3Me - 7 april (zelfstandig)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

3Me - Dinsdag 7 april

Nodig:

- Oortjes of koptelefoon

- Tekstboek blz. 130

- Werkboek blz. 104

ZELFSTANDIG

Deze les:

• Huiswerk
  
• Herhaling §6.1 en §6.2
• Leerdoelen
• Uitleg: §6.2
• Oefen vragen
• Check leerdoelen
• Huiswerk

Bespreken huiswerk

Paragraaf 6.2

Opdracht 1

Dinsdag 7 april - 5e uur

Maak een foto van je huiswerk in je werkboek.
Zorg dat je alle vragen stuurt. Je mag meerdere foto's maken.

1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.1 - Een verzuild land

HERHALING

Noem de 4 groepen/zuilen tijdens de verzuiling.

Noem een verschil tussen een openbare en en bijzondere school.

Welke 2 zuilen werken samen om subsidie voor alle scholen te krijgen?

1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.2 - De zuilen vallen om

HERHALING

Hoe noemen we het verdwijnen van de maatschappij waarin de bevolkingsgroepen zijn georganiseerd op basis van hun politieke overtuiging of geloof?

Welke uitleg hoort bij het begrip 'mentaliteit'?

1. De gewoontes en gedragsregels van een een volk of stam.
2. Iemands karakter, hoe iemand is.
3. Manier van leven en denken van jongeren.
4. Het doen en denken van mensen.

Waarom kwamen mensen via de tv in contact met meningen van mensen van een andere zuil?

1. Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen.
2. Je kunt de vier zuilen benoemen. 
3. Je kunt in je eigen woorden het ontstaan van de verzuiling uitleggen.
4. Je kunt een gevolg van de verzuiling noemen.
5. Je kunt in je eigen woorden het begrip emancipatie uitleggen.

Paragraaf 6.2 - De zuilen vallen om

NIEUW

Leerdoel deze les

1.  Je kunt in je eigen woorden de begripen ontkerkelijking en seksuele moraal uitleggen.
   
2. Je kunt een gevolg van de ontkerkelijking benoemen.
   
3. Je kunt een gevolg van de veranderende seksuele moraal vanaf 1960 benoemen.
   

Verzuiling is de maatschappij opdelen in bevolkingsgroepen die zijn georganiseerd op basis van hun politieke overtuiging of geloof.

Ontzuiling is het verdwijnen van de verzuiling. 

Ontkerkelijking

Een kenmerk van de ontzuiling is dat mensen steeds meer voor zichzelf begonnen te denken. Bijvoorbeeld door de invloed van de tv. 

Mensen gaan minder naar de belangrijke leider van hun zuil luisteren. Dit betekend voor de kaholieke en de protestandse zuil dat er steeds minder mensen naar de kerk gaan. Dit noemen we de ontkerkelijking. 

Seksuele moraal 1

Met de seksuele moraal bedoelen we de opvattingen over wat goed en slecht is op het gebied van seks. 

De kerk heeft eeuwenlang dit moraal bepaald. Zo mocht je geen seks hebben voor het huwelijk en mocht je als je getrouwd was geen voorbehoedsmiddelen gebrukken. Homoseksualiteit was verboden en zelfs strafbaar!

Volgens de kerk was het gezin de hoeksteen van de samenleving. Hiermee werd bedoeld dat het gezin vormt de basis waarop de Nederlandse samenleving is gebouwd.

Seksuele moraal 2

Een gevolg van de ontkerkeling is dat deze seksuele moraal vanaf 1960 gaat veranderen. 

Mensen luisteren niet meer naar de kerk, maar bedenken zelf wat zijn goed en slecht vinden op het gebied van seks. 

Mensen gaan ongehuwd samenwonen, homoseksualiteit, geboortebeperking en echtscheiding steeds normaler te vinden.  

Hier zie je een foto uit 1969 van een van de eerste demonstaties voor homorechten in Nederland. 

Hoe noemen we het verschijnsel waarbij mensen minder naar de kerk gaan?

Leg het begrip 'seksuele moraal' uit.

Wat is NIET waar over de veranderende seksuele moraal in de jaren '60?

1. Vanaf 1955 werd de anticonceptiepil gebruikt.
2. Deze verandering is een gevolg van de ontkerkelijking.
3. Echtscheidingen werden steeds normaler gevonden.
4. Steeds meer mensen gingen ongehuwd samenwonen.

Leerdoel deze les

1.  Je kunt in je eigen woorden de begripen ontkerkelijking en seksuele moraal uitleggen.
   
2. Je kunt een gevolg van de ontkerkelijking benoemen.
   
3. Je kunt een gevolg van de veranderende seksuele moraal vanaf 1960 benoemen.
   

Schrijf 3 dingen op die je
deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je deze les
nog niet zo goed hebt begrepen.

Huiswerk

Paragraaf 6.2

Opdracht 2

Woensdag 8 april - 2e uur