LB-WW Basis Deel 2-H2-Straf-Les 2

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Iets uit de actualiteit: 

https://nos.nl/artikel/2315386-rapper-6ix9ine-krijgt-na-snitchen-twee-jaar-cel-voor-deelname-aan-bende

WW Basis Deel 2 

H2 Straf

les 2

Huiswerk bespreking 

Lezen:

H2, p.28 t/m 31

Maken:

Opdr. 2 t/m 7, p.29-31

Opdr. 2 t/m 4

zijn vorige les besproken.. 

Opdr.5, p.32 !

Opdr.6-1, p.32

Een demente persoon kan van alles en nog wat vergeten (de gaskraan dichtdraaien omdat hij lucifers zoekt bijvoorbeeld). Dit komt omdat delen van de hersenen minder functioneren of afsterven. Het verstand functioneert niet meer optimaal. 

Dan krijgen we de trits:

geen/minder verantwoordelijk > geen/minder schuld > geen/minder straf (resp. andere maatregelen) 

Opdr.6-2, p.32

Een baby voldoet nog aan geen van de drie criteria om van verantwoordelijkheid te kunnen spreken. Dat plassen op de bank nadelen met zich brengt kan hij niet begrijpen, en ook het invoelingsvermogen naar ouders/verzorgers die de bank moeten schoonmaken is er nog niet. Van een vrije keuze wel of niet op deze plaats plassen is evenmin sprake.  

Opdr.7-1&2, p.32

De voorbeelden 1 en 2 stemmen aardig overeen. Men zou kunnen zeggen dat men op het moment van de daad verstand en invoelingsvermogen minder werkten, dat bepaalde remmen los waren en men niet meer verantwoord keuzes kon maken. Maar men was er wel zelf bij toen de drugs en alcohol werden gebruikt. We nemen er kennelijk geen genoegen mee dat mensen zelf hun verstand, invoelingsvermogen en vrijheid uitschakelen. Vandaar regels als: geen autorijden onder invloed van drugs of met alcohol op, niet teveel drinken als je weet dat bij jou bepaalde remmen losgaan: daar ligt je verantwoordelijkheid. 

Opdr.7-3, p.32

Voorbeeld 3. is van een iets andere orde: in ons gedrag worden wij steeds beïnvloed door onze omgeving. Groei je op in een milieu waar stelen vanzelfsprekend is, ontstaat de verleiding mee te doen. In het voorbeeld: het meisje dat betrapt werd ging sinds enige tijd om met verkeerde vriendinnen. Daar ligt een keuzevrijheid en verantwoordelijkheid: welke vrienden kies je? 

LVB voortgang

Werken aan LVB-Opdracht A en B

+

Starten met LVB-Opdracht 1.1: Goed fout 

Bron 3, p.33

In hoeverre is een mens een product van zijn of haar omgeving, opvoeding, genetische aanleg etc. ?

Zijn mensen wel vrij en verantwoordelijk voor wat ze doen en laten? 

Deze les werken we aan:

Leerwerk: 

lezen: Bron 3

Maakwerk: 

opdr. 8 t/m 10 

Opdr.8, p.33 

Crimineel gedrag wordt dan gezien als een besmettelijke ziekte: kom je in aanraking met deze ziekte of met iemand die deze ziektekiemen bij zich draagt, dan kun je gemakkelijk besmet raken. Je wordt dan ook ziek, gaat ook crimineel gedrag vertonen. 

Opdr.9a, p.33 

'Schuldig' is hier misschien een verkeerd woord. 'Oorzaak' zou wellicht beter kunnen. Of is het beter te spreken over minder schuldig? Maar kan dat wel? Je kan ook niet een beetje zwanger zijn toch?

Opdr.9b, p.33 

Zie POLL volgende SLIDE

Wat vind jij? Moeilijke omstandigheden kunnen eventueel een lichtere straf of geen straf als gevolg hebben?

eens

oneens

Wat vind jij? Moeilijke omstandigheden kunnen eventueel een lichtere straf of geen straf als gevolg hebben?

0100

Opdr.10, p.33 

Bijvoorbeeld: als ik in Afrika geboren was in 'omstandigheden' waar kindsoldaten worden geronseld, had ik dan de 'vrijheid' gehad om te kiezen? Was ik dan waarschijnlijk niet ook kindsoldaat geworden en had ik mezelf 'schuldig' gemaakt aan allerlei misdaden? Maar kun je dan wel echt spreken van 'schuldig'?  

Huiswerk: 

Leerwerk: lezen: Bron 3 en 4

Maakwerk: opdr. 8 t/m 11