Pleidooi

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Dezelfde route, andere afslag

Spreekvaardigheid

doelen van deze les:

- Je weet wat een pleidooi is.

- Je weet in welke vorm het pleidooi wordt gegoten

- Je weet wat de beoordelingscriteria zijn.

- Je weet welke aandachtspunten er voor jou zijn.

- Je weet wat retorische middelen zijn

- Je weet hoe je retorische middelen kunt toepassen

pleidooi

in de toetsweek

Ombouwen

van het betoog

Teveel woorden, lang zinnen, moeilijk te onthouden, geen spreektaal!

Lees nu de opdracht

Vragen over de opdracht?

Wat zijn succesfactoren
voor een goed pleidooi?

Retorische middelen

stelling: 'Christmas moet ontslagen worden'

Argumenten

Hij is veel te streng, hij doet alles digitaal, hij is traag met nakijken.

"Hij is veel te streng, hij doet alles digitaal, hij is traag met nakijken."

Wat leren wij van een man die liever een Poetin dan een Obama is? Wat leren wij van een man die denkt dat aandacht via bits en bites hetzelfde aanvoelt als de aanraking van een complimenteuze handklop op je schouder? Wat leren wij van een man wiens rode pen als een manke slak over onze toetsbladen heen beweegt? Is dit de man die ons tot grootsheid aan kan zetten?

Analyse: vergelijking

Wat leren wij van een man die liever een Poetin dan een Obama is? Wat leren wij van een man die denkt dat aandacht via bits en bites hetzelfde aanvoelt als de aanraking van een complimenteuze handklop op je schouder? Wat leren wij van een man wiens rode pen als een manke slak over onze toetsbladen heen beweegt? Is dit de man die ons tot grootsheid aan kan zetten?

Analyse: herhaling

Wat leren wij van een man die onzichtbaar is voor onze jonge, onwetende maar leergierige ogen? Wat leren wij van een man die denkt dat aandacht via bits en bites hetzelfde aanvoelt als de aanraking van een complimenteuze handklop op je schouder? Wat leren wij van een man wiens rode pen als een manke slak over onze toetsbladen heen beweegt? Is dit de man die ons tot grootsheid aan kan zetten?

Analyse: retorische vraag

Wat leren wij van een man die onzichtbaar is voor onze jonge, onwetende maar leergierige ogen? Wat leren wij van een man die denkt dat aandacht via bits en bites hetzelfde aanvoelt als de aanraking van een complimenteuze handklop op je schouder? Wat leren wij van een man wiens rode pen als een manke slak over onze toetsbladen heen beweegt? Is dit de man die ons tot grootsheid aan kan zetten?

Analyse: vergelijkingen

Wat leren wij van een man die onzichtbaar is voor onze jonge, onwetende maar leergierige ogen? Wat leren wij van een man die denkt dat aandacht via bits en bites hetzelfde aanvoelt als de aanraking van een complimenteuze handklop op je schouder? Wat leren wij van een man wiens rode pen als een manke slak over onze toetsbladen heen beweegt? Is dit de man die ons tot grootsheid aan kan zetten?

Conclusie

Denk goed na over het formuleren van je argumenten. 

De betoogteksten zijn niet meteen geschikt voor presentatie. 

Overleg met elkaar

Kies twee momenten op 12, 13 of 15 november waarop jullie de boekenclub kunnen houden. (30 minuten)

Neem nu door

Theorie retorische middelen en stijlfiguren: 

maak lijstje / stel vragen