Economie H3 par. 1 Wat is de vraag? HSX

Paragraaf 3.1
Wat is de vraag?
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 3.1
Wat is de vraag?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen concrete en abstracte markten.
  • Je kunt uitleggen dat de betalingsbereidheid verschillend is bij verschillende prijzen.
  • Je kunt de gevraagde hoeveelheid berekenen a.d.h.v. de vraagfunctie.  
  • Je kunt uitleggen wat een verschuiving van de vraaglijn betekent.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

INTRODUCTIE

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar koop jij een nieuwe telefoon en welke mogelijkheden heb je om er een te kopen?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Concrete markt: vraag een aanbod ontmoeten elkaar (bijv. weekmarkt).

Abstracte markt: geen fysieke ontmoetingsplaats

Slide 7 - Diapositive

Wat ben jij bereid om te betalen voor een blikje cola?

Zou je dat blikje cola nog steeds kopen als de prijs stijgt naar € 5,00 per blikje?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De vraag(functie) naar bureaustoelen is:
qv = –3p + 1.800

Bereken het aantal kopers bij een prijs van € 50.

Slide 12 - Question ouverte

qv = –3 x 50 + 1.800 = 1.650 bureaustoelen
Resumerend
De lesdoelen waren:
  • Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen concrete en abstracte markten.
  • Je kunt uitleggen dat de betalingsbereidheid verschillend is bij verschillende prijzen.
  • Je kunt de gevraagde hoeveelheid berekenen a.d.h.v. de vraagfunctie.  
  • Je kunt uitleggen wat een verschuiving van de vraaglijn betekent.
Doelen bereikt?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

EINDE

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

  • Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen concrete en abstracte markten. 


  • Je kunt uitleggen dat de betalingsbereidheid verschillend is bij verschillende prijzen.


  • Je kunt de gevraagde hoeveelheid berekenen a.d.h.v. de formule (vraagfunctie).  

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie 
  1. Ga naar www.bsot.nl
  2. Vul klas en code (MFW-037) in
  3. Beantwoord de vragen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions