‹Revenir à la recherche

Concept 4: Steden




Toegenomen overstromingsgevaar door mens en natuur

Deltawerken, Ruimte voor de Rivier en de drietrapsstrategie
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon




Toegenomen overstromingsgevaar door mens en natuur

Deltawerken, Ruimte voor de Rivier en de drietrapsstrategie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept 4: Steden                                       (H3)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stedelijke problemen waren er ook al weer?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdeel 2: De stad

Hoofdvragen:
1. Welke problemen zijn er?
2. Hoe is dit ontstaan?
3. Hoe kan dit opgelost worden?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 5 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Met groenblauwe daken worden groene daken bedoeld die onder de substraatlaag nog een extra laag hebben om regenwater op te slaan. Dergelijke daken worden ook wel polderdaken of retentiedaken genoemd. De factsheet laat de dakprestaties van deze multifunctionele daken zien, want slim ingerichte groene daken hebben veel voordelen

https://www.architectuur.nl/kennis/dakprestaties-groenblauwe-daken/
Dall-E generated kunstwerk
An oil painting of future of the city of  The Hague painted by Peter Paul Rubens
Het kunstspel:
Wat waren de opdrachtwoorden voor Dall-E?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
Nederlands kustbeleid
(H1)

Concept 2:
Overstromings-gevaar
(H2)

Concept 3:
Rivierbeleid
(H2)
SO

Concept 4:
Steden

(H3)

Concept 5:
Leefbaarheid

(H3 & H4)

 Leerdoelen check

SO

Retrieval Practice 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud periode 1

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 

1. Wat is een stad?
2. Wat zijn de functies van een stad?
3. Waarom zijn steden belangrijk?
4. Welke stedelijke gebieden zijn
     belangrijk voor Nederland?


Een grotere plaats waar mensen wonen, vaak gelegen aan grotere verkeerswegen en met een eigen bestuurs- en verzorgingsstructuur. 
1. Wonen
2. Werken
3. Recreëren
4. Verkeersknooppunt
Economische motoren
Zie kaart

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: de trend
Urbanisatiegraad?
Urbanisatietempo?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Steden veranderen
R'dam: oude haven

Ook hoe een stad eruit ziet en wie er woont.
A'dam: oude industrie
DH: oude spoorgebied

Slide 13 - Diapositive

Leuk filmpje
https://www.rijnmond.nl/nieuws/191303/Rotterdam-in-1900-Het-meurde-naar-strontkarren-en-het-was-er-een-pokkeherrie
De Nederlandse trend




Toenemende bevolking;
    minder jongeren;
    en meer ouderen.
Wat is de stedelijke trend?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 1: Holland Spoor

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 2: Scheveningen

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 3: Junopark

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 4: Klimaatadaptatie Scheveningen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 5: Slimme stad

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 6: Vertical Farming

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijke vraagstukken
Er spelen belangrijke vraagstukken in steden rondom
                             ,                                        en                     . Dit vraagt om
gedachtevorming over de stad van de toekomst.


Wat is het doel?

duurzaamheid
De stad van de toekomst is een groene stad waar bomen, vijvers en parken de longen van de wijken zijn en waarin biodiversiteit floreert. In duurzame steden wonen mensen in gezonde buurten, werken werknemers in circulaire bedrijvenparken en hebben alle burgers duurzaam voedsel en andere natuurlijke hulpbronnen tot hun beschikking. Stedelijk leiderschap betekent voor ons dat we deze oplossingen samen met de inwoners van steden creëren. Daarom werken we samen met stedelijke leiders uit het bedrijfsleven, de overheid en sociale bewegingen om wereldwijd groene steden te bouwen. Dit kan op het niveau van de metropool, migrantennederzettingen, bedrijvenparken of stadscentra zijn.
leefbaarheid (wonen)
Fijne buurten, leefbare stad
We verbeteren de openbare ruimte en de bereikbaarheid van de stad. We zetten in op betaalbaar wonen voor iedereen. In ontwikkelbuurten werken we samen met de bewoners aan het uitvoeren van hun wensen om de buurt fijner te maken. In een stad die groeit is regionale en binnenstedelijke bereikbaarheid van cruciaal belang. Daarin krijgen openbaar vervoer, fietsers en voetgangers voorrang.
werken
Den Haag heeft een grote creatieve sector met veel werkgelegenheid voor young professionals. De basis wordt gevormd door de aanwezigheid van internationaal gerenommeerde instellingen zoals de Koninklijke Academie van de Beeldende Kunsten en het Koninklijk Conservatorium. Den Haag heeft hierdoor een belangrijke opleidingsfunctie voor kunstenaars, grafisch ontwerpers, interieurarchitecten, modeontwerpers, musici en dansers. Creatieve young professionals die ook echt een kans hebben op een mooie carrière in Den Haag. Door de vele faciliteiten en creatieve bedrijvigheid in de stad biedt Den Haag je hiervoor namelijk volop mogelijkheden.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei- en krimpgebieden

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Cops and Robbers

Smart City

Schrijf in twee minuten alles op wat je zelf weet over dit onderwerp

Smart City

Verzamel in twee minuten zoveel mogelijk aanvullende informatie van je medeleerlingen over dit onderwerp

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets

Slide 24 - Diapositive

https://quizlet.com/604967824/test
Oud examenopdracht 1/2
      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oud examenopdracht 2/2
      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten 1/2

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atlaskaarten 2/2

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

https://www.peterjoosten.net/smart-city/

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De grote lijnen

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Concept 10: Steden

- Leçon avec 32 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

3.2 In de stad gebeurt het

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

3.2 In de stad gebeurt het

- Leçon avec 44 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.1 De stad in 2050

- Leçon avec 33 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

3.2 In de stad gebeurt het

- Leçon avec 35 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

start project Groene Stad

- Leçon avec 21 diapositives
BeroepsoriëntatieMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 5: Leefbaarheid

- Leçon avec 39 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Onderwerp 3: Regionale ongelijkheid (Nederland)

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6