Week 1 - Introductie en PDCA

1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
Continu verbeterenMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Continu verbeteren leerjaar 2

Week 1 - 16 mei '23 Introductie, uitleg PDCA

Week 2 - 23 mei '23 Basisvoorwaarden op orde

Week 3 - 30 mei '23 Planfase, afbakenen en doel stellen (KPI's)

Week 4 - 06 juni '23 A3 en KAIZEN

Week 5 - 13 juni '23 OEE en SMED

Week 6 - 20 juni '23 Borgen (trainen, overdragen, auditteren)

Week 7 - 27 juni '23 Oefenen lesstof: De slimste mens, alle rondes!

Week 8 - 04 juli '23 Toetsweek, vak wordt afgerond met toets

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
• Ken je de inhoud van de PDCA cirkel
• Ken je het hoofddoel per PDCA-fase benoemen
• Begrijp je de samenhang tussen de vier PDCA-fasen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Continu verbeterstromingen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Plan-fase van de PDCA-cyclus
De Plan-fase is de eerste stap in de Plan-Do-Check-Act (PDCA) cyclus. In deze fase wordt het probleem gedefinieerd, de huidige situatie geanalyseerd, en een gedetailleerd plan voor verandering opgesteld. Hieronder worden de belangrijkste aspecten van de Plan-fase uiteengezet.
Probleemdefinitie: Identificeer en definieer het probleem dat je wilt aanpakken. Zorg ervoor dat het probleem duidelijk, meetbaar en relevant is voor de organisatie. Maak gebruik van beschikbare data en informatie om het probleem beter te begrijpen en stel doelen op om het probleem op te lossen.
Analyseer de huidige situatie: Voordat je veranderingen doorvoert, is het belangrijk om de huidige situatie grondig te analyseren. Breng de betrokken processen en systemen in kaart, identificeer knelpunten en verspillingen, en bepaal de oorzaken van het probleem. Betrek hierbij de medewerkers die bij het proces betrokken zijn om waardevolle inzichten en feedback te verkrijgen.
Plan voor verandering: Maak een gedetailleerd plan voor de veranderingen die je wilt doorvoeren. Beschrijf specifiek wat je wilt veranderen, de doelen die je wilt bereiken, en de verwachte resultaten. Formuleer concrete acties en stappen om de verandering te realiseren, en bepaal de benodigde middelen, zoals tijd, budget en personeel.
Bepaal verantwoordelijkheden: Wijs verantwoordelijkheden toe aan individuen of teams binnen de organisatie voor het uitvoeren van de geplande veranderingen. Zorg ervoor dat de verantwoordelijkheden duidelijk gecommuniceerd worden en dat de betrokken personen over de benodigde vaardigheden en bevoegdheden beschikken om hun taken uit te voeren.
De Plan-fase van de PDCA-cyclus en vormt de basis voor het succes van het continue verbeteringsproces. Door het probleem duidelijk te definiëren, de huidige situatie te analyseren, en een gedetailleerd plan voor verandering op te stellen, leg je de fundering voor een effectieve en gestructureerde aanpak van het verbeteren van processen en systemen binnen je organisatie.

https://www.lean.nl/pdca/

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1- Plan
  • Vaststellen wat er verbeterd moet worden
  • PROBLEEM!!!
  • Probleem kiezen door prioriteit
  • Juiste samenstelling team

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Problemen top 5

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Vul de problemen uit de top 5 in de prioriteitenmatrix in!



Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TEAM
Het gaat niet om de 11 besten 
maar 
om de beste 11...

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2 - Do
  • Aan de slag!
  • Juiste aanpak
  • Basis op orde: 5S omdat.....
  • Er ontstaat een teamgevoel, we doen het samen.
  • Problemen worden zichtbaar.
  • Bronnen van vervuiling komen naar voren
  • Een schone machine werkt beter. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3 -Check
  • Controle!
  • Doel behaald?
  • Stappen juist uitgevoerd?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4 - Act
  • Accepteren en aanpassen
  • Stap pas afsluiten als verbeterteam tevreden is

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 5 - Borgen
  • Zorgen dat het zo blijft!!!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de stappen niet goed uitgevoerd worden
  • Geen plan
  • Geen do
  • Geen check
  • Geen act
  • Geen borging

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DE
SLIMSTE
MENS
Continu verbeteren

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

RONDE 1
3-6-9

Slide 23 - Diapositive

Ronde 1 

In deze ronde staat elke vraag op een aparte slide. De quizmaster gaat naar de volgende slide als de vraag is beantwoord of niet is beantwoord door een van de kandidaten. 

