1.3 Maatschappelijke Problemen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Programma

• Vorige les
• Belangen

• Maatschappelijke problemen
• Quizlet
• Aan de slag
• Terugblik

Welke manieren van macht uitoefenen ken je?

Noem iets waar als je leerling belang bij hebt?

Kijkvraag Coronafeestjes

1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)

0

Kijkvragen: Coronafeestjes

1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)

Quizlet live: Begrippen oefenen

https://quizlet.com/_a74b18?x=1jqt&i=2ph4kc

quizlet.com

Onderzoek

• Bij maatschappijleer onderzoek je maatschappelijke problemen (dingen die niet kloppen in de samenleving). Er zijn vier kenmerken:

• Van invloed op veel mensen
• Er zijn verschillende meningen
• Krijgt veel aandacht in de media
• De politiek moet zich bemoeien met de oplossing

Maatschappelijk probleem:
Schrijf twee argumenten op voor het verbieden van energiedrankjes .
Schrijf twee argumenten op tegen het verbieden van energiedrankjes.

OPDRACHT

Werk in drietallen. 

1. Ga opzoek naar een maatschappelijk probleem
2. Leg dit uit aan de hand van de 4 kenmerken (blz. 12 in je leerboek)
3. Noem zoveel mogelijk oplossingen die je kunt bedenken (minimaal 2) 
   
4. Zet dit in een wordbestand/of een lege pagina in je boek
5. Lezen leerboek 12 en 13 leerboek
6. maak van 1.3 alle opdrachten 1 t/m 10 (blz 12 en 13)

Opdracht 

• Ga in tweetallen aan de slag
• Schrijf twee argumenten op voor het verbieden van energiedrankjes .
  
• Schrijf twee argumenten op tegen het verbieden van energiedrankjes. 
• Is het een maatschappelijk probleem? (gebruik via internet).  
• Je mag rustig overleggen. Klaar? werk verder met de opdrachten van paragraaf 3: 1 t/m 15

Laatste les

Programma

• Opdracht Maatschappelijk probleem
• Video: Gedoogbeleid
  
• Zonder boer geen voer
• Aan de slag
• Terugblik
• Toets inplannen

OPDRACHT

Ga in groepen van 2 of 3 aan de slag.

1. Ga opzoek naar een maatschappelijk probleem
2. Leg dit uit aan de hand van de 4 kenmerken (blz. 14 in je leerboek)
3. Indien dit een maatschappelijk probleem is, wat zou de overheid dan moeten doen?
4. Noem zoveel mogelijk oplossingen die je kunt bedenken (minimaal 2) 
   
5. Zet dit in een wordbestand/of een lege pagina in je boek/papier
6. Klaar? maak van 1.4 alle opdrachten 1 t/m 8

Klopt deze stelling: Zonder boer geen voer?!

1. Eens
2. Oneens

Hoeveel procent van de Nederlandse beroepsbevolking is boer?

Is dat:

A: 0,6 %

B: 6 %

C: 16 %

D: 26 %

Hoeveel procent van de bevolking is boer?

1. 0,6 %
2. 6 %
3. 16 %
4. 26 %

Stelling: Zonder boer geen voer! Is dat zo?

Vragen:

1. Hoeveel procent van de Nederlandse bevolking is boer? Hoeveel bedrijven zijn dat ongeveer?
2. Om welk beleid van de overheid maakt de boer zich terecht druk?
3. Wat wordt bedoeld met dat 80 % van de landvoetafdruk van Nederland in het buitenland ligt?
4. Heel wat voedsel wat wij importeren wordt doorverkocht naar het buitenland. Hoeveel procent is er voor de Nederlandse consument?
5. Klopt volgens jou de stelling? Zonder boer geen voer?!

Vraag 1: Zonder boer geen voer

https://www.nu.nl/nucheckt/6208255/nucheckt-zonder-boer-ligt-honger-in-nederland-nog-niet-op-de-loer.html

Vraag 3 Landvoetafdruk

https://www.clo.nl/indicatoren/nl0075-voetafdruk-landgebruik

Vraag 4 NL Landbouw import/export

https://www.rijksoverheid.nl/actueel/nieuws/2022/01/21/nederlandse-landbouwexport-in-2021-1047-miljard-euro#:~:text=Nederland%20exporteerde%20in%202021%20voor,(29%2C0%20miljard).

Vraag 2 Boeren ontevredenheid

https://www.nu.nl/binnenland/6205873/boeren-protesteren-bij-huis-minister-van-der-wal-tegen-stikstofplannen.html

Aan de slag

• Vul de samenvatting en begrippenlijst op bladzijde 16 en 17 van je werkboek
• Nakijken (studiewijzer)
• Pak de doelenlijst. Geef aan wat je wel en nog niet kent. 
• Maak een samenvatting van hoofdstuk 1. 
• Hier gaan we vrijdag mee verder.
  
• Volgende week starten nieuw hoofdstuk (jongeren)

goldquest.blooket.com