H5B1 Liefde voor het Vaderland

H5 Liefde voor het Vaderland
Tijd van Burgers en Stoommachines
Moderne tijd 
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H5 Liefde voor het Vaderland
Tijd van Burgers en Stoommachines
Moderne tijd 

Slide 1 - Diapositive

B1 Liefde voor het vaderland
  • Je kunt uiteggen wat er werd besloten op het Congres van Wenen. 
  • Je kunt aan de hand van voorbeelden uitleggen wat nationalisme inhoudt, zowel op cultureel als op politiek-bestuurlijk gebied. 
  • Je kunt uitleggen wat de gevolgen waren van het nationalisme voor Nederland. 

Slide 2 - Diapositive

Wat vooraf ging...

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Opdracht 
Lees en markeer in je werkboek H5 B1 

Slide 5 - Diapositive

Europa na 1815  
Europese landen bang dat Frankrijk opnieuw machtig zou worden. 

Congres van Wenen  > Een grote vergadering tussen Europese landen

Slide 6 - Diapositive

1815 Congres van Wenen 
  • Restauratie > Terug naar de politiek-bestuurlijke situatie vóór de Franse Revolutie. 
  • Frankrijk omringen met sterke landen > NL, Be, Lux samengevoegd tot Koninkrijk der Nederlanden.
  • Vorsten steunen elkaar bij tegengaan revolutionaire ideeën. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Opdracht 
Maak in je werkboek opdracht 3.

Slide 9 - Diapositive

Nationalisme

Liefde voor het eigen volk 


Slide 10 - Diapositive

Nationalisme > Cultureel

Vanaf 19e eeuw > meer belangstelling voor eigen geschiedenis, gebruiken en taal van eigen volk. 

Slide 11 - Diapositive

Nationalisme > politiek-bestuurlijk
Nationalisten vonden dat elk volk zijn eigen staat moest krijgen. 

gevolg > opstanden en oorlogen

Slide 12 - Diapositive

Nationalisme > politiek-bestuurlijk
Veelvolkerenstaten>  landen waar meer volken samenwonen. 
  • Oostenrijk-Hongarije
  • Ottomaanse Rijk

Samengaan van landen 
  • Eenwording Duitse keizerrijk

Slide 13 - Diapositive

Nationalisme > militairisme
Alle landen wilden sterkste land zijn en het beste leger hebben. 
Idee dat oorlog een goede manier is om conflicten tussen staten op te lossen.Aanhangers van het militarisme hebben daarom een voorliefde voor het leger, wapens en militaire discipline. 

Slide 14 - Diapositive

Opdracht
Maak in je werkboek opdracht 5 t/m 8. 

Slide 15 - Diapositive

Koninkrijk der Nederlanden 
noorden > oude Republiek (Nederland)
- Nederlands
- protestants
- handel en landbouw
noorden > Zuidelijke Nederlanden (België)
- Frans
- Katholiek
- industrialisatie (loopt economisch voor)

Slide 16 - Diapositive

Koning Willem I wil eenheid

Officiële taal > Nederlands
Invloed katholieke kerk terugdringen
Vooral bestuurders uit het noorden.  

--> allemaal in het voordeel van het noorden! 

Slide 17 - Diapositive

Nationalisme in het Koninkrijk der Nederlanden
1830 > Belgische volk komt in opstand tegen Willem I
Eisen: een eigen land en een eigen koning. 

1831 > Europese landen erkennen de onafhankelijkheid van België

1839> Willem I erkent (nu pas) de onafhankelijkheid van België 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Opdracht
Maak opdracht 9 t/m 12 in je werkboek

Slide 20 - Diapositive

B1 Leerdoelen
  • Je kunt uiteggen wat er werd besloten op het Congres van Wenen. 
  • Je kunt aan de hand van voorbeelden uitleggen wat nationalisme inhoudt, zowel op cultureel als op politiek-bestuurlijk gebied. 
  • Je kunt uitleggen wat de gevolgen waren van het nationalisme voor Nederland. 

Slide 21 - Diapositive

Begrippen uit deze les





  • Restauratie
  • Nationalisme
  • Militarisme

VWO
  • veelvolkerenstaat





Slide 22 - Diapositive

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 23 - Question ouverte

Stel een vraag over iets wat niet goed is uitgelegd.

Slide 24 - Question ouverte

Hoe goed begreep je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Huiswerk
Maak B6 opdracht 1 t/m 3
Kijk je werkboek na (andere kleur pen) 

Slide 26 - Diapositive