H2 VWO GYM 3 2022 dictée B met vormen

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

      Chapitre 2

À la caisse

Prends ton stylo!

Dictée voc. B

Dictée

* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal

* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Dictée chapitre 2: Vocabulaire B

1. Le compte bancaire.

2. Promener le chien.

3. Parfois.

4. Tu as combien d'argent de poche par semaine?

5. J'achète surtout des cadeaux et des vêtements.

Dictée chapitre 2: Vocabulaire B

6. Werken.                                

7. Verdienen / winnen.

8. De buurman.

9. Spaar je?

10. Hoe besteed je het?

Vervoeg de werkwoorden avoir & être in de présent en de p.c.

Avoir: présent & passé composé

avoir = hebben                          avoir = hebben

J'ai =  ik heb                              J'ai eu = ik heb gehad         

                                                  Tu as eu = jij hebt gehad

Être: présent & passé composé

être = zijn                                  être = zijn

Je suis =  ik ben                       J'ai été = ik ben geweest        

                                                 Tu as été = jij bent geweest

Doel van de "dictées"

1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.

2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.

3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.

4. De uitspraak wordt geoefend.

5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.

6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Planning d'aujourd'hui

*   Dictée                 : B

*   Parler français    :  LessonUp

*   B                         : opdracht 8  bescpreken

*   C                         : grammatica (het lijdend voorwerp)

Les devoirs             : Maken C: opdracht 13 b c en d

             

Parler français

Parler français

Hoe vraag je:

* Hoeveel zakgeld krijg je?       

* Hoe besteed je het?       * Spaar je?

Hoe zeg je:

* Mijn ouders geven mij ....   / ik krijg .....

* Ik koop .....

* Ja, ik spaar voor .....   / Nee, ik spaar niet.....

Tu as combien d'argent de poche par semaine?

Mes parents me donnent 10 euros par semaine!

Comment tu le dépenses?

J'achète surtout des cadeaux et des vêtements.

Tu fais des économies?

Oui, je fais des économies pour un Polaroid.

Ça coûte combien?

Ça coûte 200 euros

Un hobby!

Combien ça coûte?

Est-ce que c'est cher, un hobby?

Faire du shopping

Faire du sport

Faire de la photografie

Faire de la musique

Faire de la danse

Prends ton ordinateur!

Cherche LessonUp!

Quelques questions:

Beantwoord de volgende 2 vragen in het Frans!

Tu as combien de l'argent de poche par semaine?

Comment tu le dépenses?

Réponses!

1. Quel est le sujet de ce chapitre?  

* L'argent, économiser, dépenser, travailler, le travail, les prix, les riches.

* Hoe vertel je/vraag je naar de besteding van (zak)geld?

2. Quels sont les buts?  

* Het gebruik van het lijdend voorwerp om te vertellen over wat je koopt.

Ik koop de leuke schoenen= ik koop ze= je les achète.

* De passé composé om te vertellen wat je hebt gekocht.

Résumé

L'argent: mon petit budget!

Alsace

L'argent de poche

le pronom personnel (lijdend vw)

le verbe: venir

décrire un object / couleur

le passé composé

Alsace en France.

Europees Parlement  

La petite France en Alsace

Choucroute est une spécialité d'Alsace...

Est-ce que tu as des lunettes de soleil?
Antwoord in het Frans met een hele zin.

Vertaal de volgende zin in het Frans: De zonnebril is rond en van plastic.

Nomme quelques formes en français!

Quel matériau tu connais en français!

Sur la table....

* TES LIVRES: 

Livre de textes 

Livre d'exercices A

* TON CAHIER

* TA TROUSSE

* TON ORDINATEUR

Prends tes livres!

Livre de textes:

page  24

Livre d'exercices A

page 49 et 50

Exercice 6 a b c

Prends tes livres!

Livre de textes:

page  25

Livre d'exercices A

page 51

Exercice 8 a et b bespreken

Exercice 8c 9 t/m 11 maken

Au travail

Wat          : Maken opdracht 8 t/m 11 van blz. 51 wb (blz. 25 tekstboek)

Hoe          : Schrijf de antwoorden in je werkboek

Wie          :  Samen met docent opdracht 8 dan de rest zelf

Tijd           :  15 minuten

Resultaat : Samen bespreken.

Les devoirs:

Leren voc. A (donderdag een dictée)

Maken opdracht B: 8 t/m 11

Questions!

1. Quel est le sujet de ce chapitre?

2. Quels sont les buts?