320 Les 1: Vk3 en 3.1 / Lineair of niet - 3M

Start geen nieuwe vergadering
Telefoon in de telefoontas.
Laptop in de tas.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Lesdoel bespreken
● Terugblik: SE kort
●  Uitleg: 3.1
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier inplakken.
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Start geen nieuwe vergadering
Telefoon in de telefoontas.
Laptop in de tas.
Welkom   wiskunde!
Wat gaan we doen?
●  Lesdoel bespreken
● Terugblik: SE kort
●  Uitleg: 3.1
●  Zelfstandig werken
●  Huiswerk en afsluiting
bij
We gaan zo starten.
Leerdoelenformulier inplakken.
Leg je
wiskunde-
spullen 
op tafel.

Slide 1 - Diapositive

De video is te starten bij de binnenkomst
Lesdoel
Je kunt rekenen met formules.


Je kunt een tabel maken.
(zowel van een formule als een redactie opgave)

Je kunt een lineaire grafiek tekenen als je een tabel hebt gemaakt.

Je weet wat een lineaire grafiek, een vloeiende kromme,
 een periodieke grafiek en een horizontale grafiek is
 en kunt deze herkennen.



H9: Grafieken en vergelijkingen
Vk Grafieken en vergelijkingen
1. Bijzondere grafieken
2. Som- en verschilgrafiek
3. Vergelijkingen oplossen met
     de balansmethode
4. Oplossen met inklemmen
H3: Formules en grafieken
Vk Rekenen met formules
1. Lineair of niet
2. Lineaire grafiek bij formule
3. Regelmaat in tabellen
4. Formules bij een tabel
5. Formule bij een grafiek  
6. Richtingscoefficient
     berekenen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Om er even in te komen, doen we doen van de voorkennis opgave 2, opgave 3 en opgave 7 samen.

Schrijf mee in je schrift.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We bespreken van de voorkennis opgave 2 en opgave 7.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We bespreken van de voorkennis opgave 2 en opgave 7.

Temperatuur in 0C=124t

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



a
b
c
d

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4a betekent 4 x a

a
b
c
d

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4a betekent 4 x a

a 4 x 8 = 32
b
c
d

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4a betekent 4 x a

a 4 x 8 = 32
b -4 x -5 =
c
d

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4a betekent 4 x a

a 4 x 8 = 32
b -4 x -5 = 20
c
d

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4a betekent 4 x a

a 4 x 8 = 32
b -4 x -5 = 20
c 8 x 3 = 24
d

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4a betekent 4 x a

a 4 x 8 = 32
b -4 x -5 = 20
c 8 x 3 = 24
d -8 x 0 = 0

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • De grafiek is een rechte lijn,
    we noemen dit
    een lineaire grafiek.
  • In de tabel zie je dit al terug,
      hoe?
  • Er zit regelmaat in de tabel.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
Deze grafiek is geen rechte lijn.

We noemen dit een 
                 vloeiende kromme.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet




Hoort bij deze tabel een lineaire grafiek of een vloeiende kromme?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit kan ook sneller

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
300-200=
     100
+ 100

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
300-200=      450-300=
     100                 150
+ 100   + 150

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225
+ 100   + 150   + 225

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet






Elke keer + iets anders, dus geen regelmaat, dus niet lineair.
300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225
+ 100   + 150   + 225

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Vloeiende kromme of niet

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
300:200=            
     1, 5                                     
x 1,5        

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
300:200=      450:300=       
     1, 5                   1,5                    
x 1,5      x 1,5    

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet
300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5
x 1,5      x 1,5     x 1,5 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet






Elke keer x hetzelfde, dus vloeiende kromme.
300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5
x 1,5      x 1,5     x 1,5 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.1: Lineair of niet






Elke keer x hetzelfde, dus vloeiende kromme.
300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5
x 1,5      x 1,5     x 1,5 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Helaas doet het boek dit met de grafiek tekenen. 
Gelukkig is dit voor jullie ook een goede oefening. Dus jullie gaan dit ook met grafieken doen.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Maken van H3:

Voorkennis: opg. 1, 4 en 5
Paragraaf 3.1 volgens jouw leerroute.


Nakijken:

Huiswerk wat je tot nu toe hebt gemaakt.








Zs
Zf
Zf
timer
10:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Testopgaven: 
A -> blz. 121

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel behaald?
Je kunt rekenen met formules.


Je kunt een tabel maken.
(zowel van een formule als een redactie opgave)

Je kunt een lineaire grafiek tekenen als je een tabel hebt gemaakt.

Je weet wat een lineaire grafiek, een vloeiende kromme,
 een periodieke grafiek en een horizontale grafiek is
 en kunt deze herkennen.



H9: Grafieken en vergelijkingen
Vk Grafieken en vergelijkingen
1. Bijzondere grafieken
2. Som- en verschilgrafiek
3. Vergelijkingen oplossen met
     de balansmethode
4. Oplossen met inklemmen
H3: Formules en grafieken
Vk Rekenen met formules
1. Lineair of niet
2. Lineaire grafiek bij formule
3. Regelmaat in tabellen
4. Regelmaat bij een tabel
     maken
5. Formule bij een
     grafiek maken
6. Richtingscoefficient
     berekenen

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.
Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions