BSL 17 januari 2022 Puberbrein

• Management en organisatie
• Beroepsopleiding

BSL 17 januari 2023

Het puberbrein

Tot welke leeftijd zijn jouw hersenen nog aan het ontwikkelen?

1. 18
2. 20
3. 25
4. 21

Wat gebeurt er in de hersenen van een puber?

De ontwikkeling van de hersenen loopt door tot tenminste het 25e levensjaar. Tijdens de puberteit zijn de hersenen dus nog volop in ontwikkeling.   

Ecologisch systeem

Bronfenbrenner

Hij omschrijft de omgeving van een adolescent als een soort ui, met verschillende lagen. Deze “ui” heeft 5 lagen, en elke laag heeft een verschillende invloed op de ontwikkeling van een adolescent. Hoe dichter de laag bij de adolescent staat, hoe meer directe invloed die laag op de adolescent heeft. Hoe verder weg de laag bij de adolescent staat, hoe meer indirecte invloed die laag op de adolescent heeft. Indirecte invloed klinkt misschien alsof het minder invloed heeft op een adolescent, maar ook een factor die indirect invloed heeft kan enorm veel voor een adolescent bepalen (Van der Wal & de Wilde, 2017).

Ecologisch systeem

Microsysteem: invloed directe leefomgeving zoals gezin, school, vrienden en de buurt.

Mesosysteem :interactie tussen onderdelen uit het microsysteem (afspraak ouders-school).

Exosysteem :context waarvan je geen deel uitmaakt

Macrosysteem:invloed van maatschappelijke economische en etnische realiteit. 

Tijdssysteem:betreft de invloed die de geschiedenis uitoefent op de huidige situatie.

Hoe werken de hersenen van een adolescent?

1. Een adolescent doet eerst en denkt erna pas na
2. De adolescent overlegt eerst met zijn ouders voordat hij/zij iets doet.
3. Hij/zij telt eerst tot 10 en onderneemt dan actie
4. Hij/zij overweegt de voor- en nadelen voor hij/zij iets doet.

Emoties en verstand

De hersengebieden die belangrijk zijn voor het omgaan met emoties zijn eerder ontwikkeld dan de gebieden die met denken te maken hebben (rationele hersengebieden). Deze denkgebieden zorgen voor dingen zoals plannen, maar ook het controleren van gedrag. Door deze veranderingen zijn puberhersenen tijdelijk niet in balans. De emotie wint het daarom vaak van het verstand.  

Hoe was jij zelf als puber?

Typisch pubergedrag

Risico's opzoeken

Doen zonder denken

Bezig met leeftijdsgenoten

Wat kun je doen?

Bied structuur en veiligheid Van der Wal en De Wilde uit 2017: ‘Vanwege de onbalans tussen het rationele en het emotionele kun je adolescenten als opvoeder het beste ruimte geven waar mogelijk en sturing en controle waar nodig. 

Breng het positief

Moedig interesses en talenten aan

Laat ook los, geef verantwoordelijkheid

Draai er niet om heen

Meer informatie?

Websites: 

https://kijkinjebrein.nl/

https://www.youtube.com/@TisHierGeenHotel

Literatuur:

Van der Wal, J., De Wilde, J. (2017). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding. Vijfde herziene druk. Bussum: Coutinho, ISBN:9789046905548