn

- Ik weet wat bij een bewerking het quotiënt is.

- Ik weet wat bij een bewerking de som en de termen zijn.

- Ik weet wat bij een bewerking het verschil is.

- Ik ken de rekenvolgorde en kan het werkschema rekenvolgorde toepassen.

Product, quotiënt, som en verschil 

Rekenvolgorde 

Vermenigvuldigingspunt = ⋅

1. Bereken eerst wat binnen de haakjes staat.

2. Vermenigvuldigen en delen gaan VOOR optellen en aftrekken.

3. Bij vermenigvuldigen en delen werk je van links naar rechts.

4. Bij optellen en aftrekken werk je ook van links naar rechts.

7+5⋅8=             8:2⋅3=              13-5+7=               100-(7+8)⋅5= 

Zelfstandig aan de slag 

Doelen

- Ik weet wat rekenkundige bewerkingen zijn.

- Ik weet wat bij een bewerking het product en de factoren zijn

- Ik weet wat bij een bewerking het quotiënt is.

- Ik weet wat bij een bewerking de som en de termen zijn.

- Ik weet wat bij een bewerking het verschil is.

- Ik ken de rekenvolgorde en kan het werkschema rekenvolgorde toepassen.

Begrijp ik de leerdoelen?

wist dit al

ja

bijna

een beetje

nog niet

Hoe heb ik deze les gewerkt?

😒🙁😐🙂😃

Investeer-in-jezelf-werk 

afmaken les 3 en les 4 voor volgende week dinsdag

volgende week dinsdag SO over paragraaf 2.1 t/m 2.3