Elke 3e vraag is steeds 10 punten waard.
7
4
5
2
3
14
13
8
10
11
6
9
12
15
Wat wordt er bedoeld met de PCDA-B cyclus?
1961
1
timer
0:10

Slide 24 - Diapositive

Plan - Do - Check - Act - Borgen
7
4
5
1
3
14
13
8
10
11
6
9
12
15
Wat past het beste bij de Plan fase? 
A. De juiste dingen doen
B. De dingen juist doen
C. Vaststellen of het succesvol was
D. Verbeteringen vasthouden
Stalin
2
timer
0:10

Slide 25 - Diapositive

A.
6
7
4
5
1
2
communistisch
3
14
13
8
10
11
9
12
15
Wat past het beste bij de Plan fase?
A. De juiste dingen doen
B. De dingen juist doen
C. Vaststellen of het succesvol was
D. Verbeteringen vasthouden
timer
0:10

Slide 26 - Diapositive

B.
5
7
Checkpoint Charlie
4
1
2
3
14
13
8
10
11
6
9
12
15
Wat past het beste bij de Check fase?
A. De juiste dingen doen
B. De dingen juist doen
C. Vaststellen of het succesvol was
D. Verbeteringen vasthouden
timer
0:10

Slide 27 - Diapositive

C.
7
4
1
2
3
14
13
8
10
11
6
9
12
15
Wat past het beste bij de Borg fase?
A. De juiste dingen doen
B. De dingen juist doen
C. Vaststellen of het succesvol was
D. Verbeteringen vasthouden
Varkensbaai
5
timer
0:10

Slide 28 - Diapositive

D.
7
4
5
1
2
3
14
13
8
10
11
9
12
15
Wat wordt er bedoeld met een KPI?
Ronald Reagan
6
timer
0:10

Slide 29 - Diapositive

KPI is de afkorting voor kritieke prestatie-indicator. De Engelse term is key performance indicator – de afkorting dekt dus de lading in de beide talen.
Met kritieke prestatie-indicatoren kun je de prestaties van je organisatie, je teams en de afzonderlijke medewerkers meten. Ze maken de voortgang meetbaar en concreet. Zo kun je zien waar je het goed doet en waar nog werk te doen valt.
Een goede KPI stel je op volgens het SMART-principe
8
IJzeren Gordijn
7
4
5
1
2
3
14
13
10
11
6
9
12
15
Wat is het doel van de OEE?
timer
0:10

Slide 30 - Diapositive

OEE is een hele praktische verbetertool. Als productiemedewerker word je bewust van jouw bijdrage aan een efficiënt productieproces. Een OEE van 100% is het optimum. Dat zou betekenen dat alle geplande productietijd efficiënt gebruikt is.
7
4
5
1
2
3
14
13
10
11
6
9
12
15
Waarom is het altijd belangrijk om problemen structureel op te lossen?
Winston Churchill
8
timer
0:10

Slide 31 - Diapositive

Om te voorkomen dat problemen opnieuw ontstaan
7
4
5
1
2
3
14
13
8
10
11
6
Veiligheidsraad
9
12
15
De keuze van het probleem is belangrijk voor een goed verloop van het verbetertraject. 
Wat is een belangrijke eis bij het kiezen van het probleem?
timer
0:10

Slide 32 - Diapositive

De oorzaak van probleem mag nog niet bekend zijn.
7
4
5
1
2
3
14
13
8
11
6
9
12
15
Wat wordt er bedoeld met de prioriteitenmatrix?
Marshallplan/Marshallhulp
10
timer
0:10

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

7
4
5
1
2
3
14
13
8
10
Met een luchtbrug
11
6
9
15
Stel er is een probleem met de afvulmachine waardoor de afvulhoeveelheid onjuist is.
Hoe ziet jouw verbeterteam eruit?
12
timer
0:10

Slide 34 - Diapositive

Medewerken TD
Operator vulmachine
Productieleider
7
4
5
1
2
3
14
13
8
10
11
6
9
15
De machine wordt aangepast of gecontroleerd. Een paar aanpassingen worden gedaan.

Bij welke fase of fases van de PDCA cyclus hoort dit?
Fidel Castro
12
timer
0:10

Slide 35 - Diapositive

Check en Act
7
4
5
1
2
3
14
8
10
11
6
9
12
15
Er wordt een nieuwe omstelwerkwijze uitgewerkt.

Bij welke fase of fases van de PDCA cyclus hoort dit?
Duitse Democratische Republiek
13
timer
0:10

Slide 36 - Diapositive

Do
7
4
5
1
2
3
13
8
10
11
6
9
12
15
Wat wordt bedoeld met SMART formulering?
Napalm
14
timer
0:10

Slide 37 - Diapositive

Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdsgebonden
7
4
5
1
2
3
14
13
8
10
11
6
9
12
Kennedy
15
Het is niet mogelijk om alle problemen tegelijk aan te pakken. Bedrijven proberen de grootste vissen het eerste te vangen.

Wat wordt hiermee bedoeld?
timer
0:10

Slide 38 - Diapositive

Dat je als eerst de problemen oplost die de grootste verliezen veroorzaken.