LB-WW Basis Deel 2-H2-Straf-Les 4

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

WW Basis Deel 2 
H2 Straf
les 4

Slide 2 - Diapositive

SO Bron 1 t/m 6
Open Magister > Quayn
Daar staat de toets klaar! 

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk bespreking 
Leerwerk:
lezen Paragraaf 3, Bron 5 en 6
+ leren Bron 1 t/m 6
Maakwerk: opdr. 12 t/m 15 en 18 t/m 20

Slide 4 - Diapositive

Opdr.19a, p. 39
Opvoeding

Straf als een gedragscorrigerend middel. Bij een Huiswerk Vergeten-aantekening moet je nablijven. Opvoeding> Blijf je huiswerk goed bijhouden! 

Slide 5 - Diapositive

Opdr.19a, p. 39
Genoegdoening/wraak

Dit is taboe, maar mogen we met absolute zekerheid uitsluiten dat bij een docent ooit iets van (weliswaar: mild) wraaknemen een rol kan spelen? En als een leerling bij hem/haar het bloed onder de nagels vandaan haalt? 

Slide 6 - Diapositive

Opdr.19a, p. 39
Veiligheid
Streng straffen kan leerlingen weerhouden bepaalde dingen te doen. Bijvoorbeeld anderen pesten, vuurwerk / wapens drugs mee de school in nemen, etc 

Slide 7 - Diapositive

Opdr.19a, p. 39
Onschadelijk maken

Heel soms wordt een leerling van school gestuurd.  

Slide 8 - Diapositive

Opdr.19a, p. 39
Inzicht 

Door straf kan een leerling duidelijk maken welke regels er op school bestaan. Ook kan straf hem/haar dwingen na te denken over hoe hij/zij bezig is: op deze manier vergooi je je schoolopleiding, op deze manier verpest je het voor andere leerlingen die je hun recht op onderwijs ontneemt etc.  

Slide 9 - Diapositive

Opdr.19a, p. 39
Herstel 

Dit kan door leerlingen en docenten ervaren worden: nu heb ik mijn straf gehad en moet u als docent ophouden mij als lastpost te behandelen. De straf moet zorgen voor herstel van de harmonie. 

Slide 10 - Diapositive

Opdr.19b, p. 39
Zie WOORDWEB volgende SLIDE

Slide 11 - Diapositive

Wat is een
effectieve straf
op onze school?

Slide 12 - Carte mentale

Wat is een
ineffectieve straf
op onze school?

Slide 13 - Carte mentale

Stel: Jij en andere leerlingen hielden een food fight. Een schoolmedewerker kreeg zelfs een boterham tegen het hoofd. Als straf moeten jullie samen het schoolplein schoonmaken. In het uivoeren daarvan hebben jullie flink wat lol. Is dat dan toch een straf?

Slide 14 - Question ouverte

Welke straf in het strafrecht
is echt afschrikwekkend
volgens jou?

Slide 15 - Carte mentale

Opdr.20a, p. 39

Slide 16 - Diapositive

Opdr.20b, p. 39

Slide 17 - Diapositive

LVB voortgang
Afronden LVB-Opdracht 1.1 Goed fout 

Slide 18 - Diapositive

Deze les werken we aan:
lezen: Bron 7 en 8
Maken: Opdr.21 en 22

Slide 19 - Diapositive

Opdr.21, p.40

Slide 20 - Diapositive

Opdr.22, p.41

Slide 21 - Diapositive

Bron 4, p.34
Invloed

Slide 22 - Diapositive

Huiswerk: 
Leerwerk: lezen: H2, paragraaf 4 Bron 7 t/m 9, p.40-41
Maakwerk: opdr. 21 t/m 24  

Slide 23 - Diapositive