Opstarten hoofdstuk 7

Welkom!



Basisregels:
  • Mobiel in tas/zak
  • We luisteren naar elkaar; 1 iemand praat​
  • Focus tijdens de klassikale uitleg​
  • Werken tijdens zelfstandig werken​
  • Spullen altijd op orde​
  • Iets voor jezelf doen als je klaar bent met de taak 
  • Ga lekker zitten
  • Leg je Ipad en rekenmachine  en pen op tafel
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom!



Basisregels:
  • Mobiel in tas/zak
  • We luisteren naar elkaar; 1 iemand praat​
  • Focus tijdens de klassikale uitleg​
  • Werken tijdens zelfstandig werken​
  • Spullen altijd op orde​
  • Iets voor jezelf doen als je klaar bent met de taak 
  • Ga lekker zitten
  • Leg je Ipad en rekenmachine  en pen op tafel

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning
Lesdoel: Aan het einde van de les heb je geoefend met opdrachten die bij hoofdstuk 7 horen. 

  1. Opdrachten via LessonUp maken. Kladblaadje, pen en rekenmachine nodig, pak die erbij!
  2. Huiswerk noteren

Slide 2 - Diapositive

Statistiek

Slide 3 - Carte mentale

grafieken/formules
Wat weet je ervan?

Slide 4 - Carte mentale

Na hoeveel uur zijn de kaarsen even lang?
A
2
B
3
C
5
D
4

Slide 5 - Quiz

Hoe lang zijn de kaarsen dan?
A
11cm
B
6cm
C
10,5cm
D
4,5cm

Slide 6 - Quiz

Welke kaars is na 6 uur branden het langst?
A
de zwarte kaars
B
de witte kaars

Slide 7 - Quiz

In de grafieken zie je de inkomsten van Achmed en Salih.
Wie verdient het meest bij 1 uur werken?
A
Achmed
B
Salih

Slide 8 - Quiz

In de grafieken zie je de inkomsten van Achmed en Salih.
Bij hoeveel uur verdienen ze evenveel?
A
1 uur
B
3 uur
C
2 uur
D
4 uur

Slide 9 - Quiz


Hoeveel leden heeft de band?
A
3
B
4
C
5
D
6

Slide 10 - Quiz

Nu gaan we een stapje verder: pak je kladpapier en rekenmachine erbij.

Slide 11 - Diapositive

Voor een optreden vraagt de band 1500 euro.
Hoeveel verdienen de bandleden per persoon?
schrijf je berekening op.
BEREKENING!!

Slide 12 - Question ouverte


BEREKENING!!

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Met hoeveel bacteriën
start het onderzoek?
A
ongeveer 700
B
ongeveer 1500
C
ongeveer 1000
D
0

Slide 16 - Quiz

Hoeveel bij 5 uur

Slide 17 - Question ouverte

Laatste onderdeel: Rekenregels

Slide 18 - Diapositive

Rekenregels

Slide 19 - Carte mentale

Waarom zijn er rekenregels?

Slide 20 - Diapositive

+ en -
Kwadraat en wortel
x en :
(   )
2
3
4

Slide 21 - Question de remorquage

Wat is een kwadraat?
A
Een getal keer 2
B
Een getal vermenigvuldigd met een ander getal
C
Een getal gedeeld doorzichzelf
D
Een getal vermenigvuldigd met zichzelf

Slide 22 - Quiz

Een wortel is
A
Hetzelfde als een kwadraat²
B
Het tegenovergestelde van een kwadraat²
C
Hetzelfde als een macht
D
Een oranje groente

Slide 23 - Quiz

De wortel van 49 is...
A
7
B
24,5
C
13
D
2

Slide 24 - Quiz

3 kwadraat =
A
2x 3
B
3 x 3

Slide 25 - Quiz

Laatste vraag!

Slide 26 - Diapositive

Bereken:

52+8x(3x3)=
Rekenregels:
1.  haakjes wegwerken
2. kwadraten en wortels
3. vermenigvuldigen en delen
4. optellen en aftrekken
A
97
B
-97
C
47
D
-47

Slide 27 - Quiz

Ben je tevreden over je antwoorden?
😒🙁😐🙂😃

Slide 28 - Sondage

Huiswerk
Voorkennis hoofdstuk 7

Slide 29 - Diapositive