Balansen in Bedrijfsadministratie

Balansen in Bedrijfsadministratie

Leerdoel van de les

Aan het einde van de les kun je meerdere balansen maken voor het vak bedrijfsadministratie, waarbij je de juiste waardes op de juiste plek plaatst om evenwicht te creëren tussen de credit- en debetzijde.

Wat weet je al over balansen in bedrijfsadministratie?

Wat is een balans?

Een balans is een overzicht van bezittingen, schulden en eigen vermogen van een bedrijf op een bepaald moment.

Debet- en creditzijde

De debetzijde van de balans toont de bezittingen en kosten, terwijl de creditzijde de schulden en het eigen vermogen weergeeft.

Evenwicht in de balans

Een balans is in evenwicht wanneer de totale waarde van de debetzijde gelijk is aan de totale waarde van de creditzijde.

Voorbeeldbalans

Laat een voorbeeldbalans zien met enkele waardes en vraag de leerlingen om te identificeren of het in evenwicht is of niet.

Oefening 1: Balans opstellen

Geef de leerlingen een oefening waarin ze een balans moeten opstellen met gegeven waardes en deze in evenwicht moeten brengen.

Feedback en bespreking

Bespreek de oefening, benadruk de juiste plaatsing van waardes op de balans en leg eventuele fouten uit.

Oefening 2: Complexere balans

Geef de leerlingen een complexere oefening waarin ze met meerdere posten balansen moeten maken en in evenwicht moeten brengen.

Peer Review

Laat de leerlingen elkaars balansen controleren en feedback geven op elkaars werk.

Discussie: Toepassing in de praktijk

Bespreek met de leerlingen hoe het maken van balansen relevant is voor bedrijven en waarom evenwicht cruciaal is voor een goede bedrijfsadministratie.

Casestudy

Laat de leerlingen een casestudy analyseren waarin ze balansen moeten opstellen voor een fictief bedrijf en de financiële situatie moeten beoordelen.

Samenvatting

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van evenwichtige balansen in de bedrijfsadministratie.

Quiz

Geef de leerlingen een korte quiz om hun begrip van balansen en evenwicht in de bedrijfsadministratie te testen.

Praktijkopdracht

Geef de leerlingen een praktijkopdracht waarin ze een echte balans moeten opstellen voor een bedrijf naar keuze.

Evaluatie

Evalueer de les en vraag de leerlingen om feedback te geven over wat ze hebben geleerd en hoe de les verbeterd kan worden.

Afsluiting

Bedank de leerlingen voor hun deelname en benadruk het belang van evenwichtige balansen in de bedrijfsadministratie voor hun toekomstige carrière.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.