Fase 2, periode 4, les 3, stijlkwesties, STARTER EN GEVORDERD

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Fase 2

Herhaling als/dan

Herhaling die/dat/dit/deze/dat/wat

Herhaling jou/jouw/u/uw/mij/mijn

Schrijfopdracht

In deze les

• Herhaling uitleg als/dan, dit/dit..., jou/jouw...
• Oefeningen in LessonUp met als/dan, dit/dit..., jou/jouw...
• Schrijfopdracht in tweetallen
• Opdrachten in StartTaal

als - dan

als

• zo, even, hetzelfde, dezelfde

dan

• vergelijking: groter, langer, mooier, viezer, leuker enz.

We hebben veel langer gewerkt aan die opdracht ... we van plan waren. 

Toen bleek ik precies hetzelfde te zeggen ... Tim. 

Die tekening is echt twintig keer zo goed gelukt ... de vorige!

Oei, die curry is toch heter ... ik had verwacht. 

als

als

dan

dan

die of dat

die jongen (de-woord)

dat meisje  (het-woord)

dit of deze

deze jongen (de-woord)

dit meisje (het-woord)

wat

‘Wat’ gebruik je:

• bij een overtreffende trap;
  
• wanneer je terugverwijst naar de hele zin;
  
• wanneer je verwijst naar een onbepaald voornaamwoord.

wat

Het mooiste wat ik ooit gezien heb. (overtreffende trap)

Rick heeft de wedstrijd verloren, wat hij heel vervelend vindt. (terugverwijzing)

Alles wat net gebeurd is, zou niet mogen gebeuren. (onbepaald voornaamwoord)

De man .... het lot heeft gekocht, heeft zich nog niet gemeld. 

Haskin ging zomaar een uur eerder weg, .... zijn baas niet leuk vond. 

Een weekend ... zo goed begint, kan niet meer stuk. 

.... succes heb ik geheel aan mijn ouders te danken. 

dat

die

wat

dit

jou-jouw | u-uw

Dit boek is van jou. 

Het is jouw boek. 

Deze brief is voor u. 

Het is uw brief. 

mij-mijn | me-mijn

Dit boek is van mij. 

Het is mijn boek. 

Geef me die brief eens aan. 

Het is mijn brief. 

De batterij van ... telefoon is bijna leeg. 

Ik zal .... ook een tikkie sturen. 

Ik zie het helemaal voor ....

Hij sluit zich geheel aan bij ... keuze. 

jou

jouw

mij

mijn

Wat is de foute zin?

1. We hebben veel langer  als het ingeplande uur aan deze eindopdracht besteed.
2. We hebben veel langer dan  het ingeplande uur aan deze eindopdracht besteed.

Wat is de foute zin?

1. Sommige topmodellen komen voor minder als tienduizend euro hun bed niet uit.
2. Sommige topmodellen komen voor minder dan tienduizend euro hun bed niet uit.

Zoek de foute zin.

1. Nadat zij hoorden dat Herman ook zou komen, besloten zij weg te blijven, wat ik zeer teleurstellend vond.
2. Nadat zij hoorden dat Herman ook zou komen, besloten zij weg te blijven,  dat ik zeer teleurstellend vond.

Zoek de foute zin.

1. Dat was het gevecht wat  de toekomst van het huis Shinzou zou bepalen.
2. Dat was het gevecht dat de toekomst van het huis Shinzou zou bepalen.

Wat is de foute zin?

1.  U probleem hoor ik voor het eerst, dus ik kan u nog even niet helpen.
2. Uw  probleem hoor ik voor het eerst, dus ik kan u nog even niet helpen.

Wat is de foute zin?

1. Dit is allemaal  jou schuld!
2. Dit is allemaal jouw  schuld!

Schrijf een zin met:
als

Schrijf een zin met:
die

Schrijf een zin met:
jouw

Doorgeefopdracht

• Vorm een tweetal. 
• Jullie krijgen beide 1 vel papier.
• Iedereen schrijft individueel steeds twee nieuwe regels van het verhaal, onder de regels die je buurman-vrouw heeft opgeschreven.
  

Doorgeefopdracht

Maak samen een kettingverhaal door aan onderstaande zin en de vervolgzinnen van je buurman/buurvrouw, steeds twee nieuwe zinnen toe te voegen.

Zuchtend loopt Marieke naar de voordeur.

StartTaal les 3

3F | Taalverzorging | Stijlkwesties | Als/dan

Oefening 4, 5

  

3F | Taalverzorging | Stijlkwesties | Die/dat, dit/deze, dat/wat

Oefening 4, 5

3F | Taalverzorging | Stijlkwesties | Jou/jouw - u/uw - mij/mijn - me/mijn 

Oefening 4, 5