Les 13

• Methodiek/didactiek
• HBO
• Studiejaar 2

Welkom bij...

Les 13: HVBO Methodiek Didactiek sem 3

Vandaag

• Practicum: werkopdracht 2 (meespeelpartituur)
• Presentatie: werkopdracht 3 (formatief handelen)
• Korte pauze: 5 min
• SMART doelen formuleren
• Terugblik afgelopen semester
• Kennisbronnen en vervolg HVBO
• Afronding les en module hoofdvak BO sem 3 incl. stage

Practicum

2x peerfeedback: wie?

Presentatie

Denk aan: Filmen/audio opnemen

Pauze

5 min

SMART formuleren

Waarom SMART formuleren?

Specifiek

Wat wil je bereiken?

Wie zijn erbij betrokken?

Waar vindt het plaats?

Wanneer vindt het plaats?

Waarom wil je dit bereiken

Meetbaar

Hoeveel ga je doen of moet gedaan worden?

Hoe kun je dat meten?

Welk resultaat levert dat op?

Acceptabel

Is het doel voor jezelf aanvaardbaar: sta je achter je (persoonlijke leer)doel?

Is het doel logisch gebaseerd op huidige of eerdere omstandigheden, gebeurtenissen of gedragingen?

Is er voldoende draagvlak om je doel te bereiken: staan de organisatie en medewerkers achter het doel?

Realistisch

Is het doel haalbaar?

Is je plan uitvoerbaar: zijn de stappen richting het doel aanvaardbaar en haalbaar voor alle betrokkenen?

Zijn de kennis, mogelijkheden en middelen aanwezig om het doel te behalen?

Is het doel niet te eenvoudig te behalen (waardoor een verslag, actieplan, rapport, onderzoek of brainstormsessie eigenlijk overbodig is)?

Is het doel relevant, oftewel zinvol voor jezelf of je (stage)bedrijf?

Tijdgebonden

Wanneer starten de activiteiten?

Wanneer worden de acties beëindigd?

Wanneer is het doel behaald?

Opdracht

Je wilt een lied aanleren aan groep 4 van basisschool x. De leerlingen hebben moeite met zuiver zingen en het volgen van het juiste ritme. Formuleer een SMART doel om 1 van bovenstaande uitdagingen aan te pakken.

Terugblik: Aan welke doelen heb je gewerkt dit semester (competenties DM of andere doelen) en heb je deze doelen bereikt? Waarom wel/niet?

Welke leerpunten neem je mee vanuit stage en/of de lessen?

Welke onderwerpen heb je gemist en zijn volgens jou wel waardevol?

Handige kennisbronnen:

• VLS: Vereniging Leraren Schoolmuziek - Kunstzone
• Gehrels Muziekeducatie - pyramide
• Methodes: Muziek Talent Express (aslan muziekcentrum), 123Zing, EigenwijsNext
• LKCA: Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst
  
• SLO: Stichting Leerplanontwikkeling
• Meer muziek in de klas
• Vernieuwenderwijs: vooral handige informatie voor VO
• Mediatheek ArtEZ
• Scribbr: alles over schrijven (ook handig bij de scriptie)
• Cultuureducatie Enschede: culturele netwerk Enschede (culturele instellingen)

Afsluiting les

• Einde van de module hoofdvak basisonderwijs semester 3 incl. stage.
• Vervolg: semester 5 - project kinderboekenweek en samenwerking met de PABO: co-teaching
• SLB: nog 2 SLB gesprekken en altijd de mogelijkheid om op aanvraag een extra gesprek te plannen.

Succes met de tentamens!