310 Les 1: Vk3 en 3.1 / Lineair of niet - 3K

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3

● Leerdoelen 310

● Voorkennis activeren

● Uitleg: 3.1

● Zelfstandig werken

● Huiswerk en afsluiting

Welkom bij wiskunde

bij

bij

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

TELEFOON thuis of 

in de kluis.

LAPTOP in je tas.

Beginpagina zonder timer.

Plaatje aanpassen aan het onderwerp van de les.

Leerdoelen SE 310

H3: Formules en grafieken

Vk Rekenen met formules

1. Lineair of niet

2. Lineaire grafiek bij formule

3. Regelmaat in tabellen

4. Formules bij een tabel

5. Formule bij een grafiek  

6. Richtingscoefficient
     berekenen

Leerdoelen

Je kunt rekenen met formules.

Je kunt een tabel maken.

(zowel van een formule als een redactie-opgave)

Je kunt een lineaire grafiek tekenen als je een tabel hebt gemaakt.

Je weet wat een lineaire grafiek, een vloeiende kromme,

 een periodieke grafiek en een horizontale grafiek is
 en kunt deze herkennen.

H3: Formules en grafieken

Vk Rekenen met formules

1. Lineair of niet

2. Lineaire grafiek bij formule

3. Regelmaat in tabellen

4. Formules bij een tabel

5. Formule bij een grafiek

6. Richtingscoefficient

     berekenen

Bovenbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Het hoofdstuk waar je nu in werkt in het blauwe vak. 
Het hoofdstuk / de hoofdstukken wat er nog aan komt in deze SE-periode, of die al geweest is/zijn in het zwarte vak plaatsen. 

Wel de volgorde van aanbod van boven naar beneden laten lopen.

Terugblik

Voorkennis op blz. 128 hebben we gedaan:

1

a 4a = 4 x a = 

1

a 4a = 4 x a = 4 x 8 =

1

a 4a = 4 x a = 4 x 8 = 32

1

a 4a = 4 x a = 4 x 8 = 32

1

a 4 x 8 = 32

b -4 x -5 = 20

1

a 4 x 8 = 32

b -4 x -5 = 20

1

a 4 x 8 = 32

b -4 x -5 = 20

c 8 x 3 = 24

1

a 4 x 8 = 32

b -4 x -5 = 20

c 8 x 3 = 24

1

a 4 x 8 = 32

b -4 x -5 = 20

c 8 x 3 = 24

d -8 x 0 = 0

NIEUW: 3.1: Lineair of niet

Deze grafiek is geen rechte lijn.

We noemen dit een 

                 vloeiende kromme.

3.1: Lineair of niet

Hoort bij deze tabel een lineaire grafiek of een vloeiende kromme?

3.1: Lineair of niet

Dit kan ook sneller

3.1: Lineair of niet

300-200=
     100

+ 100

3.1: Lineair of niet

300-200=      450-300=
     100                 150

+ 100   + 150

3.1: Lineair of niet

300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225

+ 100   + 150   + 225

3.1: Lineair of niet

Elke keer + iets anders

300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225

+ 100   + 150   + 225

3.1: Lineair of niet

Elke keer + iets anders, dus geen regelmaat

300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225

+ 100   + 150   + 225

3.1: Lineair of niet

Elke keer + iets anders, dus geen regelmaat, dus niet lineair.

300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225

+ 100   + 150   + 225

3.1: Lineair of niet

Elke keer + iets anders, dus geen regelmaat, dus niet lineair.

300-200=      450-300=       675-450=
     100                 150                  225

+ 100   + 150   + 225

Vloeiende kromme?

3.1: Vloeiende kromme of niet

3.1: Lineair of niet

300:200=            
     1, 5                                     

x 1,5        

3.1: Lineair of niet

300:200=      450:300=       
     1, 5                   1,5                    

x 1,5      x 1,5    

3.1: Lineair of niet

300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5

x 1,5      x 1,5     x 1,5 

3.1: Lineair of niet

Elke keer x hetzelfde

300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5

x 1,5      x 1,5     x 1,5 

3.1: Lineair of niet

Elke keer x hetzelfde, dus vloeiende kromme

300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5

x 1,5      x 1,5     x 1,5 

3.1: Lineair of niet

Elke keer x hetzelfde, dus vloeiende kromme, dus exponentieel.

300:200=      450:300=       675:450=
     1, 5                   1,5                    1,5

x 1,5      x 1,5     x 1,5 

Huiswerk

Maken van H3:

Paragraaf 3.1 volgens jouw leerroute.

Nakijken:

werk dat je tot nu toe hebt gemaakt.

Achter de les

Leerdoelen

Je kunt rekenen met formules.

Je kunt een tabel maken.

(zowel van een formule als een redactie opgave)

Je kunt een lineaire grafiek tekenen als je een tabel hebt gemaakt.

Je weet wat een lineaire grafiek, een vloeiende kromme,

 een periodieke grafiek en een horizontale grafiek is

 en kunt deze herkennen.

H3: Formules en grafieken

Vk Rekenen met formules

1. Lineair of niet

2. Lineaire grafiek bij formule

3. Regelmaat in tabellen

4. Formules bij een tabel

5. Formule bij een grafiek

6. Richtingscoefficient

     berekenen

Bovenbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Het hoofdstuk waar je nu in werkt in het blauwe vak. 
Het hoofdstuk / de hoofdstukken wat er nog aan komt in deze SE-periode, of die al geweest is/zijn in het zwarte vak plaatsen. 

Wel de volgorde van aanbod van boven naar beneden laten lopen.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.