1.2

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Ceren Altintas
1
Elif Kücüker
13
Yasmin Aouragh
2
Daniëlle Meijer
14
Jocelyne van den Berg
3
Fiep van Os
15
Aissatou Cherif Diallo
4
Deniz Özel
16
Chanell van Dijk
5
Luca Plakke
17
Loek Germers
6
Sanne Pohlmann
18
Larin Ghafour
7
Eva Poot
19
Kenley Graduszewski
8
Julian Richter
20
Mohammed Haj Kadour
9
Floor Ridderikhof
21
Shad Jamal
10
Rico Schulte
22
Renat Kalmykov
11
Dasha Sharova
23
Roxy Kappert
12
Jesse Spykman
24
Sanne Wijnhoud
25
Soulaiman Zen Alabedien
26
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Ceren Altintas
1
Elif Kücüker
13
Yasmin Aouragh
2
Daniëlle Meijer
14
Jocelyne van den Berg
3
Fiep van Os
15
Aissatou Cherif Diallo
4
Deniz Özel
16
Chanell van Dijk
5
Luca Plakke
17
Loek Germers
6
Sanne Pohlmann
18
Larin Ghafour
7
Eva Poot
19
Kenley Graduszewski
8
Julian Richter
20
Mohammed Haj Kadour
9
Floor Ridderikhof
21
Shad Jamal
10
Rico Schulte
22
Renat Kalmykov
11
Dasha Sharova
23
Roxy Kappert
12
Jesse Spykman
24
Sanne Wijnhoud
25
Soulaiman Zen Alabedien
26

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhalen vorige les.
  • Huiswerk controleren.
  • Uitleg 1.1
  • Werken.
  • Uitleg 1.2

Slide 2 - Diapositive

  • Wat kun je leren over de rolverdeling bij de Jagers Verzamelaars?
  • Is het gegaan zoals op het plaatje? Waarom wel, of waarom niet?

Slide 3 - Diapositive

Nakijken.
  • Paragraaf 1.1 vraag 6 t/m 13 .
  • Eén persoon leest de vraag voor.
  • Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
  •  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik kan twee redenen noemen waarom we weinig weten van het leven van mensen in de prehistorie.
  • Ik kan beschrijven hoe de overgang van jagen-verzamelen naar landbouw verliep.
  • Ik kan vier gevolgen noemen van de overgang van jagen-verzamelen naar landbouw.
  • Ik kan beschrijven wanneer de eerste boeren in Nederland woonden en hoe zij leefden.

Slide 5 - Diapositive

Prehistorie en historie.
Historici weten veel NIET over de eerste moderne mensen.
  1.  Veel spullen van de eerste moderne mensen zijn vergaan. Alleen steen, en soms bot zijn overgebleven. 
  2. We weten niet wat ze dachten omdat ze niks opschreven.
Lascaux van 15.000 v.Chr. tot 10.000 v.Chr

Slide 6 - Diapositive

Prehistorie en historie.
  • De tijd voor het schrift heet prehistorie.
  • De cultuur van de jagers verzamelaars is daarom niet bekend. Hoe ze spraken, wat ze belangrijk vonden en waar ze in geloofden.
  • De geschiedenis of historie begint daarom bij het schrift. 

Slide 7 - Diapositive

Langzame verandering.
  • Midden Oosten vruchtbaar gebied rond 9000 v Chr.
  • Eerst akkerbouw, de eerste boeren waren nog wel jagers.
  • Als boeren niet meer hoeven te verplaatsen, gaan ze dieren temmen. De komst van veeteelt.
  • Hierdoor verandert de economie.

Slide 8 - Diapositive

Aan het werk

  • zelfstandig 10 minuten:
  • maak 1.1 vraag 13 en 1.2 vraag 1 tm 5

JE MAG MIJ VRAGEN STELLEN, MAAR NIET AAN ELKAAR, DUS NIET PRATEN/FLUISTEREN!
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Grote gevolgen!
  • Boeren gingen op een vaste plaats wonen, dus ontstonden er dorpen.
  • Door de landbouw was er meer voedsel en groeide de bevolking.
  • In die grotere dorpen ontstonden sociale verschillen. Sommige mensen werden rijkeren machtiger dan anderen. 
  • Ook was het in de grote dorpen lastig om elke beslissing met elkaar te bespreken. Om grote groepen te organiseren nam één persoon de leiding. 
  • De kans op ziekte nam toe. Dat kwam doordat mensen onder één dak leefden met het vee, dat soms ziektes kon overdragen op mensen.

Slide 10 - Diapositive

Eerste boeren in Nederland.
  • In Limburg kwamen rond 5300 vChr de eerste boeren.
  • Ze ruilden met de jagers-verzamelaars uit het noorden.
  • Rond 2500 vChr kwamen in het noorden ook boeren. Zij bouwden de Hunebedden.

Slide 11 - Diapositive

Aan het werk.
10 minuten. 

Werk in tweetallen of met z'n drieën.
Lees blz 30.
Maak 1.2 vraag 1 t/m 12.

Slide 12 - Diapositive

Exit ticket
Huiswerk: maandag 10-02 4e uur
1.2 vraag 1 tm 12 af

Schrijf de juiste eeuwen op:
1566
612
1982

Slide 13 - Diapositive