Lessenserie 'presenteren kun je leren'

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Les 1 van de lessenserie

Welkom 1gta

Vandaag op het programma:

Presenteren kun je leren!

- Lesdoelen voor vandaag

- Terugblik: spreekdoelen en taalgebruik

- Kort filmpje bekijken

- Bespreken: hoe zou je het zelf doen?

- Zelfstandig werken: een mindmap maken

- Afsluiten

  

Doelen van deze les

• Ik kan verschillende spreekdoelen noemen
  
• Ik kan met eigen woorden aangeven wat formeel en informeel taalgebruik is en in welke situatie je dit inzet
  
• Ik kan vertellen wat ik belangrijk vind aan een goede presentatie en uitleggen waarom ik dat vind.

Kernbegrippen: spreekdoelen, formeel, informeel, lichaamshouding, intonatie

Even terugkijken naar de vorige les...

• Welke spreekdoelen ken je?
• Wat is het verschil tussen formeel en informeel taalgebruik?
• Waar stem je dit op af? 

• Wat voor spreekdoel hoort bij dit filmpje?
• Wordt er formele of juist informele taal gebruikt? Waarom is dat zo denk je?

Een presentatie...

Pak pen en papier erbij en kijk mee naar het volgende filmpje: wat valt jou op? Wat zou jij anders doen of misschien juist hetzelfde doen? Wat is een goede presentatie eigenlijk?

Wat valt jou op?

• Welke elementen (spreekdoel en taalgebruik) herken je in het filmpje?
• Wat doet zij eigenlijk heel goed in deze spreekbeurt en wat juist niet? 
• Wat zou je zelf anders doen? 
• Wat vind je van haar lichaamshouding? 
• Haar intonatie?

Hoe zou jij het doen?

Schrijf voor jezelf 4 dingen op die JIJ belangrijk vindt als iemand een spreekbeurt of presentatie houdt. Vergelijk deze daarna met je buurman/buurvrouw en kijk (bespreek) vooral naar de verschillen. Zet 'm op!

 

Uitleg over presenteren en presentaties

De docent bespreekt de uitkomsten van de leerlingen en geeft daarna uitleg over presentaties geven aan de hand van de rubric, spreekdoelen, publiek, lichaamshouding e.d.: 

VAN DAT NAAR CAT!

Koppelen kernbegrippen: spreekdoelen, formeel, informeel, lichaamshouding, intonatie

 

Aan de slag

Wat

Maak zelf een mindmap met de dingen 

die je zojuist hebt opgeschreven: welke 

onderdelen vind jij belangrijk?

Begin met het woord 'presentatie' en 

schrijf er zaken bij die jij belangrijk vindt,

zoals taalgebruik, toonhoogte, enthousiasme

(of juist niet), etc.

Hoe

Zelfstandig

Hulp nodig?

Vraag de docent (vinger omhoog, ik kom langs!)

Klaar?

- Dan ga je verder werken in NUMO

- Of je gaat lezen in je leesboek

Uitkomst

De mindmap bespreken we in de volgende les 

Afsluiten

Lesdoelen gehaald?

• Ik kan verschillende spreekdoelen noemen
  
• Ik kan met eigen woorden aangeven wat formeel en informeel taalgebruik is en in welke situatie je dit inzet
  
• Ik kan vertellen wat ik belangrijk vind aan een goede presentatie en uitleggen waarom ik dat vind.

Huiswerk opdrachten:

Maak de mindmap af en neem die de volgende les mee

De volgende keer:

Bespreken mindmap +

Uitleg opdracht presenteren

• Wat zou je na deze les nu anders doen bij het houden van een presentatie? 
• Samenvatting + Wat vonden jullie van de les?

Les 2 van de lessenserie

Welkom 1gta

Vandaag op het programma:

Presenteren kun je leren!

- Lesdoelen voor vandaag

- Terugblik: mindmap bespreken.

- Uitleg opdracht en rubric 

- Duo's vormen

- Zelfstandig werken: mindmap uitbreiden

- Afsluiten

  

Doelen van deze les

• Ik kan aangeven waar een goede presentatie aan moet voldoen
• Ik kan een plan maken voor het ontwerpen van mijn eigen presentatie 

Kernbegrippen: tekststructuur, inleiding-middenstuk-slot, deelonderwerpen, signaalwoorden

Terugblik vorige les

Terugblik: wat weet je nog?

Mindmap bespreken

Vragen, opmerkingen etc.

Uitleg opdracht en rubric 

1. uitleg opdracht + rubric

Koppelen aan kernbegrippen: tekststructuur, inleiding-middenstuk-slot, deelonderwerpen, signaalwoorden

2. Hand-out uitdelen met opdracht en rubric om mee te nemen naar huis

Duo's vormen

https://www.maakgroepjes.xyz/nl

Aan de slag

Wat

Breid je mindmap uit a.d.h.v. je gekozen onderwerp: 

bedenk welke (deel)onderwerpen aan bod moeten 

komen en in welke volgorde (denk aan inleiding, 

middenstuk en slot)

Hoe

In tweetallen

Hulp nodig?

Vraag de docent (vinger omhoog, ik kom langs!)

Klaar?

- Dan ga je verder werken in NUMO

- Of je gaat lezen in je leesboek

Uitkomst

De mindmap bespreken we in de volgende les 

Afsluiten

Lesdoelen gehaald?

• Ik kan aangeven waar een goede presentatie aan moet voldoen
  
• Ik kan een plan maken voor het ontwerpen van mijn eigen presentatie 

Huiswerk opdrachten:

Breid de mindmap uit en neem die de volgende les mee

De volgende keer:

Bespreken mindmap +

werken aan de presentatie

•  Wat vonden jullie van de les? Tops en tips?

Les 3 t/m 6

Volgens dezelfde structuur, zie lesopzet