Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Romeinen
Les 3
Slide 1 - Diapositive
Start van de les
Telefoon in kluisje
Kauwgom in de prullenbak
Spullen op tafel (boek, schrift, laptop, plenda)
Slide 2 - Diapositive
Menu van de dag
Plenda
Terugblik
Mythe van de dag
Opdracht
Slide 3 - Diapositive
Plenda
Leervraag 4 van Romeinen beantwoorden in Teams + leren begrippen
Slide 4 - Diapositive
Rome begon als
A
Aristocratie
B
Democratie
C
Monarchie
D
Tirannie
Slide 5 - Quiz
Romeinse volk
Consul
Senaat
Geeft leiding aan leger
Stelt wetten voor
heeft vetorecht
Neemt wetten aan
kiest consuls
Slide 6 - Question de remorquage
Wie was de eerste keizer van de Romeinen?
A
Romulus
B
Julius Caesar
C
Augustus
D
Constantijn
Slide 7 - Quiz
Langst geleden
Midden
Meest recent
Keizerrijk
Republiek
Koninkrijk
Slide 8 - Question de remorquage
Leervraag
Hoe ontstonden de verschillende groepen in het Romeinse Rijk? (=leervraag 4; want leervraag 3 behandelen we later)
Slide 9 - Diapositive
Doel
Je kan uitleggen waarom er steeds meer proletariers kwamen in het Romeinse Rijk
Slide 10 - Diapositive
Mythe van de dag
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Opdracht
Je gaat zo eerst paragraaf 2 (blz. 110-112) lezen: beantwoordt deze vragen:
Welke sociale groepen bestonden er in het Romeinse Rijk?
Waarom werd de groep vrije boeren kleiner?
Waar ging veel vrije boeren naartoe en waarom?
Waarom betaalde de elite voor voedsel en vermaak voor de proletariers?
Slide 13 - Diapositive
Pauze
timer
3:00
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Opdracht
Je gaat een stripverhaal maken over een Romeins stel
Zij zijn vrije boeren en omdat er oorlog uitbreekt moet de man meevechten --> gebruik de tekst en de begrippen om hier een realistisch stripverhaal van te maken
Aan het einde van de les lever je het in
Slide 16 - Diapositive
Scoor het doelpunt: leg uit waarom er steeds meer proletariers kwamen in het Romeinse Rijk