4.3 proeven, ruiken, voelen

4.3 Proeven, ruiken, voelen
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.3 Proeven, ruiken, voelen

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
-Vragen over 4.2!?

-Krijg je uitleg over 4.3

-Lees je paragraaf 4.3
-Maak je bij 4.3 de opdrachten: 4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 14

 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen:
  • Je kunt de zintuigen in je neus en mond benoemen en hun werking beschrijven.
  • Je kunt uitleggen uit welke lagen je huid is opgebouwd.
  • Je kunt uitleggen welke zintuigen er in je huid liggen.
  • Je kunt uitleggen hoe je huid helpt bij het constant houden van je lichaamstemperatuur.

Slide 3 - Diapositive

Smaak-
zintuig
Smaken die je tong kan proeven:
Bitter - zout - zoet - umami - zuur

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Neus
Reukzintuig  = zintuigcellen
Ruiken met neus + mond

De geurstoffen van het eten gaan naar je reukzintuig. De combinatie van smaak en geur bepaalt dat je weet wat je eet

Slide 6 - Diapositive

Ruiken is belangrijk!
  • Kan ons beschermen:
    - voor gevaar, denk aan brandlucht of gaslucht
    - voor bedorven voedsel, je ruikt vaak wanneer je eten niet         goed meer is

Slide 7 - Diapositive

De zintuigen in je huid

Slide 8 - Diapositive

Zintuigen in je huid
De zintuigen in je huid zijn
- warmtezintuig (gevoelig voor prikkel hoge temperatuur)
- koudezintuig (gevoelig  voor prikkel lage temperatuur)
- tastzintuigen (gevoelig voor aanraking: hard, zacht, glad, ruw etc)
-  Pijnzintuigen (gevoelig voor pijn. Dit zijn doodlopende uiteinden van zenuwen)

Slide 9 - Diapositive

Regeling lichaams-
temperatuur



zo constant mogelijk

Slide 10 - Diapositive

Maak nu in tweetal opdracht 8 (blz 35)
timer
4:00

Slide 11 - Diapositive

Lichaamstemperatuur te hoog?
-Bloedvaten worden wijder
Huid wordt rood en warm
Via de huid wordt warmte afgegeven aan de omgeving-> Je koelt af.
-Zweetklieren maken zweet -> dit verdampt, je koelt af

Slide 12 - Diapositive

Lichaamstemperatuur te laag?
-Bloedvaten worden nauwer
Huid wordt bleek.
Minder warmte wordt afgegeven aan de omgeving.
-Je gaat rillen-> spieren gaan bewegen-> er komt warmte vrij.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Het regelen van de temperatuur door je hersenen

Slide 15 - Diapositive

Nu en huiswerk
-Lees paragraaf 4.3
-Maak bij 4.3 de opdrachten: 4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 14

Slide 16 - Diapositive

Als je verkouden bent kunt je minder goed proeven.
A
waar
B
niet waar

Slide 17 - Quiz

het reuk zintuig is deel van het...
A
reukslijmvlies
B
neusslijmvlies
C
geurstofslijmvlies
D
smaak/reukslijmvlies

Slide 18 - Quiz

Hoeveel soorten zintuigen zitten in je huid?
A
2
B
3
C
4
D
5

Slide 19 - Quiz

Je voelt koude en warmte met dezelfde zintuigen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 20 - Quiz

Waar liggen je zintuigen in de huid?
A
Hoornlaag
B
Kiemlaag
C
Lederhuid
D
Onderhuids bindweefsel

Slide 21 - Quiz

Wat is de adequate prikkel van de koudezintuigjes in de huid?
A
temperatuur
B
lagere temperatuur dan de huid
C
hogere temperatuur dan de huid
D
kou

Slide 22 - Quiz

Sven zit in zijn t-shirt in de klas, zijn buurvrouw zet het raam open. Daardoor daalt de temperatuur en krijgt hij kippenvel. Hij vindt dat het te koud is geworden. Zal er ook een verandering hebben plaats gevonden in zijn huid? Zo ja, welke verandering?
A
Nee.
B
Ja, de bloedvaten worden nauwer.
C
Ja, de bloedvaten worden wijder.

Slide 23 - Quiz