Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Introduction
In deze les koppelen leerlingen emoties aan muziek. Ze kunnen onderbouwen waarom ze de emotie bij de muziek vinden passen. Vervolgens passen de leerlingen deze oefening toe door foto's aan muziekfragmenten te koppelen.
Instructions
Benodigdheden:
per duo twee werkbladen met foto (er zijn tien verschillende werkbladen)
per leerling een pen of potlood
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen:
actief luisteren naar muziek uit een breed muziek repertoire, aansluitend bij hun belevingswereld;
kennisnemen van betekenissen die anderen aan muziek geven, waaronder de componist;
verschillen in klank en de vormaspecten 'herhaling' en 'contrast' in een breed repertoire van muziek herkennen en benoemen;
de gemaakte keuzes uit hun muzikale ideeën en alternatieven toelichten.
Extra uitleg:
Bij deze les is het erg belangrijk dat de leerlingen weten dat er geen goed of fout antwoord te geven is. Muziek doet verschillende dingen met verschillende mensen; het maakt in iedereen andere emoties los. Daardoor kan het zo zijn dat leerlingen heel andere foto’s uitkiezen bij muziekstukken.
Feuilles de travail
Éléments de cette leçon
Muziek en emotie
8
Tip!
Klik op het notitie icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Vidéo
Toelichting
Bekijk de video met je leerlingen
Slide 3 - Vidéo
Toelichting slide 3 t/m slide 8
Bekijk op de volgende slides de filmpjes om vervolgens de vragen tussendoor te beantwoorden.
Welk gevoel kreeg je bij de muziek?
Slide 4 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk gevoel kreeg je bij de muziek?
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk gevoel kreeg je bij de muziek?
Slide 8 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk gevoel krijg je hierbij?
1
2
3
Schrijf het nummer van het best passende fragment achterop de foto.
Slide 9 - Diapositive
Toelichting
Verdeel de klas in duo’s.
Geef elke leerling een foto werkblad en vertel dat ze drie muziekvoorbeelden te horen krijgen.
Welke emotie roept een foto op en welk muziekstuk past daar het best bij?
Slide 10 - Diapositive
Toelichting
Leg alle foto’s met hetzelfde nummer bij elkaar en bespreek in groepjes of er overeenkomsten te vinden zijn tussen de foto’s.
Laat een aantal leerlingen vertellen waarom hun foto zo goed bij de muziek past.
Waren jullie het altijd met elkaar eens?
Slide 11 - Carte mentale
Toelichting
Waren de leerlingen het altijd met elkaar eens over welke foto bij de muziek past?